Sevgili site sakinleri, görsel sanatlar dersinde ve eğitim sistemimizde yapılan yanlış ve dogruları tartışabilecegimiz bir platforma hoşgeldiniz 

 öncelikle ben kendi görüşlerimi paylaşmak istiyorum. gecen sene degişen plan sistemimize ayak uydurmam cok zor oldu,ilde yapılan egitim seminerlerinde degişimi sadece kitaplardan okuyarak bizlere aktarmaya calışan sizin benim gibi öğretmenlerin anlatması ile anlamak mümkün degildi, dönem sonuna dogru elime ulaşan görsel sanatlar klavuz kitabıda bu derdime pek care olmadı.Bence pilot okullarda deneyip başarı elde edildigini sanılan bu sistemde bu senede sorunlar yaşanacak. batıdaki olanaklar ile dogudaki olanaklar göz ardı ediliyor.

sana kılavuz kitap gelmiş bize oda gelmedi kafama göre takıldım umarım bu sene kılavuz kitap gelirde bazı sorunlar çözülür.
hem bu sistem bir yandan iyi oldu bence oturup  bayram resminden başka birşey çizdirmeyen oturan öğretmenlik bitti daha araştırmacı hayalgücü ve üretim arttı diye düşünüyorum.

ayfer öğretmenim, güzel bir konu başlatmışsınız. Biz yıllarca 1992 yılında çıkan programı uyguluyorduk. O program da fene değildi, açıkçası kitabı bulursanız karşılaştırmanız daha kolay olur. Sınıf sınıf işlenecek konu başlıkları vardı, biz de program yaparken ay ve haftalara göre süresini belirliyorduk. Programın akışında öğrencilerin canını sıkan belirli gün ve haftaları ki bu hep peşpeşe olduğundan ve ders saatimizin 1 saat oluşu ile öğrencileri olduğukadar bizleri de sıkıyordu. Ben kendimce konuları işlerken olanaklar dahilinde müzik eşliğinde yaptırdığım, şiir veya şarkı okutturarak izlenimlerden yola çıkarak çalıştırttığım oluyordu. Hep aynı olan şeyler sıkıcı gelir. Bazen okul bahçesinde yaptırırdım çalışmaları. Bu programla ilgili sizin sözünü ettiğiniz seminere ben gidemedim, diğer branşdaşım gitmiş o da sizin gibi yetersizliğinden şikayetçiydi. Bu kitabı bütün halde inceleyemedim bu yıl işlerken eksiklikleri gördüğümde daha net yazabilirim, ancak EN BÜYÜK EKSİKLİK ZATEN DERS SAATİMİZ ....Genel olarak planları indirmek için baktığımda uygulama konularının daha eğlenceli olduğunu gördüm. Bir de şunu ister istemez düşündüm ; hep derdim ki yeni bir program düşünülse ve HALEN ÖĞRETMENLİK YAPANLAR arasından okullara form gönderilse ya da internet üzerinden düşündüklerimizi yazsak, bizlerin de görüşü alınmış olsa...Kitabı hazırlayanlar arasında nasılsa resim öğretmenlerini de almışlar aralarına, öyle üniversiteden -uzaktan söz söylemek kolay. Hele o değerlendirme formlarını başımıza saranları çok merak ediyorum...Zaten ben yıllardır, malzeme kontrol listesi tutuyordum. Naıl olduysa 2 yıl kadar MLO'da çalıştım sadece o okulda sınıf mevcudu az olduğundan önceki lise programında verilen değerlendirme ölçeğini çetele tutarak uygulamaya çalıştım ne varki hem derste çocuklara rehberlik yapmak hem bazen karşılaştığımız bir olumsuzluğa müdahale etmek durumlarından bu uygulamayı da bırakıp her zaman yaptığım değerlendirmeyi uygulamak zorunda kaldım. Şimdi ders saati haftada1 olunca sınıf sayımız çoğalıyor...Ee, sınıflar da kalabalık olunca o kadar frm çoğaltıp kullanmak akıl alır gibi değil...Yani öğretmenliği bir kenara bırakıp memurluk yamamızı istiyorlar...Üstelik kağıt israfı...Geçen yıl bir zümrede arkadaşın biri, sırf müfettiş için göstermelik 2 tane iyi sınıfta uyguladığını söylemişti. Ben kendi adıma, yapılması olanaksız bir şeyi sırf yapılıyormuş gibi yapamam...Hele o eğitici kol yani kulüpler...ah ah..Çok uzatmayayım, görüşmek üzere...Kolay gelsin hepimize.

evet arkadaşlar katılıyorum size
okadar çok şeyi nasıl sığdırmamızı bekliyorlar bilmiyorum
dersimize gereken önem verilmiyor
oysaki hep sanatın ne kadar önemli olduğunu vurguluyor büyük ağızlar

tutku öğretmenim tşklerr, karizma ve yorumunuz için,söylenecek herşey hemen hemen aynı napsaktaa bi hal caresi bulamıyoruz. buda bizim kaderimiz