Gönderen Konu: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?  (Okunma sayısı 2520 defa)

0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Çevrimdışı serhad

  • serhat
  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 133
  • Karizma Puanı: 95
  • Serhad
    • www.cizgisel.net
Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« : 03 Mayıs 2012, 00:33:49 »

[/img]Bu çizimdeki anafikre yönelik neler düşünüyorsunuz merak ediyorum doğrusu. Bunu sosyal paylaşım ağı üzerinden paylaşınca çok farklı yorumlar geldi genel kanı nedir ve bu kanıya sebep olan nedir merak ettim. Çalışmalarınızda başarılar dilerim. Teşekkürler.

Çevrimdışı serhad

  • serhat
  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 133
  • Karizma Puanı: 95
  • Serhad
    • www.cizgisel.net
Ynt: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« Yanıtla #1 : 03 Mayıs 2012, 00:37:27 »

Çevrimdışı A54

  • Uzman
  • *****
  • İleti: 1.632
  • Karizma Puanı: 448
Ynt: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« Yanıtla #2 : 03 Mayıs 2012, 09:17:20 »
öğrencinin evrimi.. :)  hocam latife bir yana gelinen son nokta pekte iç açıcı değil diye düşünüyorum..
NE OLUR GİTME..

ÇÜNKÜ SEN,

GİTTİKÇE BANA BENZİYORSUN !!

Çevrimdışı serhad

  • serhat
  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 133
  • Karizma Puanı: 95
  • Serhad
    • www.cizgisel.net
Ynt: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« Yanıtla #3 : 03 Mayıs 2012, 23:28:50 »
Evet, bende öğrencinin evrimini eleştirel bir yaklaşımla ortaya koymaya çalıştım. Bazı arkadaşlarım bu çizimde gelişen teknolojiye öğrencinin entegrasyonu olarak algılamış, o yüzden burada paylaşmak, siz meslektaşlarımın görüşlerini almak istedim. Her ne kadar bir tek siz yanıtlamış olsanız dahi hiç yanıt almamaktan iyidir diyerek  gelinen nokta üzerine bir kaç cümle ile görüşlerimi yazmak istiyorum ( hazır vaktim de varken) . Cumhuriyetin ilk yıllarında eğitim anlayışının, daha keskin bir disiplin anlayışı içinde olmasını o günün koşullarını gözönüne alarak anlamlandırabiliyorum. 30'lu yıllardan tutun da 70'li yıllara değin öğrenci fotoğraflarını incelediğimde öğrencinin duruşundan  sıkı bir disiplin altında eğitildiğini hissedebiliyorum. Sonra ihtilaller, soğuk savaş derken 80 li yılların sonundan itibaren yüzümüzü büsbütün batıya dönmemiz, batılı gibi olma gayretimiz bir çok alanda olduğu gibi eğitimi de etkiledi. Önce sınıfta kalma olayı sonlandırıldı ki buna anlam veremiyorum zira ortaokulu yarım bırakan bir öğrenci geleceğin iyi bir berber, iyi bir marangoz adayı idi. En azından bir meslek sahibi olabiliyordu. 8 yıllık zorunlu eğitim gelipte liselerde de kalma kaldırılınca durumdan habersiz veli karnesinde zayıf olmayan yada bol keseden dağıtılan takdirname ve teşekkürnameyi görünce kendi öğrenciliği ile kıyaslayıp çocuğunun başarılı olduğunu kanısına vardı. Böylece zanaat öğrenip meslek sahibi olabilecekken 20 li yaşlarda ÖSS kapısını geçemeyen umutsuz bir gençlik oluşuverdi. Disiplin kurallarında ki yumuşamayla birlikte "suç işlesem de caydırıcı bir ceza almayacağım" diye düşünen öğrenciler oldu. Bu arada şunu belirtmek isterim ki; Disipline vurgu yaparken elbette zalim olalım, sindirilmiş öğrenciler oluşsun, demek istemiyorum Hangi veli çocuğuna böyle bir davranışı ister. Ancak bazı kurallara uymak toplumsal yaşamın gerekliliğidir. Gelelim gelinen noktaya Kız öğrenci kavgaları, öğretmene alenen hakaret, yolda tanımadığı insanlardan para isteme  gibi , küfürlü konuşmalar daha bir çok şey sayılabilir. Gelinen nokta hiç iç açıcı değil ne yazık ki öğretmenin prestij kaybınıda üstüne eklediğimiz zaman şevkle başlanılan meslek bir problem yumağı haline geliyor. Ben atölye ortamında ders işlediğim için midir, bazen derslerde enstrumantal müzik dinlettiğim için midir, malzeme getirmemiş öğrenciyi dahi boş bırakmayıp bir iş ile meşgul olmasını sağlamamdan mıdır bilemiyorum henüz bariz bir saygısızlığa tabii kalmadım. Ancak ne yazık ki bazen öğretmen arkdaşlarıma yapılan saygısızlığa şahit oluyorum. Bu noktada okuduğum bir kitaptan alıntı yaparak  daha uzun yazmayı planladığım yazımı sonlandırmak istiyorum. Gelecek Yüzyıl kitabında Patrick Dixon 21. YY 'a ait hemen her alandaki öngörülerini sıralamış ve eğitim için de bakın şunları söylemiş bu söylediklerinin ABD ve AB ye yönelik olduğunun kalkınmakta olan değil kalkınmış ülkeler  için söylediğinin altını çizmek isterim. Dixon  şunları söylüyor; "Disiplini yasaklayan yaklaşımların fazla işe yaramadığının farkına varılarak, ceza ve disiplin üzerinde sil baştandüşünülecektir. Tehdit, dayak ve bıçaklama gibi olayları normal karşılaya " park kültürü"ne eskisi kadar hoşgörüylebakılmayacak;öğretmenlerin işlerini veli ve öğrencilerin saldırılarından korkmadan yapabilmeleri gerektiği haykırılacaktır.Değişimin adım adım gerçekleşmesi beklenmelidir.Bir öğretmenin daha öldürülmesi yada bir öğrencinin daha mahalle kabadayılarının saldırısı sonucu hayatından olması gibi herkesin gözü önünde gelişen vahim olayların arkasından değişime doğru yeni bir adım atılacaktır. Toplum kurallarına aykırı davranışlarından dolayı öğrencilerin okuldan atılması yada uzaklaştırılması gibi yaptırımlar gelecekte daha rahat uygulanabilecektir.Yıkıcı faaliyetlerde bulunan öğrencilerin eğitimini üstlenen özel okullara daha fazla yatırım yapılacaktır. Geleneksel okullar sonuca odaklanma arttıkça , bu tür öğrencileri bünyelerinde barındırmanın getireceği riskleri göze alamayacaktır." Teferruatlı başlamayı planladığım yazımı özetleyerek bitirirken Tüm meslektaşlarıma huzurlu ve başarılı bir ortamda mesleklerini icra etmelerini diliyorum.
                                                                                 

Çevrimdışı iclalberk

  • Üye
  • *
  • İleti: 36
  • Karizma Puanı: 0
Ynt: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« Yanıtla #4 : 04 Mayıs 2012, 10:51:54 »
öğrenci tek başınamı bu rıoktaya  geldi önce onu sorgulamak lazım....sistem...öğretmenler(bazı öğretmenler)..çevre......

Çevrimdışı A54

  • Uzman
  • *****
  • İleti: 1.632
  • Karizma Puanı: 448
Ynt: Bu çizimimden ne anlıyorsunuz?
« Yanıtla #5 : 04 Mayıs 2012, 11:11:04 »
Serhad hocam güzel özetlemişsiniz..  benim dayım da öğretmen (ben değilim) geçen bana 'öğretmenin kral olduğu dönemde öğrenciydik, öğrencinin kral olduğu dönemde öğretmeniz' dedi.. bu bile durumu gözler önüne sermeye yeterli..
NE OLUR GİTME..

ÇÜNKÜ SEN,

GİTTİKÇE BANA BENZİYORSUN !!