(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg530.imageshack.us%2Fimg530%2F2189%2F91181093jo7.jpg&hash=ebb51fe2065451b648f4373eb2d78dee) (http://imageshack.us)
(http://g.imageshack.us/img530/91181093jo7.jpg/1/)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg371.imageshack.us%2Fimg371%2F6509%2F1001098zm6.jpg&hash=675b001194f6eec54ac737208385a0d6) (http://imageshack.us)
(http://g.imageshack.us/img371/1001098zm6.jpg/1/)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg371.imageshack.us%2Fimg371%2F746%2F811uy0.jpg&hash=97bf5211d671fae710838c9aed8c17db) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg371.imageshack.us%2Fimg371%2F6365%2F200pxthescreamtp8.jpg&hash=bd50ee2e5cc40dc38f76585a231e2f64) (http://imageshack.us)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg371.imageshack.us%2Fimg371%2F6535%2Fpicassomotherandson1905wk1.jpg&hash=b3bf06b19dc2f987c299f547d8f720f6) (http://imageshack.us)
(http://g.imageshack.us/img371/picassomotherandson1905wk1.jpg/1/)
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg512.imageshack.us%2Fimg512%2F328%2Fs7306370vz5.jpg&hash=f30fcb2159a4e820a04b807b34328f99) (http://imageshack.us)
endişe
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg380.imageshack.us%2Fimg380%2F6200%2Fs7306372ik0.jpg&hash=7727e6f1d123e2ed4797cfb49edfc900) (http://imageshack.us)
korku
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg512.imageshack.us%2Fimg512%2F6336%2Fs7306371ss9.jpg&hash=168c699873cfb2dea8fb21b0423588da) (http://imageshack.us)
mutluluk
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg512.imageshack.us%2Fimg512%2F7188%2Fs7306398ue5.jpg&hash=ad651fc5ce09e630e77287c162ea5c25) (http://imageshack.us)
sevgi ; mutluluk
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg89.imageshack.us%2Fimg89%2F8563%2Fbanu5s7304839vj6.jpg&hash=8bc85b626597bc659a6d817c65343ef8) (http://imageshack.us)
mutluluk
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg89.imageshack.us%2Fimg89%2F8641%2Fs7304581vi6.jpg&hash=2bcae234add4fabdf304579194589912) (http://imageshack.us)
korku
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg380.imageshack.us%2Fimg380%2F7140%2Fs7304582fg9.jpg&hash=c6df75e90befb64b739fd15cb1b5ba67) (http://imageshack.us)
yalnızlık
TEMEL BECERİLER Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, Yaratıcı düşünme, Kişisel ve sosyal değerlere önem verme, Araştırma.
ÖĞRENME ALANI Görsel Sanatlarda Biçimlendirme, Müze Bilinci.
KAZANIM
1. Nokta ve çizgi etkisini üç boyutlu çalışmalarında kullanır(G.S.B).
2. Yüzey üzerinde hareket ve üç boyutluluk etkisi yaratmada çizgileri kullanır (G.S.B).
6. Yaptığı görsel tasarımlarını sergilemenin kıvancını yaşar (M.B).
ARAÇ ve GEREÇLER Resim kâğıdı, pastel boya. Sulu Boya, suluboya fırçaları, palet, su, su kabı.
TEKNİKLER Pastel Boyama Tekniği, Sulu Boya Tekniği
YÖNTEMLER Anlatım, Uygulamalı Çalışma,
DUYUŞSAL ve DÜŞÜNSEL HAZIRLIK Öğrencilerden renklerin insanlar üzerindeki psikolojik etkilerini araştırmaları ve İnsanların hangi ortamlarda hangi renkleri kullandıklarını gözlemeleri,- sevdikleri rengi ve bu rengin en çok nerede kullanıldığını düşünerek gelmeleri istenir.
SÜREÇ
Çalışmasında yapmış olduğu araştırmada; Renklerin insanlar üzerindeki psikolojik etkisini yansıtması istenir…
İnsanlar hüzünlü olduklarında, bayramlarda, düğünlerde, cenazelerde, matemde ve diğer benzer zamanlardaki kıyafet tercihleri?
Renklerin psikolojik anlamları ve insanlar üzerindeki etkileri açıklanır.
Öğrenciler Mutluluk, hüzün ve hastalıkla ilgili hislerini istediği bir resim tekniğiyle(Pastel Boyama Tekniği, Sulu Boya Tekniği) çalışma yapması sağlanır.
Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sınıf panosuna asılarak değerlendirilir.
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg371.imageshack.us%2Fimg371%2F1522%2Fy1pe8feomfi2vgkrv8yxtiqjd9.jpg&hash=8521391fb8a22400eaea1615d439510f) (http://imageshack.us)
(http://g.imageshack.us/img371/y1pe8feomfi2vgkrv8yxtiqjd9.jpg/1/)
renklerin psikolojik etkileri - slayt (http://www.gorselsanatlar.org/index.php?topic=7429.0)
renklerle tanışalım (http://www.gorselsanatlar.org/index.php/topic,8959.0.html)
renk çemberi (http://www.gorselsanatlar.org/index.php/topic,7781.0.html)
titreşimli renk paleti (http://www.gorselsanatlar.org/index.php/topic,19571.0.html)
DEĞERLENDİRME
1. Her öğrencinin sürece katılıp katılmadığı değerlendirilir.
3. Öğrencilere yaptıkları çalışmalara ilişkin sorular yöneltilir:
a) Kendi renklerinizi Çalışmanızda kullanabildiniz mi?
b) Uygulama esnasında en çok hoşunuza giden şey ne oldu?
günlük plan ektedir..