Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
GENEL KATEGORİ => E Okul, Mevzuat ve Hukuki Konular => Konuyu başlatan: b.ayyıldız - 16 Ocak 2008, 18:25:59
-
AZ ÖNCE GÖREVLENDİRMELİ GİTTİĞİM OKULUN MÜDÜRÜ ARADI. '' HOCAM BİZİ MİLLİ EĞİTİMDEN SIKIŞTIRIYORLAR YAZIDA GELDİ RESİM DERSİ EN AZ ÜÇ VERİLECEKMİŞ VERDİĞİNİZ NOTLARI DEĞİŞTİRİN'' DEDİ. 987a ŞİMDİ UYUYORUM SABAH GÖRÜŞELİM DEDİM. EMİNİM BÖYLE BİR ŞEY YOK AMA BÖYLE BİR DURUMLA KARŞILAŞAN VAR MI?
-
1 dönem boyunca kafa patlat. Sonra müdür efendinin keyfine göre hareket et.Ne güzel 987a
-
bizim dersten en az - 2- verilecek yani 45 verebilirsiniz
-
yok öyle en az 3 diye bişey hocamm adamı hasta etmesinlerrr 987a 987a
-
hocam 2 diye birşey yok. iki senedir yüzünü görmediğim öğrenci var ona kaç vericem peki
-
arkadaşım ,bende sizinle aynı fikirdeyim bütün dönem boyu boş otururlar gevezelik yaparlar evden resimle uğraşma dersini çalış derler resim ders deyil bilinçsiz insanlarla uğraşıyoruz müdürün düşük not veriyorsunuz der ....510a...daha uzun derdimiz çook ama aa şu linki inceleyin http://iogm.meb.gov.tr/files/mutalaa_dokuman.pdf sevgiler
-
bedbed öğretmenim sadece size yardımcı olabilirmiyim diye resmi yazıyı sitede arkadaşlarımız göndermişler sağolsunlar nerde diye araştırdım buldum size iletmeye çalıştım sakin olun kolay gelsin sevgi ve saygılar
-
performansı belirlemeye yönelik çalışmalar demiş yalnız. not ortalaması dememiş. 360a
-
hocam ben bu durumu biliyorum benim dediğim okulda sürekli devamsız olan 15 öğrenci var dediğim gibiyüzlerini ben dahil idare bile görmemiş .bunada 2 verecek öğretmen varmı bilmiyorum.
-
iki senedir yüzünü görmediğiniz öğrenci okulda kaydı vardır ama devam etmiyordur yaşı dolunca kaydı silinir zaten iki senedir yüzünü görmediğiniz öğrenci ye diğer ders öğretmenleri de not vermiyor lardır
-
bence en az 3derken o en az 3 vereceksin anlamış oysa o en az 3 not verilebilir demek 440a
-
asker öğretmenliğim bitsin ilköğretimin önünden geçmiyeceğim yaw. lisenin gözünü seveyim. 620a
-
Tabi öğretmenlik mesleğinin özüne yakışan bir yaklaşım ya da eleştiri daha uygun olacaktır diye düşünüyorum.Aksi durumda yapılan eleştiriler ve sunulan önerilerin pek anlamlı olmayacağını düşünenlerdenim.Ama not konusunda ortaya konması gereken bir yaklaşım var ise de bu zaten İlköğretim Kurumları yönetmeliklerinde belirtilmektedir. Böyle bir durumda ilgili mevzuat hükümlerini okul idaresine gösterirsiniz. Bu konuda sorun yaşayan arkadaşlarımızın bire bir polemik yaşamadan kendi inisiyatiflerini mevzuatın gerektirdiği şekilde ortaya koymalarını öneririm.
-
arkadaşlar benim başıma gelenler daha beter.hemde bu terbiyesizlik sınırını aşan başka okulda görev öğretmen ama çocuğu bizim okulda resim dersimden zayıf aldı diye müdürümü, kendi müdürünü,sınıf öğretmenini,müdür yardımcısını,rehberlikçiyi devreye katmaya kalkıştı.okuldaki arkadaşlarım rehberlikçi destek oldular. ağzıma almak istemediğim o kadın başka bir dersimde sınf ortasında çocuğunu geçirmemimi istedi.bütün çocuklar bizde diğer dersler için ailemizi getirelim geçelim dediler.idare gel bu defalılk zayıf verdiğin öğrencileri affet geçirt dediler sonuç bol bol ben göz yaşı döktüm aylakçılar ve o ismini anmak istemediğim sözde eğitimci bozması ağızları kulaklarına vardı.şu an sinir ilaçları ile ayakta duruyorum.bazıları yattıkları yerde o çocuğun sayesinde geçtiler.Ha birde bazı velikerde resim dersi önemsiz notu fazla verin demezler mi deli oluyorum. artık kelimeleri toparlayamıyorum.cümle bozukluğu olrsa normal görün arkadaşlar.
-
Fatma hocam lütfen sakin olun.yıllar geçtikçe daha çok kez karşılaşırsınız bu olaylarla.Biri gider birisi gelir.Açıkcası siz tutumunuzdan eminseniz gerisi boş.Lakin tavsiyem şudur.Her şeyi mutlaka tarihleyerek öğretmenlik yapın.notunuzu duyurduğunuz,verdiğiniz,geç getirilen tarihleri mutlaka yazın.Devamı,yaşadığınız olayları tarihleyin.Mümkünse puanlama anahtarınızın her köşesini kullanın,öğrencileri değerlendirirken neye dayanarak not verdiğiniz açık olsun.Çalışmalarını getirmeyenleri idilekçe ile idareye bildirin ve tarihini kaydedin.Ve devamı dilekçenizin takip numarasını yani kayıda girdiği noyu bile yazın.Sonra korkmayın.Canınızı sıkmayın onlar düşünsün.Sİz onardan daha önemlisiniz
-
hakan hocam bu dediklerinizi hep yaptım dilekçelerim hesaba alınmayınca birinci dilekçe kademede tutmadım.yani 4.5.sınıflarda.ama ikinci dönem korksunlar artık . pek değişen bir şey olmaz ya hadi hayırlısı diğer dersler daha önemlymiş bizimkisi resimmiş .yine desteğin için teşekkürler.allah razı olsun.sanmaki sorumsuz bir öğretmenim o saydıklarını hepsini yaptım arkadaşm.iyi akşamlar.
-
560a Umarım bir daha yaşamazsınız
-
en az 2 not verilecek yani bir tane ürün dosyasından not verilecek bir tanede sınıf içi performanstan verilecek .Ürün Dosyasında yıl içinde yaptığı bütün resimler çeşitli dökümanlar olabilir.I.Kademede enaz üç adet not verilebilir.II.Kademede ise en az iki adet not verebilirsiniz.En Az ifadesine dikkat edelimmmmmmmmm.... 570a
-
Bazı mesajlar tarafımdan silinmiştir.
-
Vallhi en faydalı ve gerçekçi öneriyi Hakan öğretmenim yazmış.Devletin dili yazıdır.Her şeyin prosedüre uygun ise endişelenmene gerek yok.Eğer yine saçmalarlarsa geri adım atma.Hiçbirşey yapamazlar.Fakat karizması çizilen müdür bunu hazmedemeyip size olmadık gıcıklıklar yapmaya kalkışabilir.müdürünüzü tanımıyorum ama arada bir öyle olgunlaşmamış çiğ herifler de müdür olup karşımıza çıkabiliyor.
-
Hiç dersine girmediğiniz öğrenciye not vermeyeceksiniz.Özellikle yeni not giriş internet üzerinden yapılırken böyle kafasına göre not olayının önüne geçilmesi amaçlandı.Zaten sistem otomatik olarak not almayan öğrenciye 0 verecek.Hiç devam etmemişse yönetmelik uygulanacak.Bu arada dereceli puanlama anahtarına göre zaten 0 ortaya çıkmıyor,biliyorsunuz.Yani hiç kimse şunu vereceksiz özellikle 3 vereceksiniz diyemez,size ilgili maddeyi göstersinler.Milli eğitim neye göre sıkıştırıyormuş,öyle ağızla işlem yapılmaz.Yaparsanız kanun dışı siz olursunuz.Söylediklerinide unuturlar.
-
arkadaşlar bence öğrenciden daha çok velileri büyükleri eğitmek gerekli olduğuna inanıyorum çünkü çocuğa sanatı sevdiriyorsun bu sefer pirimitifbeyinli, emeğe saygı göstermesini bilmeyen insanlar karşımıza çıkıyor insanı herşeyden soğutuyorlar çocukların beyninin sağ tarafını kullanmasına izin vermiyorlar. anlaşılan bu sorunların hepsi benzer olaylarla başımızda buna inannın eskisi kadar sorgulamıyorum ama dehşet bir mücadele veriyorum .natta bir murattır .öğretmenim kesinlikle mücadelemizden vazgeçmeyin çünkü bizi kim olursa olsun müd.milli eğitim v.s bunlara dahil sindirmesine izin vermeyin ben müd yönünden şanslıyım resim atölyesini kendi elleriyle kurdu ve kimsede olmayan malzemeler yerleştirdi. o da bir merkez okul değil tabiri caizse belde okulu asla hiç kimse bizim şevkimizi kıramaz bizler sanata gönül vermiş özel bireyleriz başarılar dilerim +1
-
Ben zayıf verdiğim için sarı zarf aldım 380a 380a 710a
-
hocam değerlendirme ölçekleriniz,ders içi gözlem formlarınız,ürün dosyası değerlendirme formlarınızı hazırladıysanız hiç bir şeyden korkmayın.benim bıraktığım öğrenciler bile var.öğretmen klavuz kitabında değerlendirme 0 dan 100 e kadar,ama saydığım formları yapmadıysanız idare ve milli eğitimle ters düşüp bu formları sizden isteyip zor durumda kalabilirsiniz 460a
-
ben her sınıftan 1 veya 2 öğrenci bırakıyom yoksa hiç takmıyolar son sınıfta ilk dönem bırakıyom 2 .dönm geçiriyom müfettiş okul müd. kim dersin öğretmeni sizsiniz. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
-
5 ver rahat et. 380a
-
Valla arkadaşlar en az iki veya üç verılebılır dıye bırsey yok. Yıllardır ben dersimde çalışmayan ve değerlendirmeme katılmayan öğrencilere bir verdim. Düşünsenize hiçbirsey getırmeyen öğrencilere iki- üç versek diğerleri çalışır mı hiç? Not sizin notunuz istediğniz< notu verebılırsınız. Benim notlarımı müfettiş bile gördü ve hiçbirsey demedi. Hocam katılmıyorsa yapacak bırsey yok dedı. Geçen dönemde çalışma getişrmeyen birsürü öğrenci bir adı benim dersimden. İnanın o öğrenciler ilk hafta malzemelerle gelmıstı derse ben bunun faydasını yıllardır goruyoruım. Birinci dönem zayıf alanların aklı basına gelıyor ikinci donem. Yönetmeliği incelersenız gorursunuz ki en az ıkı veya uc verılecek dıye bırsey yok.
-
bende aynı şeyi yaşadım daha önceden lisede çalıştığım için böyle bir şeyle karşılaşmamıştım ama malesef ilk öğrtimde varmış hatta müdürün oğluna ilk not verdiğimde 2 vermiştim bir hafta evde ağlamış oğlu ben nasıl 2 alırım diye 510a
-
arkadaşlar ben bu konuda size katılmıyorum bizim notla falan işimiz olmamalı .sanatsal faaliyetlerde kriterleri belirlemek cok zor.Bu görecelik karmaşası içerisinde boğuşmayı ayrıca notla öğrencinin sizi takacağını zanneden arkadaşlar cok değil 1-2 yıl içinde yanlış yaptıkları anlayacaklardır.Halbuki biz sanatı aşılamayı,bu dersi öğrencilere sevdirmeyi ön plana cıkarmalıyız.Sorarım şimdi sizlere zayıf veren arkadaşlar başınız göğemi erdi.Öğrenciyi ve veliyi daha cok soğutuyoruz.Haa diyebilirsiniz ki malzeme yok çalışmıyo.Peki ozamanda sormazlarmı bizlere sen bu alışkanlıkları cocuğa kazandırmak için ne yaptın senin caban ne diye.Bu dersi öğrencinin önüne set olarak gerersen resim sanat için değil not için yapılmış olur ki buda herhalde dersimizin amacına ters düşer.Ayrıca lütfen empati kuralım aynı seyi bizim cocuğumuza yapsalar siz demezmisiniz ya hocam bu cocuğun bütün dersleri 4-5 ama resim dersi 2.yaaa arkadaşlar biz ilköğretim okullarında calışıyoruz tabiki yetenekli kişiler veya ressamlarda cıkabilir %1 lik de olsa .Hepsini ressam yapamayız.saygılar
-
bunu konuyu açtığımda sinirliydim. ama müdür 2. dönem mahkeme kararı ile başka okula gönderildi. 380a
-
merhaba arkadaşlar, benzer sorunları yıllardan beri yaşıyoruz,ama hiç bir ilerleme bu konularda bizim lehimize malesef göremiyoruz.her dönem sonu bunları tartışıyoruz,ve işin ilginç yanı,velilerin dışında bizim bazı öğretmen "bozuntularımız" (diğer branşlardan) ne yazık ki bizim dersimizi puan yükseltme dersi olarak görmeleri beni çileden çıkarıyor.yıl sonu toplantısında da onlara şunu söylemek zorunda kaldım malesef:"o kadar cahil kalmışsınız ki,velilerden önce sizin gibi düşünenlere sanat eğitimi dersi verilmesi gerekiyor"dedim.ve şimdi o arkadaşlar hala benimle konuşmaktan kaçıyorlar.bütün arkadaşları bu konularda cani gönülden destekliyorum,ve o arkadaşımızın teklifini de destekliyorum...yani "yetenekli arkadaşlarımızın bu işi üstlenerek bir kılavuz kitap oluşturmaları,ve bakanlığa bütün görsel sanatlar dersi öğretmenlerin de desteğiyle kabul ettirilmesi"saygı,ve sevgiler arkadaşlar
-
Selam bütün branş arkadaşlarıma! Bende çok dertliyim idarecilerden.Öğrencinin durumu iyi diye,ders proğramını ona göre düzenleyip, (hatta velisine de nasıl proğram diye gösteriliyor.) Öğleden sonra , dersaneye gitmesi sağlanıyor.Her hafta dersime girmiyor .Resim dersinden sonraki ders ise , notu olmayan bir ders. ben her hafta müdüre söylüyorum.Müdürüm öğrenci yine yok ,yine yok......Sizce okul zamanı dersaneye gitmesi doğrumu diyorum. Böyle 13 hafta devam ediyor.sonra not zamanı geliyor.Ben çocuğa ders içi performans vermem gerekiyor.Müdüre soruyorum.gelmeyen öğrenciye nasıl not verecem diye.Bana bildiğin gibi yap hoca hanım diyor.Bu arada öğrencimiz lütfen bir uyduruk bir ürün dosyası teslim ediyor.ben yine yüksek bir not veriyorum ama ders içi, düşük olduğu için diğer ders notlarının içinde benim not parlıyor .tabii veli ayaklanıyor.Sonra bana ulaşıyor. Hocam notu düzeltin diye.Bende olmaz dedim diğer öğrencilerini hakkını yemiş olurum vs. dediğimde;idare söz vermişti, yoksa ben çocuğumu bu okuldan alacaktım,hatta proğramı bile ona göre düzenlediler vs. deyince ben şok oldum.Haberleri olduğu halde bana söylememişler ben boşuna gelmiyor diye üzülmüşüm.Kendimi o an değersiz, sadece ders dolduran biri olarak gördüm.Resmen küçük düşürüldüm.........(Sonra müfettişler geldi aklıma.Bize tek değer veren kişiler.İnceleme esnasında ,hiç bir ayrıntıyı kaçırmıyorlar.) Ben resim arkadaşlarıma şunu söylemek istiyorum.Lütfen böyle bir durumda sözlü olarak değil de yazılı olarak ifade versinler.
Kısaltarak yazmama rağmen biraz uzun olduğu için özür dilerim.Hayırlı bir öğretim yılı geçirmenizi dileğiyle...
-
ben hem lisede hem ilköğretimde görev yaptım.8 yılık öğretmenin ve bu yıl çok yorulduğumu hissediyorum.idealistliğimi neredeyse bırakıyordum.bu müfredatta öğrencinin yetenek düzeyi gözönüne alınmamış gibi yeteneği yok beceremiyorum tavrı yaygın.sen öğrencisin,çalışmadan,önemsemeden,emek vermeden değil bişeyleri öğrenmek domates bile yetiştiremezsin.şimdi matematiği çocuklar çok sevdikleri için mi çalışıyorlar.hepsi canıgönülden mi istiyor bu dersi öğrenmeyi.hayır...çünkü bunları öğrenmezse sınavda başarılı olamaz değil mi?bu ders sadece el yatkınlığı olanlar için değil öğrencilere sanat bilinci vermek estetik duyarlılıklarını arttırmak ,sosyal ve kişilik gelişimleri için.o çok değerli görülen fen matematikten daha önemlidir.onun için kesinlikle öğrenci keyfiyatı düşünülmemeli.ben birşeyler yapmaya çalışan öğrenciye zayıf veren resim öğretmeni görmedimde olmadımda.şimdi bütün öğrencilere 5 verirsek hepsi resim dersine bayıla bayıla gelir.gelir ama konuşmak için yada başka şeyler için.peki çocuk o zaman neden çalışsın bu derse?bu ders bana çok şeyler kazandırır mı diyecek bu bilince sahip mi çocuk.çok tartıştık arkadaşlarla toplantılarda ama benim görüşüm şu:bu ders ne seçmeli ders yapılmalı ne notu kaldırılmalı.dersin saati arttırılıp daha iyi yapılmış bir prgramla uygulanmalı ve SBSde soru sorulmalı.son birşey bana öyle geliyorki yorum yazanlardan kuzeyin kızı 'nın yazdıklarından üzüntü duydum.kendi çocuğum da olsa öğretmeninden benim yaptığımı yapmasını,haketmeyene bol not vermemesini isterdim.yazısını okurken gözümün önüne okulumun 8 öğretmeni geldi.beni çocuklarına düşük not vermekten müdüre şikayet ederek müdür odasına çağırdıklarında aynı konuşmalar olmuştu.ne yalan söyleyeyim aklıma ilk gelen çocuğunuzdan dolayı duygusal olduğunuz yada resim öğretmeni olmadığınızdı.
-
pablo picasso arkadaş ....(Sonra müfettişler geldi aklıma.Bize tek değer veren kişiler.İnceleme esnasında ,hiç bir ayrıntıyı kaçırmıyorlar.) diye yazmış oysa müfettişler sadece dişlerini geçirebilecekleri öğretmenlerin görsel sanatlar yada eski adıyla resimcilerdir.yokssa kara kaşımız kara gözümüz için değil bizi daha zayıf buldukları için sıkıştırıyorlar.Bizler onların gözünde müfredattan anlamayan sınıfların çok gürültü çıkarmasından dolayı sınıf yönetiminden aciz olan mevzuatı bilmeyen öğretmenler olarak görülüyoruz.bu da haliyle onlar için kanıksanmış onlar sıkıysa denetlesinler o kadar fencileri ağızlarını açamıyorlar valla hele dişli bir matematikçi adamı sınıftan kovduydu.sene 1997.ne yapabildi hiç.amma bize gelince aslanlar mübarekler diye düşünüyorum.
-
ha şunuda söyleyim mesela etkinlik sayınızı artırın çeşitlendirin çocuklar not için değil zevk aldıkları için malzemelerini eksiksiz getirir.Mesela soyut- somut çalışmasında suda yüzen renkler konusunu değiştirip asetat üzerinde cam boyalarıyla çalışma yaptırın ardından ampulleri değişik desenlerle cam boyalarıyla süsletin çocukların hoşuna gidiyor.Çünkü ilk hafta yaptığımız ebru çalışması çok hoşa gitmedi çocukların çünkü 41 kişi olunca mevcut zor oluyor.onun yerine hemen bu konuyu uzatacağıma bu şekilde etkinlkler soktum devreye önemli olan çocuklara değişik tarz çalışmalar içinde bulundurmak gelşiminde yaratıcılğa yer vermekte önemlidir diye düşünüyorum.