Gönderen Konu: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA  (Okunma sayısı 37061 defa)

0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Çevrimdışı **aslı**

  • KENDİSİ
  • Yönetim K.Ü
  • Uzman
  • *
  • İleti: 4.336
  • Karizma Puanı: 1342
  • ...SENLE BEN, BATI-DOĞU; AMA DÜNYA YUVARLAK...
ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« : 17 Haziran 2007, 22:32:42 »

ÇOCUĞUN PSİKOLOJİK ÖZELLİKLERİNİ YANSITAN RESİMLER

OKUL FOBİSİ :Resimlerde aile bireyleri ağırlıklı olarak çizilir. Okul ,öğrenci resmi çizmek istemezler.Ev ve evde mutlu çocuk resimleri çizerler.Resimler saydamdır.
GÜVENSİZLİĞİ YANSITAN RESİMLER: Kağıdın tamamı kullanılmaz,boşluklar fazladır. Çizimler yarımdır. Küçük figürler çizme ve kağıdın bir bölümünü kullanma eğilimindedirler. İnsan figürlerinde el ve ayakların çizilmemiş olması güvensizliği ve çevreye uyumda yaşanılan güçlüğü,iletişim eksikliğini,paylaşım azlığını,kendinden başka insanlarla birlikte olmamayı,bencilliği de ifade etmektedir. Güvensiz çocuğun resimlerindeki çizgiler daha çok silik ve kesik kesiktir.
HİPERAKTİF ÇOCUKLARIN RESİMLERİ:Taşkın ve çok renkli resim çizerler.Gerilimli oldukları için genelde karalamayı tercih ederler ve resimleri hep yarım kalır. Çizdiklerinde ise resimleri çok büyük olur.
CİNSEL KİMLİK KARMAŞASI : Anne ve babaya aşırı yaklaşılması, zıt cinsel kimlikte çizimlerde yoğunlaşma, ev resimlerinde yatak odasının çizimi, etek giyen,çocuk emziren baba , ava giden sakal bırakan anne figürlerinin çizilmiş olması bize bazı ipuçları vermektedir.

AİLEDE İLETİŞİM PROBLEMLERİNİN OLDUĞUNU İFADE EDEN RESİMLER

Ailede iletişim kopukluğu ,aileyi konu alan resimlerde açıkça görülmektedir. Resimde aile üyelerinin birinin veya birkaçının eksikliği.. ,( annenin,babanın,kardeşlerin,aile içinde yaşayan diğer fertlerin hala,amca,dede,ninenin ..... çizilmemiş olması ) Aile fertlerini çizmeyi rededmesi,ebeveyn figürlerinin olmaması parçalanmış aileyi ,sevgi eksikliğini , Anne baba ve çocukların arasına nesnelerin yerleştirilmesi,aile bireylerinin arasına köprü , gökdelen evler ,yol, ırmak ,ağaçların................. çizilmesi, iletişim problemlerinin bir göstergesi olarak kabul edile bilinir.
Anne babanın çok büyük çocuğun çok küçük veya anne babadan birinin büyük diğerinin küçük çizilmiş olması ailede baskıyı aile fertleri arasında problemin olduğunu baskıcı ve otoriter tutumu,anne babanın çok abartılı çizimi onlara duyulan hayranlığı da temsil edebilir.
Resimde küçük kardeşin anne babanın elinden tutuyor olması ve diğer çocuğun çok uzaklarda çizilmesi veya hiç çizilmemiş olması,sevgi yoksunluğunu ,kardeş kıskançlığını ,kendisini yok saydığını, iç çatışmaların bir göstergesi olabileceği düşüne bilinir.

RESİMLERDE Kİ FİGÜRLERİN ANLAMLARI İNSAN FİGÜRÜNDE Kİ KISIMLARIN ANLAMLARI

Büyük veya çok küçük kafanın çizilmesi zihinsel aktivite de problemlerin olduğunu,zihinsel geriliği ifade eder.
Vücudun organlarının çizilmemesi veya eksik bırakılması endişe duyulan,rahatsızlık hissedilen kısımları yansıtır.
Kolların abartılı çizimi aile içi ve çocuğa yönelik şiddeti, Kolların çizilmemesi ise güç ve kuvvetin azlığını,
Ağzın büyük veya küçük çizimi dil ve konuşma problemi Ağzın çizilmemesi iletişim problemlerini....
Gözlerin büyük çizimi merakı,boş ve anlamsız bakan gözlerin olması görme problemini ve görmeye bağlı öğrenme problemlerini...
Burunun abartılı çizimi astım ,bronşit vb. solunum yoluna bağlı problemlerin olduğunu...burunun çizilmemesi güç savaşını,güçsüzlüğü,desteksizliği..
Kulakların normalinden farklı ,büyük veya küçük çizimi işitmeye bağlı problemlerin olduğunu....
Ellerin çok büyük çizilmesi dayağı ,şiddeti,çalma eylemlerini,çok küçük çizilmesi ise güvensizliği,çevreye uyum güçlüğünü ....
Ayakların abartılı çizimi kendine olan güveni,küçük çizilmesi ise güvensizliği ve yardımsızlığı,
Cinsel organların çizimi saldırganlığı,aşırı endişeyi ve anne babayı çıplak görmüş olmayı temsil etmektedir.

EV FİGÜRLERİNİN YORUMLANMASI

Ev çocuğun duygusal yaşamının oluştuğu merkezdir. Evin saydam olarak çizilmesi,yaşamı canlılığı , içini göstermeyen duvarların çizilmiş olması ise karamsarlığı,yaşam ifadesinde ki güçlükleri,kendini anlatmakta karşılaşılan zorlukları ifade etmektedir.
Evlerdeki bacalardan yükselen kalın dumanlar aile için de yaşanılan kavgaları,çatışmaları ,sürtüşmeleri gösterir.
Yüksek binalar ve gökdelenler çocuktaki özlem ve komplekslerin ,gerginliğin yansımasıdır . Ezilme ve başkaldırı vardır.
Evlerden çıkan yollar rehberliğe ,yol gösterilmeye duyulan ihtiyaçtır.
Resimlerde, insan resimlerinin azlığı veya yokluğu sosyal ilişkilerde kopukluğu belirtir.İnsan figürünün çokluğu ise sosyal ilişkilerde ki gelişmişlik düzeyini belirtir.
Çizilen kuş resimleri özgürlüğe duyulan ihtiyaç hasrettir
Çizilen ağaçlarda meyve olması verimli olma isteği yeşil yapraklı ağaçlar canlılığı,solmuş yapraklı ağaçlar ve yaprak dökümü ölüm isteğini,ağaç köklerinin olması içgüdüye önem vermesi ve bağımlılık duygularını yansıtır.
Resimlerde çok bulut veya koyu renkli bulutların olması çözülemeyen problemleri ifade edmektedir.

ÇOCUK RESİMLERİNİN GENEL OLARAK YORUMLANMASINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR

Çocuğun bize kendisini yansıtması ve olaylar hakkında duygu ve düşüncelerini ifade etmesinde,yalın bir anlatım aracı olan resmim önemi büyüktür. Resim etkinliğinin aynı zamanda sözsüz dili oluşturması ve bu yolla anlatımın kolay olması, yaşı ve kişilik özellikleri nedeniyle sözlü iletişim kurmakta güçlük çeken çocukları tanımada da önemli bir teşhis aracı olmasını sağlamaktadır.
Çocuk resimlerini yorumlarken ,dikkat etmemiz gereken bazı önemli noktalar bulunmaktadır.
Tek resimden yola çıkarak yapacağımız bir değerlendirme bize hatalı sonuç verebilir. Çocuğun diğer resimlerinede dikkat etmeli ve toplu bir değerlendirme yapılmalıdır. Resim değerlendirmesine başlamadan önce.....Çocuğun genel tutum ve davranışlarını ,içinde yaşadığı
Psikolojik sosyo-kültürel ve ekonomik durum,arkadaşlarıyla kardeşleriyle ilişkileri,okul ve aile içi ilişkileri çocuğun yaşını,cinsiyetini,ailede kaçıncı çocuk olduğunu varsa uyum ve davranış sorununun türünü, ailesinin genel özelliklerini,okul başarısını,çocuk hakkındaki genel izlenim ve görünüm ,diğer önemli özellikleri de göz önünde bulundurulmalıdır.
Resim aynı zamanda öğrenilen bir davranıştır. Resim çizmede öğretmen faktörü de önemlidir. Çocuklar resim çizmeyi kendi kendilerine,ailelerinden,öğretmenlerinden veya arkadaşlarından öğrenebilirler.
Konu seçimi yapmadan 'Hadi bakalım bize bir resim çiz' dediğimizde ,çocuk ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda içinde yaşadığı psikolojik duruma ve hayal gücünün de etkisiyle resim çizebilir .Serbest konu verdiğimizde çocuğun çizmiş olduğu resimdeki tema da çok önemli-dir .
Unutulmamalıdır ki, resim değerlendirilmesi projektif bir tekniktir.Yorumlar, yorumlayana göre değişkenlik gösterebilir.

 

ÇİZGİLERİN YORUMU

Büyüklük:Çok büyük ve çok küçük resimler anlamlı olabilir.

Büyük Resimler :Sayfanın tamamını kaplayan çok büyük resimler
 Küçük Resimler:Birkaç cm büyüklüğünde ki resimler
 
  -İç kontrol zayıflığı

  -hiperaktivite

  -Dikkat dağınıklığı

  -Saldırganlık
 -Ürkek

-Benlik Saygısı düşük

-İçe dönük
 

     

Abartılı Çizimler: beden kısımlarının abartılarak büyük veya küçük çizilmesi

 

Baş
 Zihinsel açıdan kendini yetersiz gören çocuklar
 
Ağız
 Konuşma ve dil problemi olan çocuklar

Bağımlı çocuklar
 
Gözler
 Göz bebeği olamadan çizilen resimler görme problemi olan çocuklar

Güvensiz ve şüpheci
 
Ayaklar
 Güven isteği,

Kaygı
 
Burun
 Solunum güçlüğü çeken çocuklar
 
Kulaklar
 İşitme problemi

Kuşkucu,(başkaları tarafından dinlenme )
 
Cinsel Organlar
 Saldırganlık

Dürtü kontrolü zayıf
 

 

Eksik ve Unutulan Çizgiler:Bazı beden kısımlarının çizilmemesi veya belirgin olmaması

 

Eller
 Güvensizlik

Çevreye uyumda güçlük
 
Kollar
 Güvensizlik

Güç ve kuvvet azlığı
 
Bacaklar
 Çocuğun kendini desteksiz

 Hareketsiz algılaması
 
Ayaklar
 Kendine güvensizlik
 
Burun
 Benlik saygısı düşük
 
ağız
 İlişki kurmakta zorluk
 

 





Çevrimdışı duяud♠ğ@

  • DENİZ
  • Yönetim K.Ü
  • Uzman
  • *
  • İleti: 3.227
  • Karizma Puanı: 1284
Ynt: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #1 : 24 Haziran 2007, 02:02:23 »
 bunlar çok iyi olmuş aslı,teşekkürler+1 360a
[/url]

Çevrimdışı ...:::£sra:::...

  • Yönetim K.Ü
  • Sanat Kurdu
  • *
  • İleti: 7.699
  • Karizma Puanı: 2742
  • 2 çocuk zor çok zor zorrrrrrrr:))))
Ynt: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #2 : 27 Haziran 2007, 22:54:18 »
aslıcım teşekkürler yararlı bilgiler verdiğin için 30
http://img256.imageshack.us/img256/650/oullarr.jpg
GALERİDEKİ ÖĞRT ÇALIŞMALRI KONUSUNDA AÇTĞIM TEK YAĞLIBOYA ÇALIŞMAM VE TAKI TASARMLARM DIŞINDA DİĞER TÜM KONULRIMIN HİÇ BİRİNİN YAPIMI BANA AİT DEĞLDİR SON AYLRDA AÇTĞIM TÜM KONULARA LİNK EKLEMKTEYİM UNUTTKLARMIDA BLDUKÇA EKLYORUM ALINTI ADRESLERİNİ,BU SEBPLE LÜTFEN EMEĞİNİZE SAĞLIK ŞEKLİNDE CEVAP YAZMAYIN ARKADAŞLAR TEŞEKKRLER YAZIP KARİZMA VERMENİZ YETERL

Çevrimdışı gülay

  • Onursal
  • Uzman
  • *
  • İleti: 1.644
  • Karizma Puanı: 1965
  • bal böceğim
Ynt: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #3 : 26 Ağustos 2007, 21:01:05 »
paylaşımınız için teşekkürler

Çevrimdışı serpilocaklı

  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 189
  • Karizma Puanı: 5
Ynt: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #4 : 12 Eylül 2007, 13:09:58 »
çok  güzel emeğine sağlık

haticenes

  • Ziyaretçi
Ynt: ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #5 : 12 Ekim 2007, 02:52:27 »
Arkadaşlar ben teknoloji tasarım öğretmeniyim 2 yıldır resim derslerine görevlendirme ile giriyorum .
Ben ,bazı çocukların resim çalışmasınınkonusu ne olursa olsun bir şekilde dağ ve doğan güneş çizmelerinin doğal olup olmadığını merak ettim. Konuyu verdiğimde yapılan ilk çizim sıra dağlar ve güneş... Hatta deniz altı yaşam diyorum oradaki canlıları çizelim diyorum konuşuyoruz oradaki canlılardan bahsediyoruz çalışmaya başlanıyor birkaç öğrenci dağ ve güneş çizmye başlamış bile..Ben çizimi kolay ve neredeyse sayfanın yarısını kaplaması açısından kolay diyedir diye düşünüyorum. yoksa başka bir anlam çıkarabilirmiyiz..

yenceg

  • Ziyaretçi
ÇOCUK RESİMLERİNİ YORUMLAMA
« Yanıtla #6 : 18 Kasım 2007, 20:09:36 »
çocukların yaptığı bu kavramlar ezberlenmiş figürlerdir. bunların sonucunda çocukların yaratıcılıklarına karşı bir güven kaybı oluşuyor bu konuda araştırma yapmıştım.öğrencilerin bu alışkanlıkları azalana kadar tek bir konuyu işlemeni tavsiye ederim.örneğin bir hafta baloncu amcayı dene.buna benzer tek bişey yapmalarını iste ve dersi zevkli hale getirmeye çalış.drama yöntami çok etkili bir yöntem tavsiye ederim çocuklar bayılıyor fakat öğretmenlerimize zor geliyor galiba...