‘Hayalimdeki Okul’
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg291.imageshack.us%2Fimg291%2F2847%2Fdsc07482jr9.jpg&hash=e7a9c78c5f6c7e3b7f03db5f73b18960) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg291.imageshack.us%2Fimg291%2F46%2Fdsc07483di8.jpg&hash=d9de8c2e2e19d6c6afabcae82ed920c7) (http://imageshack.us)
SINIF : 5
ÖĞRENME ALANI : Görsel Sanatlarda Biçimlendirme (G.S.B.)
KAZANIMLAR :7. Merkezî, simetrik ve asimetrik dengeyi ayırt ederek çalışmalarında kullanır(G.S.B.).
8. Görsel doku oluşumunda; nokta, çizgi, renk, biçim ve leke tekrarlarının etkisini fark ederek çalışmalarında kullanır(G.S.B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S.B.).
ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ:
Anlatım, dinleme, , inceleme, yaparak yaşayarak öğrenme.
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ARAÇ VE GEREÇLER:
Resim defteri, kalem, yoğurma maddeleri, artık malzemeler, karton kutular, ahşap materyaller, boya malzemeleri vb
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg291.imageshack.us%2Fimg291%2F927%2Fdsc07484vn5.jpg&hash=b8161f3afa9af6a56bfe8c55fa0ee3c7) (http://imageshack.us)
UYGULAMA:
Öğretmen, öğrencilere herkesin kendi öğrenme mekânını kendisinin belirlemesini, bu konuda her türlü hayali kurabileceklerini, bunun bir “düşlerini gerçeğe dönüştürme projesi” olduğunu söyler. Öğrenciler gruplara ayrılır. Her grup, kendi içinde hayallerindeki okulda neler olması gerektiğini tartışır. Fikirlerden yola çıkılarak çeşitli yoğurma maddeleri, artık malzemeler, karton kutular, ahşap materyaller, boya
malzemeleri vb. ile “Hayalimdeki Okul” projesini gerçekleştirirler.
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg291.imageshack.us%2Fimg291%2F7128%2Fdsc07485zo3.jpg&hash=3fda40a1465d84eba277004ac6e34c3f) (http://imageshack.us)
Bireysel değerlendirme :
1. Çalışmada özgünlük , yaratıcılık var mı?
2. Araç ve gereci uygun bir biçimde kullanıyor mu?
3. Temiz ve düzenli çalışmış mı?
Grup değerlendirme :
1. Öğrenciler , ilginç ve etkileyici buldukları çalışmalar üzerinde tartıştırılır
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/Açıklamalar:
Türkçe dersi, “Görsel Sunu” öğrenme alanı “Bilgi, düşünce ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol kullanarak görselleştirir.”
Günlük plan ektedir..
Azecan ,Nevin ,Nubaz ve sevgili Ali kıymetli yorumlarınıza çok teşekkürler 340a konuya örnek olması açısından bir kaç çalışma daha ekliyorum..
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg186.imageshack.us%2Fimg186%2F771%2Fdsc07527lj9.jpg&hash=6fc8fd444a1542904b63705a073568e1) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg186.imageshack.us%2Fimg186%2F7595%2Fdsc07523dj1.jpg&hash=ea7ff1008f37a07e50a4eeb7d388fee1) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg186.imageshack.us%2Fimg186%2F5555%2Fdsc07514jb4.jpg&hash=8a21d47b01afef3f377f8662c8ed716d) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg186.imageshack.us%2Fimg186%2F3889%2Fdsc07524ki1.jpg&hash=6ff914f02a9708d90e2d302f4edd90e0) (http://imageshack.us)