Gönderen Konu: ‘’Birdi İki Oldu!”Karbon kağıdı ile baskı ( G.S.B 8.11.13. kazanımlar)  (Okunma sayısı 33688 defa)

0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Çevrimdışı Fîģũ®âtĩƒ

  • :)
  • Yönetim K.Ü
  • Sanat Kurdu
  • *
  • İleti: 5.076
  • Karizma Puanı: 1636

KAZANIMLAR:

8. Çevresindeki örneklerden yola çıkarak merkezî ve simetrik dengeyi fark eder(G.S.B.).
11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır (G.S.B.).
13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder (G.S.B.).

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ARAÇ VE GEREÇLER

   Resim defteri, renkli karbon kağıtları ; 4B veya 2B kalem

Birdi İki Oldu!

Öğrenciler, resim kâğıtlarını ortadan ikiye katlayıp açarlar. Kâğıdın bir tarafına  renkleri tercih edilen  karbon kağıtlarını koyarlar ; serbest lekeler, biçimler oluşturarak bir çalışma yaparlar.Daha sonra, kâğıdın diğer tarafı üzerine kapatılıp iyice bastırılıp çizildikten sonra tekrar açılır. Bu yolla, renklerin tesadüfî dağılımlarından da faydalanarak,hemde karakalem etkisini de görerek çift yönlü ilginç görüntüler elde edilir. Böylece, öğrencilerin kompozisyonlarında simetrik dengeyi hissetmeleri sağlanır.
Simetrik Denge: Bir eksene göre ögelerin aynı durumda tekrar etmesidir.
Bakış Açıları: Alttan bakış (solucan bakışı), karşıdan bakış (cephe), üstten bakış (kuş bakışı), yandan bakış (balık gözü).

Özet   

Öğrenciler bu ders ile çevresindeki örneklerden yola çıkarak merkezî ve simetrik dengeyi fark eder ifade eder. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açıları öğrenir.



Ölçme-Değerlendirme:

Bireysel değerlendirme :
1.   Simetrik denge nedir?
2.   Bakış açıları nelerdir?
Grup değerlendirme :
1.   Öğrenciler , ilginç ve etkileyici buldukları çalışmalar üzerinde tartıştırılır




ilk aşamada renkli karbon kagıtlarını resim kağıdımızın arasına koyuyoruz...





ve kağıdımızın üzerine ; kalemi bastırarak çizimimizi yapıyoruz...





bu sayede hem karakalem hemde renkli ; birdi iki oldu çalışmamız ortaya çıkıyor ; aynı zamanda araştırma çizgilerini öğrencilere alıştırmada ve leke kavramını vermede de bu etkinlik faydalı oluyor...


ortaya çıkan sonuçlar :



















« Son Düzenleme: 23 Aralık 2008, 14:22:42 Gönderen: Fîģũ®âtĩƒ »

Çevrimdışı Fîģũ®âtĩƒ

  • :)
  • Yönetim K.Ü
  • Sanat Kurdu
  • *
  • İleti: 5.076
  • Karizma Puanı: 1636
« Son Düzenleme: 06 Kasım 2008, 18:18:20 Gönderen: Fîģũ®âtĩƒ »

Çevrimdışı salen

  • Üye
  • *
  • İleti: 73
  • Karizma Puanı: 14
Teşekkürler.....Kesinlikle uygulayacağım...

Çevrimdışı ƒĬřŲżξ

  • Arkadaş
  • Uzman
  • *
  • İleti: 2.365
  • Karizma Puanı: 410
halem çok sağooool harikasın çok güzel örnekler hale karbon fikri hiç aklıma gelmemişti çok yaratıcı orjinal düşünce  +1 340a
« Son Düzenleme: 26 Ekim 2008, 21:42:21 Gönderen: Fîģũ®âtĩƒ »

Çevrimdışı tülay

  • Tecrübeli
  • ***
  • İleti: 287
  • Karizma Puanı: 23
çocuklarınızı tebrik ediyorum hepsini öpüyorum:) ellerine sağlık.Size de kolay gelsin diyorum hocam ve + 1

Çevrimdışı gönül e

  • Üye
  • *
  • İleti: 28
  • Karizma Puanı: 8
 321s ellerinize sağlık bende yaptırmak isterim

Çevrimdışı yasemin32

  • #MERTİM#
  • Tecrübeli
  • ***
  • İleti: 388
  • Karizma Puanı: 104
halecim sen öğrencilerin yine harikasınız.emeğine sağlık.sana öğrencilerine +1