Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
GENEL KATEGORİ => Forum Kullanımı => Site Yorumları (öneri, istek, şikayet) => Konuyu başlatan: SİMİRNA - 12 Haziran 2009, 10:32:22
-
520a Arkadaşlar Milli eğitim bakanlığının 2008-2009 haziran dönemi mesleki çalışmalar yazısını okuyanınız varmı?
Yazıda " Branş öğretmenleri her bir sınıf için birer performans görevi ve proje taslağı hazırlayacaktır.
sınıf öğretmenleri okuttukları sınıftan bir ders için performans görevi ve proje taslağı hazırlayacaktır.
Bakanlığımıza gönderilmek üzere, Beden eğitimi,Müzik, Görsel sanatlar ile Teknoloji ve tasarım öğretmenleri her bir sınıf için belirtilen öğretim yöntem ve teknikleri kapsamında bir sunum hazırlayacaktır." deniliyor.
Benim anlamadığım sınıf ve diğer branş öğretmenleri performans ödevi ve proje ödevi tasarlarken bizler herbir sınıf için yani 5 tane örnek ders işleme sunusumu hazırlayacağız.
Lütfen anlayan arkadaşlar yardımcı olsun. Süre olarak 15-30 Haziran olarak belirtilmiş yazı meb'de yayınlanmış tüm illeremi bilmiyorum ama dağıtım B Planı deniliyor. 460a
-
http://www.gorselsanatlar.org/uye-yardim-merkezi/mesleki-calismalarin-planlanmasi-2008-2009/ (http://www.gorselsanatlar.org/uye-yardim-merkezi/mesleki-calismalarin-planlanmasi-2008-2009/)
http://www.gorselsanatlar.org/sohbet/2009-haziran-donemi-mesleki-calismalar/ (http://www.gorselsanatlar.org/sohbet/2009-haziran-donemi-mesleki-calismalar/)
Bu 2 konuda bayağı konuşulmuştu hocam. İnceleyin isterseniz.
-
ARKADAŞLAR,biz 4,5,6,7 ve 8.sınıflar için birer tane sunum hazırlayacağız.slayt şeklinde sanırım.mesela seramik hamurundan takı eşya yapımı dıyelım.resımler ve yazılarla slayt hazırlayalım.yontem ve teknıgıde gösterıp yaptırma.benım anladıgım bu.lutfen bıldıgınızı yazın da kurtulalım...:(
-
aranızda hic ornek calısma yapan yokmu arkadaslar?
-
Arkadaşlar öğrencilerin yıl boyunca yaptıkları çalışmarı keşke fotoğraflarını çekseydiniz. şimdi çok işe yarardı. o çalışmaları sunum olarak gösterirdiniz poer pointte. yapılacak çalışma şöyle olacak arkadaşlar ve bu konuda yaptığım araştırmalardan elde ettiğim bilgilere göre çok eminim.
1- öğrenci bir sorun belirleyecek. ( soruna dayalı öğretim tekniği kullanıcak)
2- öğrenci sorunun tanımlayacak. sorun nedir? insanlara zararı nedir vs. vs.
3- öğrenci soruna yönelik çözüm önerisi getirecek
4- soruna yönelik getirdiği çözümün resmini yapacak. (buna ürün maket taslağı deniyor)
5- öğrenci maketini yada ürününü yapacak.
sonuç: yukarıda gösterilen 5 maddeyide biz yapacağız. yani sunum bu 5 aşamadan oluşacak. cdye çekilip okul idaresine teslim edilecek. o kadar. ben size bir örnek vereyim:
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg26.imageshack.us%2Fimg26%2F422%2Fgrnt002c.jpg&hash=e990dac1cdb7fd2576a4c98ef04b4227) (http://img26.imageshack.us/i/grnt002c.jpg/) (https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fimg26.imageshack.us%2Fimg26%2Fgrnt002c.jpg%2F1%2Fw1200.png&hash=145fe2a3ff2f2155c220ebb994b8de60) (http://g.imageshack.us/img26/grnt002c.jpg/1/)
Yukarıdaki resimde görülen bir örnek çalışmadır şimdi bu örnek çalışma üzerinden sunumuzu yapalım.
Aşama 1:PROJE: AKÜLÜ MANGAL PROJESİ
Aşama 2: Sorunun Tanımı: Orman Yangınları: orman yangınları ülkemize zarar vermektedir, geşimini önlemektedir, oksijen kaynaklarımız azaltmaktadır. vs. vs. (bunu uzatıcağız. internetten orman yangınları ile ilgili araştırma yapıp bu bölümde yazacağız.)
Aşama 3: Sorunun Yönelik Çözüm Önersi: orman yangınlarının çoğu genellikle insan kaynaklı çıkmaktadır. dolayısıyla pikniğe güden insanların orman yangını çıkartmaması için akü ile çalışan mangal yapacağız, ormanlarda odun ateşi kullanılarak yapılan piknik orman bakanlığı tarafından yasaklanacak. para cezası verilecek. ve bu ürünün patentinin seri üretim için alacağız.
Aşama 4: Ürünün Taslak resimlerinin çizilmesi. ürünü oluşturma aşamasında karalama çizimler. tel nereye gelecek. ısı ayarı için sol tarafa düğme konulması. vs. vs.
Aşama 5: Ürünün gerçek resmi. yani yukarıdaki resim.
o kadar bakın sunum bitti okadar da zor değilmiş değilmi. hadi tüm meslektaşlarıma kolay gelsin.
not. bu çalışma görsel sanatlar da da tek. tas. da da uygulanabilir. yeterki sorun belirleyin ve bu aşamalarda çözün.
-
hocam teşekkürler paylaşım için.
Şimdi bizler bir sorunla ilgili proje taslagı doldurup bu sorunlarla alakalı birde sunum hazırlayacagız ....
Benim anladıgım bu bir kaç arkadaşla görüştüm kimsenin bişey bildiği yok.Rica etsem bilgisi olan paylaşırmı.
-
ellerinize sağlık valla sorunuda daha çabuk kavradık.sizi tebrik ediyorum.
-
(https://www.gorselsanatlar.org/proxy.php?request=http%3A%2F%2Fiogm.meb.gov.tr%2Fimages%2Fnews%2F220.jpg&hash=4b39a0376a3f22624502d7dcb6b98372)
Mesleki Çalışmalar İle İlgili Resmi Yazı İçin TIKLAYINIZ. (http://iogm.meb.gov.tr/files/Mesleki_Calismalar_2009_eki.rar)
Mesleki Çalışmalar Resmi Yazısı İle İlgili Sorular? Ve Cevaplar.
1- 6,7 ve 8. sınıflarla ilgili hazırlanacak sunular kimlere yönelik olacak?
Bence bu sorunun cevabı:
- Belirtilen ilgili konularda 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik olabilir.
- Belirtilen ilgili konularda 6, 7 ve 8. sınıf uygulamalarında öğretmene rehberlik ya da işini kolaylaştırıcı nitelikte olma amaçlı zümre öğretmenlerine yönelik olabilir.
- Belirtilen ilgili konularda 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin velilerine yönelik bir çalışma olabilir.
- Belirtilen ilgili konularda 6, 7 ve 8. sınıfın ders uygulamaları ile ilgili idarecilere ya da genele yönelik sunum çalışmaları olabilir.
2- Sunum tekniği nasıl olacak?
Bence bu sorunun cevabı:
Hazırlanacak sunum konu içeriğinin niteliğine göre pover point, movie maker, excel, word, pdf, vb. sunum programları kullanılabilinir. İsteyen bir çok program kullanarak çoklu bağlaşık sunu yapabilir.
3- Sunuyu hazırlarken nelere dikkat edeceğiz?
Bence bu sorunun cevabı:
Orjinal olmasına ve monoton olmamasına dikkat edeceğiz. İnternetten size ait olmayan sunuları kullanmayacağız. Fakat faydanılabilinir.
Sunu sadece yazılardan oluşmaması daha iyi olur. Yani sunu monoton olmaması için yazı, resim, grafik, video gibi bir çok sunu tekniğini yansıtarak daha etkili ve kullanışlı sunular hazırlayabilmemiz gerekir.
Örnek Öneriler:
??? Tartışma yöntemi ile ilgili 6,7,8. sınıflarına yönelik birer etkinlik hazırlanabilinir.
??? Tartışma yöntemi ile ilgili zümre öğretmenleri bilgilendirici ya da yönlendirici kullanışlı bir sunu hazırlanabilirnir.
??? Tartışma yöntemi ile ilgili velilere yönelik bilgilendirici bir sunu hazırlanabilinir? Veli toplantısında değerlendirilir. Böylece bu teknikle eğitim evde de devam eder.
??? Tartışma yöntemini tanıtıcı genel bir sunu hazırlanabilir.
Diğer konular içinde aynı benzer örnekleri verebiliriz.
Belirtilen konular ile ilgili internetten indirdiğiniz, sunu ve programları yapılmış örnek çalışmalar olarak ele alabilirsiniz.
Fakat bunları sadece kaynak olarak kullanabilirsiniz. Aynısı teslim edildiği anlaşılırsa soruşturma söz konusu olabilir.
En güzeli size ait olan özgün orjinal bir sunu hazırlamanız.
Tüm arkadaşlarıma başarılar dilerim.
İlgili konu başlığı: Haz. 2009 Mesleki Çalışmalar İle İlgili Zümre Açıklamaları.
http://www.gorselsanatlar.org/seminer-calismalari/haz-2009-mesleki-calismalar-ile-ilgili-zumre-aciklamalari/ (http://www.gorselsanatlar.org/seminer-calismalari/haz-2009-mesleki-calismalar-ile-ilgili-zumre-aciklamalari/)
-
teşekkürler
-
Bence hatice 25 doğru tespitte bulunmuş.Ben onun anladığı ve anlattığı gibi anladım ve sunumlarımı (her bir sınıf için müfredatta belirlenen bir konu olabilir ya da kendimin uydurduğum bir konuyu )verilen öğretim yöntemlerinden uygun gördüğümü , sınıf düzeyine uygun bir şekilde indirgeyerek oluşturacağım.adım hıdır anladığım budur :)
-
arkadaşlar yaptığınız çalışmaları bizmle paylaşırsanız sewinirimm..çünkü her kafadan bir ses çıkıor...sadece bi taslak olsa kolay ama sankii yeterli değil başka şeylerde istenio .ben anlamadım .yardım edermisiniz.bu iş uzayacağa benziyorr.özellikle bi yönetici durumu açıklarsa sewinirm.ama lütfen ''taslak hazırlanacak resmi yazıyı okuyun '' die sınırlamayınn.çünkü oradan yazılı olandan fazlası beklenilior galiba 510a ::)
-
PERFORMANS GÖREVLERİ VE PROJELERİN HAZIRLANMASIYLA
İLGİLİ AÇIKLAMALAR
1. Öğretmenler tarafından ölçme ve değerlendirmeye yönelik mevcut mevzuat, değişik kaynaklar, öğretim programları ve kitap setlerinde yer alan açıklamalar incelenecektir.
2. Meslekî çalışmaların başladığı ilk gün eğitim bölgesi/okul bazında yapılacak planlamada, konuların öğretmenler tarafından paylaşılmasının ardından okul müdürlüğünce belirlenen tarihte konuların teorik olarak sunulması ve sonra pratik olarak uygulanması gözetilecektir.
3. (EK-4) ve (EK-5)’de yer alan formata uygun olarak katılımcılardan kendi sınıf ya da branşlarına uygun olarak bir proje ve performans görevi taslağı ile değerlendirme anahtarı taslağını pratikte hazırlamaları sağlanacaktır. İstendiği takdirde hazırlanan bu taslakların ya da aynı eğitim öğretim yılı içerisinde öğrencilerle yapılmış ve zümre öğretmenlerce seçilen özgün performans görevleri ve projelerin il/ilçe millî eğitim müdürlüklerine gönderilmesi sağlanacaktır.
4. Proje ve performans görevlerinin üç boyutlu olması durumunda bunların görsellerine yer verilecektir.
5. Performans görevleri ve proje örneklerinde il, ilçe, okul adı, ilgili dersin adı, öğretmenin adı-soyadı ve iletişim bilgileri belirtilecektir.
6. Performans görevi ve proje örnekleri hazırlanırken; öğretim programlarına ilişkin özel ve genel beceriler, öğretim programlarının öngördüğü ortak beceriler ve değerler, Atatürkçülük konularına, aktif öğrenme ve çoklu zekâ kuramına, öğrenci ve sınıf düzeyine uygunluğu, değerlendirme ölçeklerinin belirtilmesi gibi konulara dikkat edilecektir.
7. Hazırlanan performans görevi ve projelerin öğretmenlerin kendileri tarafından hazırlanmış olmasına (diğer kaynak kitaplardan ya da internet sitelerinden hali hazırda ulaşılmamasına) özellikle dikkat edilecektir.
-
bune yaaaaaaaaa
-
halledeceğimze eminim ama son anda herşey belli olur :S yardım edenlere teşekkürler
-
Arkadaşlar bugün toplantı yaptık.İdarecilerim 4-5.sınıflara yapılmayacak 6-7-8.sınıflar için yapacakmışız.(görsel sanatlar ve diğer branşlar için)
-
arkadaşlar birşey daha sorucam sizlere.seminer konusunu ek-2 den seçecekmişiz ya bize uygun olan hangisi?hangi konuyu araştırıp sunucaz.artık beynim resmen kitlenmiş durumda birşey dahi düşünemiyorum.
-
Ben Şereflikoçhisar'dayım arkadaşlar.Biz sadece herhangi bir sınıfa ait bir sunu teslim ettik.(Sununun çıktısını )