(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg24.imageshack.us%2Fimg24%2F6216%2Fbilgisayarcocuk969.jpg&hash=53b621770293a5eb3029885f3193478a) (http://img24.imageshack.us/my.php?image=bilgisayarcocuk969.jpg)
“Sanal Ortamda Müzeyi Tanıyorum”
ÖĞRENME ALANI : MÜZE BİLİNCİ (M.B.)
KAZANIMLAR :
4. İnternet üzerinden bir müze ziyareti yapar.(M.B)
5. Kültürel mirasa sahip çıkmanın önemini
pekiştirmede bilişim teknolojilerinden yararlanır.
6. Müzedeki eserler, tarihi yapılar, anıtlar vb. den yola çıkarak görsel tasarımlar yapar. (M.B)
ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, inceleme, tartışma, soru-cevap
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ ARAÇ VE GEREÇLER: Bilgisayar Sınıfı, projeksiyon makinesi, karton, istenilen bir boya.
Sanal ortamın imkânlarından yararlanarak yerli veya yabancı bir müze ziyaret edilir. Bu
müze ile ilgili dikkat çekici eserlere vb. ait özellikleri içeren dokümanların çıktısı alınarak
karton ya da öğrencilerin seçecekleri bir zemin üzerinde müzeyi tanıtıcı bir afiş
tasarlanabilir
Grupla Öğrenme Etkinlikleri:
(Proje, gezi, gözlem vb.)
Öğrencilere, öncelikle okulun bilgisayarları ve İnternet bağlantısını kullandırmak üzere yardımcı olunmalı,şayet bu gerçekleştirilemiyorsa Internet kafe vb. yerlere öğretmen nezaretinde gidilmelidir.
Ölçme-Değerlendirme:
1- Kimler fikir üretip duygularını aktarabiliyor?
2- Kimler özgün tasarımlar oluşturabiliyor?
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/Açıklamalar:
Türkçe dersi, “Dinleme -İzleme” öğrenme alanı “Çok yönlü iletişim araçlarındaki yayınlardan ilgi, istek ve ihtiyaçlarına uygun olanlarını takip eder.”
SANAL MÜZE GEZİSİ İÇİN BURAYA (http://www.gorselsanatlar.org/muzeler-ve-muze-egitimi/panaromik360derece-muzegezintileri/)
günlük plan ektedir..