Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
DOKÜMAN MERKEZİ => Mesleki Çalışma (Seminerler) Dokümanları => Konuyu başlatan: umutbarantr - 12 Haziran 2009, 21:47:27
-
Arkadaşlar öğrencilerin yıl boyunca yaptıkları çalışmarı keşke fotoğraflarını çekseydiniz. şimdi çok işe yarardı. o çalışmaları sunum olarak gösterirdiniz power pointte. yapılacak çalışma şöyle olacak arkadaşlar ve bu konuda yaptığım araştırmalardan elde ettiğim bilgilere göre çok eminim.
1- öğrenci bir sorun belirleyecek. ( soruna dayalı öğretim tekniği kullanıcak)
2- öğrenci sorunun tanımlayacak. sorun nedir? insanlara zararı nedir vs. vs.
3- öğrenci soruna yönelik çözüm önerisi getirecek
4- soruna yönelik getirdiği çözümün resmini yapacak. (buna ürün maket taslağı deniyor)
5- öğrenci maketini yada ürününü yapacak.
sonuç: yukarıda gösterilen 5 maddeyide biz yapacağız. yani sunum bu 5 aşamadan oluşacak. cdye çekilip okul idaresine teslim edilecek. o kadar. ben size bir örnek vereyim:
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg26.imageshack.us%2Fimg26%2F422%2Fgrnt002c.jpg&hash=e990dac1cdb7fd2576a4c98ef04b4227) (http://img26.imageshack.us/i/grnt002c.jpg/) (https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg26.imageshack.us%2Fimg26%2Fgrnt002c.jpg%2F1%2Fw1200.png&hash=145fe2a3ff2f2155c220ebb994b8de60) (http://g.imageshack.us/img26/grnt002c.jpg/1/)
Yukarıdaki resimde görülen bir örnek çalışmadır şimdi bu örnek çalışma üzerinden sunumuzu yapalım.
Aşama 1:PROJE: AKÜLÜ MANGAL PROJESİ
Aşama 2: Sorunun Tanımı: Orman Yangınları: orman yangınları ülkemize zarar vermektedir, geşimini önlemektedir, oksijen kaynaklarımız azaltmaktadır. vs. vs. (bunu uzatıcağız. internetten orman yangınları ile ilgili araştırma yapıp bu bölümde yazacağız.)
Aşama 3: Sorunun Yönelik Çözüm Önersi: orman yangınlarının çoğu genellikle insan kaynaklı çıkmaktadır. dolayısıyla pikniğe giden insanların orman yangını çıkartmaması için akü ile çalışan mangal yapacağız, ormanlarda odun ateşi kullanılarak yapılan piknik orman bakanlığı tarafından yasaklanacak. para cezası verilecek. ve bu ürünün patentinin seri üretim için alacağız. (Sunumda bunlar da olacak. patent konusu, yaratıcılık konusu vs. yani sanki bunu öğrenci yapmış gibi yazacaksınız. eğer bu çalışmayı yapan öğrencilerden bir tanesi ileride büyüdüğünde çevresindeki sorunların farkına varacak ve ülkemiz bu gençler sayesinde üretime geçip büyüyecek. Milli Eğitim bakanlığının amacı aslında b8u. Avrupadaki eğitim sistemide böyle. öğrencilere sorun çözdürüyorlar. yeni değişen sistemde zaten bu. öğrenci ezberlemiyecek. kendisi araştırıp uygulayacak)
Aşama 4: Ürünün Taslak resimlerinin çizilmesi. ürünü oluşturma aşamasında karalama çizimler. tel nereye gelecek. ısı ayarı için sol tarafa düğme konulması. vs. vs.
Aşama 5: Ürünün gerçek resmi. yani yukarıdaki resim.
o kadar bakın sunum bitti okadar da zor değilmiş değilmi. hadi tüm meslektaşlarıma kolay gelsin.
not. bu çalışma görsel sanatlar da da tek. tas. da da uygulanabilir. yeterki sorun belirleyin ve bu aşamalarda çözün.
-
Örnek sorunlar:
1- trafik sorunu. örneğin benim öğrencilerden bir tanesi yolların altına bir tane daha tünel yolu projesini getirmişti. maketinide yapmıştı.
2- hava kirliliği.
3- küresel ısınma.
4- mahalledki çöp sorunu.
5- İlçeye Bilgi evinin yapılması için çocukların Belediye Başkanıyla röportaj yapması. (Bu çalışmayı benim öğrencilerim yaptılar. Sağolsun Çekmeköy Belediye Başkan Yardımcısı Şenol Bey görüşme talebimizi kabul etti ve öğrencilerle görüştü.)
6- ailedeki sigara içenler sorunu. sorun herşey olabilir. çocuğun kendi yaşantısından tutunda ülke ve dünya sorununa kadar.
vb. gibi..
-
Örnek 2:
Proje Konusu: Su ile çalışan araba.
Sorun: Yakıt tasarrufu.
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg3.imageshack.us%2Fimg3%2F5894%2Fgrnt003w.jpg&hash=d951c12f1ccdf5d8b841e3a46b5a223e) (http://img3.imageshack.us/i/grnt003w.jpg/) (https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg3.imageshack.us%2Fimg3%2Fgrnt003w.jpg%2F1%2Fw1200.png&hash=11040b7c654027449054e0691433e81a) (http://g.imageshack.us/img3/grnt003w.jpg/1/)
-
Sene sonu sergisi için çocuklara bir jest düşündüm ve sergiye çıkan, çıkamayan bir sürü çalışmanın, üşenmedim, yemedim içmedim fotoğrafını çektim. Yüzlerce oldu. Ve sergi açılışında bunları slayt gösterisi halinde projektörden yansıttım ve her şekilde çok mutlu oldular. Ben bunu göndermeyi planlıyorum.
Burda da zaten ondan bahsetmişsiniz, sevindim.
Sizin çalışmalarınız da şahane, böyle bir fikrim olmasaydı, bu tarz birşey düşünebilirdim.
-
Paylaşımın için teşekkürler.Umut Hocam.
-
seminer çalışması örneğiniz için çok teşekkürler . bende düşünüp duruyordum fakat bukadar basit olabileleceğini düşünmemiştim . sağalun. aklınıza sağlık . ancak şu kafama takıldı diğer arkadaşın dediği gibi tüm yıl yapılan çalışmaların fotoğraflarını bir sılayt yapsak olurmu gerçekten?
saygılar.
-
tamam umutbarantr hocam ama bu sizce teknoloji tasarıma girmezmi sizce.Resim için mesela görsel kirlilik bir sorun olamazmı.Ya da görsel anlatımlardaki karmaşıklık.Piktogramlar gibi mesela...
-
slm
benimde yaptırdığım çalışmalarımın fotoları var.ama bunlar içinde taslak oluşturmamız gerekmez mi
-
ÖĞRETMENİM YAPTIĞINIZ SUNU BENCE TEKNOLOJİ VE TASARIMA GİRİYOR.OKULA GELEN YAZIDA ÖLÇME DEĞERLENDİRMENİN NASIL YAPILDIĞI ÖZELLİKLE İSTENMİŞ.HER SINIF İÇİN BİR KONU SEÇİLİP İŞLENİŞİ SUNUMDA YER ALACAK.VE TABİKİ MÜFREDATA UYGUN OLMASI GEREKİYOR.SÖZÜN ÖZÜ SINIFDA İŞLEDİĞİN BİR KONU OLACAK.G.SANATLARDA SORUN ÇÖZÜM NASIL OLACAK.BEN İŞLEDİĞİM BİR KONUYU SUNUM YAPMAYI PLANLIYORUM.NE DERSİNİZ FİKRİNİZİ ALIRSAM MEMNUN OLURUM.
-
hocamın verdiği örnek tek. tes. dersi içindi. bu örneği görsel sanatlar dersi için veremeyiz. görsel sanatlar dersinde icat yok ve sorun çözme diye bir konu yok. tek. tas. için güzel bir konu.
görsel sanatlar dersi içn sadece bir konu seçilecek ve de o konunun nasıl işleneceği gönderilen yazıdaki maddelerden yöntemleri seçip o şekilde işlenecek ve de aşamalarını görsel olarak gösterilecek. en son değerlendirme. yıl içinde işleniler konulardan seçilecek. müfredata uygun olacak.
-
yebbey61 tespiti kesinlikle bencede doğrudur. ancak tektas için verilen örnek bence doğru değil.zaten yılboyu çocuklara bu tarz tasarımlar yaptırıyoruz.bence 3 kuşaktan uygun gördüğün biri içindeki konuyu (düzende ritim mesela)çocuklara bu verilen öğretim tekniklerini uyarlayarak ders planları oluşturacağız.kolay gelsin
-
http://iogm.meb.gov.tr/pages.php?page=haber&id=296 (http://iogm.meb.gov.tr/pages.php?page=haber&id=296) burdan İlköğretim genel müdürlüğü sayfasındaki yazıyı inceleye bilirdiniz...
-
yahuu bundan neden herkes farklı sonuc cıkarıyor herkes farklı yorumluyor bu yazılan sey türkce degil demekki
-
Akadaşların bazı sorularını yanıtlamak isterim. Öncelikli olarak bu verdiğim örnek tek.tas. içindir. görsel sanatlar ödevi olarakta bu ve buna benzer konular seçilebilir. önemli olan hangi yöntem ve tekniğin kullanılacağı. burada probleme dayalı öğretim tekniği ıuygulanmıştır. Görsel sanatlarda da isterseniz probleme dayalı isterseniz sunuş yöntemi, beeyin fırtınası yöntemi, 6 düşünce şapkası vb. gibi yöntemlerde uygulanabilir, zaten resmi yazıda yeni öğretim programlarından faydalanarak hazırlanacak sunum diyor. ben tek. tas 6-7-8. sınıflar için probleme dayalı, görsel 6. sınıf örnek olay gösterimi, 7. ve 8. sınıflarda da yine probleme dayalı yöntemi seçtim. görsel sanatlar için örnek;
öğrencilerimden birine zararlı alışkanlıklar konusunda proje ödevi verdim. bu öğrenci tüm zararlı alışkanlıkları, sigara, içki, kumar, uyuştucu vb. alanlarında 20 adet afiş yapıp bunları okulun tüm panolarına asarak sergiledi. (probleme dayalı). bir başka grup okul bahçesine ağaç dikti. ( proje tabanlı) önemli olan burada öğrencinin yaptığı çalışmalardır. yani ben anlatmıyacağım. öğrenci anlatacakmış gibi olacak. yeni programa göre öğretmen sınıfta sadece rehberlik yapar. hangi öğretim yöntemi olursa olsun aşamlar bellidir zaten yukarıda bahsettiğim 5 aşama. önemli olan burada çalışmaları fotoğraflandırmak. fotoğraflandırdıktan sonra power point sunuunu hazırlayıp, fotoğrafları ve yazıları power (pointte gösteriyoruz, bazı arkadaşlar kağıda çıktı almaktan bahsetmişler, öyle olmayacak. cd ye çekip okul idaresine veriyoruz. onlarda ilçeye, oradanda ankaraya gidecek. bu fotoğrafları oradaki ekip beğendiklerini ders kitaplarına alacak.) ayrıca yazıda sadece sunu hazırlayınız deniyor,bunları okullarınızda sunun demiyor. bazı okullarda bu hazırlanan power point sunumlarını resim öğretmenleri, okuldaki diğer öğretmenlere sunduruyorlarmış buda olmaması gerekiyor. yazıda sadece sunu hazırlayıp, cdye çekin ve okul idaresine teslim edin diyor. Bu arada arkadaşlar bizde yani görsel sanatlarda performans ödevi yoktur. bu yukarıdakiler proje ödevleridir. performan notları çocuğun resim çantası, defteri, malzemeleri ve sınıftaki davranışlarıdır.
Resmi yazıdaki Öğretim Yöntem ve Teknikleri;
- Tartışma yöntemi
- Rol oynama ve yaratıcı drama
- Probleme dayalı öğrenme
- Proje tabanlı öğrenme
- İşbirliğine dayalı öğrenme
- Kavram haritası tekniği
- Zihin haritası tekniği
- Analoji yöntemi
- Örnek olay yöntemi
- Beyin fırtınası tekniği
- Altı uygulama ayakkabısı-altı düşünme şapkası tekniği,
-
ÖRNEKLER TEKNOLOJİ TASARIM ÖRNEKLERİ GÖRSEL SANATLARDA PLANLA İLGİLİ ÇALIŞMALAR YAPILMASI KANISINDAYIM AMA BUNU BİR AN ÖNCE YAPILMASI LAZIM BİR ÇIKIŞ NOKTASI ARIYORUM
-
bunlar teknolojik tasarıma giriyor bizde müzeler daha agır basıyor enazından müzelerle ilgili bişey olabilirdi ayrıca orda her sınıf icin farklı yöntem teknikten söz ediyor burda bir tek yöntem teknik istenmiyor:) olay bukadar yüzeysel degil.
-
kardeşler bizler sorunu bu öğretim yöntem ve teknikleri iyi bir şekilde bilmediğimizden kaynaklanıyor
biraz araştırıp, daha sonra planı şablona göre hazırladıktan sonra. sunuya geçilmeli ve SON bu kadar. bakalım ben yapabilcekmiyim:)
-
sağolasın meslektaşım...
-
arkadaşlar yeni bir yazı geldi,tek sunuma indi. yanı her sınıf için ayrı ayrı çalışma yapılmayacak.gözümüzzz aydın
-
hocam gercekten sunum 1 tanemi olacak okul idaresini söyledim böyle bir bilgi gelmedi dediler. bulundum ilçede 2resim öğretmeniyiz bilği alabileceğimiz kimsede yok ilçe milli eğitim de ilğisizdir yazıyı nerden aldınız veya okuduysanız bilgi alabilirmiyim. ???
-
bugünün en iyi haberi çok teşekkürler gene bir değişiklik olmaz ise iyi çalışmalar
-
620a TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ İLE İLGİLİ SUNUYU İNDEREMEDİM
-
paylaşım için teşekkürler+1
-
biz okulda 1/5 bi tane 6/8 bi tane hazırlıcaz zaten özel okul olunca pek yüklenmiyorlar :)
-
biz pazartesi ve sakı bununla ilgili seminere gittik.müfettişler mangal fikrinizi çok beğendi.
-
Akadaşların bazı sorularını yanıtlamak isterim. Öncelikli olarak bu verdiğim örnek tek.tas. içindir. görsel sanatlar ödevi olarakta bu ve buna benzer konular seçilebilir. önemli olan hangi yöntem ve tekniğin kullanılacağı. burada probleme dayalı öğretim tekniği ıuygulanmıştır. Görsel sanatlarda da isterseniz probleme dayalı isterseniz sunuş yöntemi, beeyin fırtınası yöntemi, 6 düşünce şapkası vb. gibi yöntemlerde uygulanabilir, zaten resmi yazıda yeni öğretim programlarından faydalanarak hazırlanacak sunum diyor. ben tek. tas 6-7-8. sınıflar için probleme dayalı, görsel 6. sınıf örnek olay gösterimi, 7. ve 8. sınıflarda da yine probleme dayalı yöntemi seçtim. görsel sanatlar için örnek;
öğrencilerimden birine zararlı alışkanlıklar konusunda proje ödevi verdim. bu öğrenci tüm zararlı alışkanlıkları, sigara, içki, kumar, uyuştucu vb. alanlarında 20 adet afiş yapıp bunları okulun tüm panolarına asarak sergiledi. (probleme dayalı). bir başka grup okul bahçesine ağaç dikti. ( proje tabanlı) önemli olan burada öğrencinin yaptığı çalışmalardır. yani ben anlatmıyacağım. öğrenci anlatacakmış gibi olacak. yeni programa göre öğretmen sınıfta sadece rehberlik yapar. hangi öğretim yöntemi olursa olsun aşamlar bellidir zaten yukarıda bahsettiğim 5 aşama. önemli olan burada çalışmaları fotoğraflandırmak. fotoğraflandırdıktan sonra power point sunuunu hazırlayıp, fotoğrafları ve yazıları power (pointte gösteriyoruz, bazı arkadaşlar kağıda çıktı almaktan bahsetmişler, öyle olmayacak. cd ye çekip okul idaresine veriyoruz. onlarda ilçeye, oradanda ankaraya gidecek. bu fotoğrafları oradaki ekip beğendiklerini ders kitaplarına alacak.) ayrıca yazıda sadece sunu hazırlayınız deniyor,bunları okullarınızda sunun demiyor. bazı okullarda bu hazırlanan power point sunumlarını resim öğretmenleri, okuldaki diğer öğretmenlere sunduruyorlarmış buda olmaması gerekiyor. yazıda sadece sunu hazırlayıp, cdye çekin ve okul idaresine teslim edin diyor. Bu arada arkadaşlar bizde yani görsel sanatlarda performans ödevi yoktur. bu yukarıdakiler proje ödevleridir. performan notları çocuğun resim çantası, defteri, malzemeleri ve sınıftaki davranışlarıdır.
Resmi yazıdaki Öğretim Yöntem ve Teknikleri;
- Tartışma yöntemi
- Rol oynama ve yaratıcı drama
- Probleme dayalı öğrenme
- Proje tabanlı öğrenme
- İşbirliğine dayalı öğrenme
- Kavram haritası tekniği
- Zihin haritası tekniği
- Analoji yöntemi
- Örnek olay yöntemi
- Beyin fırtınası tekniği
- Altı uygulama ayakkabısı-altı düşünme şapkası tekniği,
Valla teşekkürler arkadaşım beni en tatmin edici açıklama bu oldu.....
-
teşkkürler
-
Akadaşlar bugün gelen yeni resmi yazıya göre, görsel sanatlardan sadece 1 tane proje hazırlayacağız. bizde performan görevi yok. kalktı arkadaşlar bilginiz olsun. zaten istesenizde performans notu veremiyorsunuz e- okulda öyle bir yer yok. e-okulda olmayan bölüm gerçek uygulamadada olamaz. Ayrıca Teknoloji Tasarım içinde performans notu yoktur arkadaşlar. yani biz 6-7-8 lerden istediğiniz sınıflardan 1 tane görsel sanatlar, yine teknoloji tasarımdan 6-7-8 lerden 1 tane proje çalışması yapacağız. ben iki dersede giriyorum.toplam iki tane proje yapacağım.
-
hocam teşekkürler verdiğiniz bilğiler cok aydınlatıcı .sizden bir ricam olacak ilcede tek resim öğretmeniyim ilçede de bu sunumların bir tane hazırlanacağını okul idaresine söylememe rağmen 6 7 8 snıflara tek tek hazırlamam gerektigini söylüyorlar bununnla ilgili resmi yazı varsa yollaya bilirmisiniz teşekkürler
-
Hocam her dersten 1 tane proje çalışması yapılacapı ile ilgili resmi yazıya buradan bakabilirsiniz. http://iogm.meb.gov.tr/files/proje_ve_performans_gorevleri_2009_37.pdf
Kraldan çok kralcı okul müdürleri yalaka ruhlu idareciler çıkar hocam her zaman karşına. her zaman belgeyle konuş ve başını eğme bu insanlara. umarım yardımcı olmuşumdur belge konusunda.
-
bende indiremedim nasıl oluyo arkadaşlar
-
Arkadaşlar selam.Benim anladığım şu ( yapacağımı söyleyeyim)
Bahsedilen onca tekniğin içinden hangilerini desrlerinizde kullanıyorsanız,o tekniğin eşliğinde desrlerimizi nasıl işileyeceğimizi anlatacağız ve sunumu bu çerçevede yapacağız.Ben önce bu tekniklerin herbirini açıklayan kısa cümlelerle giriş yaptım sonra da sene boyunca çektiğim fotoğraf ve kameralardan görüntü alıp sunumuma yerleştirdim.
Örneğin: Girdiğim tüm sınıflarda çok sayıda parmak kalkmasını ,sorulan soruya her öğrencimin korkmadan cevap verebilmesini sağlarım.Fikirlerin çoğalması ve öğrencilerimin birbirinden değişik yönde etkilenmesini gözlemlerim.Birbirlerine saygısızlık etmeden,küsüp ,küstürmeden kendi aralarında tartışmalarını sağlarım.Düşündüklerini çizgiyle nasıl ortaya koyacaklarını kısaca anlatmalarını sağlarım vsss sv arkadaşlar bu arada sunumun arkasına bir dolu koyacak resim buldum.benden bu kadar.kolay gelsin
-
umutbarantr öğretmenim verdiğiniz bilgiler için teşekkür ederim.Ben hem görsel sanatlar dersine hemde teknoloji ve tasarım dersine giriyorum o kadar çok proje ödevini nasıl hazırlıycam diye düşünürken iki tane proje ödevini hazırlamak çok süper...Ressamcıgeldi öğretmenim vermiş olduğunuz fikirler için size de teşekkür ederim ve diğer değerli arkadaşlarım paylaşımlarınız için sizlerede teşekkür ederim.
-
paylaşılan tüm dosyalar için teşekkürler
-
arkadaşlar her şey var, resmi yazı da var.Ama neyi nasıl yapacağız? sıkıntısı da var.
-
umutbarantr hocam elinize emeğinize sağlık