Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
GENEL KATEGORİ => Sohbet ve Duyurular => Konuyu başlatan: kandınsky - 23 Nisan 2014, 13:23:38
-
Saygıdeğer Meslektaşlarım,
Dün akşam Eğitim Bir-Sen Başkanı Ahmet Gündoğdu ile konuşma fırsatımız oldu.Ders saatlerimizin azlığından bahsettik ve kendisi bu konu hakkında bilgi sahibi olmadığını ; ancak biz ona bir rapor hazırlarsak onun raporu M.E.B. götüreceğini ve değerlendirmeye aldırtacağını ve takibini yapacağını söyledi.bu konuda birlikte bir rapor hazırlayalım.
Neden dersimiz 2saat olmalıdır?
Görüşlerinizi bekliyorum..
-
hocam geçen yıl bakana hatta başbakana kadar ulaşıldı ama sonuç çıkmadı. heralde artık herkes ümidini kesmiş durumda
-
valla mucadele edecegız baska caremız yok yoksa kaybolup gıdecegız.. :S
-
Neden dersimiz 2 saat olmalı?
1. Öğrencilerimiz ders saatlerinin yetersiz olduğunu söylüyorlar.
2. Boyama ve çizim yapma gibi belli bir süre düzenli aralıklarla yapılan aktiviteler bireyin dikkat süresi arttırıyor.
3. Artık bilgiye ulaşmak çok kolay teknoloji hızla ilerliyor, ansiklopedi gibi bir nesil yetiştirmek yerine, edindiği bilgileri sentezleyen var olan bilgi ışığında yeni bilgilere ulaşabilen, kısaca üreten, icat eden bir nesle ihtiyacımız var dolayısı ile bunun için hayal gücünün gelişmesi lazım ve hayal gücünü geliştiren, düşünmeye sevk eden derslerden biride görsel sanatlar.
4. Beynin sol lobu ve sağ lobu ile ilgili okuduğum makalelerden yola çıkarak şunu da söyleyebilirim. Bu iki lobun birbiriyle koordineli, aynı zamanda da birbirinden bağımsız çalıştığı gözlemlenmiş. Yani bilgiyi depoladığımız sol beyinin gelişmesi kadar hayal eden, inovasyonu sağlayan sağ lobun gelişmesi de önemli. Sağ lobu geliştiren etkinliklerden biride sanatsal ve bilimsel etkinlikler. Dahilerde bu iki lobun eşit düzeyde çalıştığı tespit edilmiş. Yani çocuklarımızı sadece bilgi deposu haline getirmemiz eğitim için ne deneli yeterli düşünmek gerekir. Sanatın bazı dalları ile ilgilenen sanatçıların aynı zamanda matematik, fizik, astronomi gibi alanlarda bilimsel çalışmalar yaptığını biliyoruz.
5. Bazı meslekler direk yada dolaylı olarak sanatsal beceri ve bakış açısı gerektirir; mimarlık, mühendislikle ilgili bazı alanlar, peysaj, bazı zanaat dalları, tekstil ile ilgili bazı alanlar, estetik cerrahi, marangozluk, görsel beceri ve yetenek gerektiren meslekler gibi bu sayı arttırılabilir.
6. Minyatür, hat sanatı, ebru sanatı, çini gibi bize ait yada bizle özdeşleşmiş sanatsal çalışmaların daha sonraki nesillere aktarılması, çocuklarımıza sevdirilmesi, benimsetilmesi de zanlımca önemlidir.
7. Yetenekler ne kadar erken keşfedilirse o kadar çok geliştirilme imkanı olur. Yetenekli çocukları keşfetmek için yeteri kadar gözlem yapma şansımız olmuyor.
Bunlar şimdilik aklıma gelenler, ders saatlerimizle ilgili iyileştirme çalışmaları yapılmasını umut ediyor, saygılarımı sunuyorum.
-
1 saatte öğrencileri taniyamiyoruz bile.
-
ister doktor ol, ister mimar ister mühendis, istersen teknik eleman ol her meslekte yapacağımız işi üç boyutlu hayal edemiyorsak o meslekte başarılı olamayız.. görsel sanatlar dersinde öğrenciler üç boyutlu düşünmeyi ve hayal etmeyi öğrenirler...
-
dersimizde bireysel farklılıklar üzerinde duruyoruz. her bireyin farklı düşündüğünü (yada düşünmesi gerektiğini), farklı ilgi ve yeteneklere sahip olduklarını sezdirmeye çalışıyoruz. insanların sosyal varlıklar olduklarını dolayısıyla topluluk içerisinde farklılıklarımıza rağmen birlikte de pekala yaşanabileceğini yani hoşgörüyü öğretmeye çalışıyoruz. olumlu eleştriyi, objektif gerektiğinde de sübjektif bireyler olmayı hedeflerken aynı zamanda psiko motor gelişimini de sağlamaya çalışıyoruz. takdir edersiniz ki bunlar haftada bir saate sığabilecek etkinlikler değildir. bu yüzden bir ders saati az ve bu yüzden 'bülbülün eti için öldürüldüğü bir ülkede yaşıyoruz ve sanattan meram anlatıyoruz...(hasan hüseyin)' ve bu yüzden sanatçı yorumuna ' ucube' denmesine şahit oluyoruz!.......
-
Toplum geçim derdinde sanat ile kim uğraşacak ki...Yetenekli öğrencileri kesfedeceksinde ne olacak.ders elden gidiyor.bari gelecek nesiller için fakülteleri kapatsınlar daha fazla kimsenin canı yanmasın.
-
Dersimiz olmazsa zincirin halkalarından biri kopmuş sayılmaz mı?
-
Sorunlarımız tam adamına anlatılmış:)
o adam derslerimizin kaldırılması için uğraşıyor zaten.
Haziranda milletvekili olunca görürsünüz düşüncelerini
-
geçen yıl da yazmıştım..eğitim birsenden aldığımız haberlere göre ortaokul ve liselerde resim dersine ilahiyat mezunu olup, 40 saatlik seminer alarak tteship, minyatüür...derslerine öğretmen olarak gireceklerini söylüyorlar.bize gelince ilkokul 1.2.3.4. sınıflardan itibaren 2 saat resim dersi verilecekmiş.Bunu geçen yıl da bu sitede yazmıştım arkadaşlar.
-
ALIN BİR ÖNERİ DE BENDEN
TOPLU OLARAK MEB'İ SMS YAĞMURUNA TUTALIM ORTAK SINAVLARDA EN AZ 5 SORU SORULMASINI İSTEYELİM
BAKIN O ZAMAN MALUM VELİLER SINAVDA ÇIKACAK DİYE DERS SAATİNİN ARTIRILMASI İÇİN BİZDEN ÖNCE BAKANLIĞIN ÖNÜNDE KAÇ TAKLA ATIYORLAR GÖRÜRSÜNÜZ
( İNGİLİZCE DERS SAYISI NİYE ARTI HİÇ DÜŞÜNDÜNÜZ MÜ? Bİ DÜŞÜNÜN O ZAMAN NE DEMEK İSTEDİĞİMİ DAHA İYİ ANLARSINIZ.)
-
Çok doğru diyorsunuz. ben de hep böyle düşünüyorum. Sınavdan ötürü dersimize ilgisi olan öğrenci bile kaybedilebiliyor. hatta bir çok kere diğer öğretmenlerin resimle falan (aynen böyle diyorlar) ilgilenmemeleri için velilere tavsiyede bulunuyorlar. ben denk geldiklerimle mücadelemi veriyorum. Genel bir sınav varsa önemlidir, yoksa değildir mantığını eğitim sistemi olarak çocuklara bellettikten sonra önem beklemeninde bir anlamı olmuyor. Sınav ya tüm derslere uygulanmalı ya da hiç birine uygulanmamalı. o zaman daha net anlaşılır ilgiler, yetenekler..
-
katılıyorum üniversite sınavlarında soru sorulmuyor dersimizle ilgili,öğrenci veli gözünde değeri bilinmiyor .bir saat ders bu ders için yetersiz bunu herkezin bilmesi gerek. ::ressam::
-
Bireyselliğimizi koruyamadığımız, herkesin tektipleştiği bir dönemde farklılığımızı korumamız gerekiyor. Farklılık görünüşten ibaret değildir, farklı düşünebilmektir. Bambaşka insanlar düşünmek istiyoruz çünkü.
-
Daha önce,yarışmalara eser göndermeme kararı uyguladığımızda,ses getirecek çoğunluğa ulaşamamıştık.Belki paylaşıp,sesimizi duyurmada da eksikliğimiz olmuş olabilir.
Toplam Üye: 64.124
Bu üyelerin sayısı azımsanmayacak kadar yüksektir.
Fiili eylemler ses getirir diye düşünüyorum.Valilik izni alınarak,Cağaloğlu'nda oturma ve basın açıklaması yapılırsa katılırım.
-
kesinlikle 2 saatten az olmamalı. 1 saatte ancak öğrenciler malzemesini çıkarıp derse derse başlıyabiliyorlar, boyalar kurumuyor, sadece kuru boya, pastel, kara kalem... çok sıkıcı
-
tek çare eylem yapmak.Bakıın BESYO öğrencileri birlik olduklarından öğret alımı fazla ve ders saatleri de her sınıfta zorunlu 2 saat. bizimkisi ise 1 saat ve eğer müzik dersi varsa o da olmayabılıyor...
-
Yaratıcılığı geliştirir. Bu nedenle sanat eğitimi önemlidir. Sanat eğitiminin amacı, öğrencilerin algısal yetilerini geliştirmek, zihinsel birikimlerini görsel biçimler ile ifade edebilmelerine yardımcı olmak ve kendini özgürce ortaya koyabilmesini sağlamaktır. Bu bağlamda amaç sadece sanat yapan kişiler yetiştirmek değil, sanatı seven ve kültürü algılayan bireyler yetiştirmektir. Yani herkesin sanatçı olması mümkün olmasa da, sanatı anlayan ruhu kazandırmaktır.
Resim çocuğun psikolojisinin, gelişiminin, becerilerinin bir göstergesidir. Bir çocuğun resmine bakarak çevresi ve ebeveynleri ile olan sorunları ile ilgili ipuçları edinilebilir çocuk resmi klinik açıdan çocuğun psikolojisini anlamayı sağlar. Çünkü çocuk resim yaparken doğaldır. Hiçbir şeyi yansıtmaktan çekinmez. Bu tutumda çocuğu gözlemleyen kişiye avantaj kazandırır.
İnsanların yaşayış tarzı, maddi ve manevi özelliklerini resim ile ortaya koymuşlardır. Tüm bunların yanı sıra resim, psikolojide de kullanılan önemli bir tanı aracıdır. İnsanların psikolojik sorunlarını belirlemede resim yardımcı olur. Resim birçok sanat alanı gibi düşünceyi dışa vurmaktır. Ama resmin belki de en önemli özelliği eline kağıt, kalem alan her bireyin iyi veya kötü kendini ifade edebilme kolaylığı sağlamasıdır
-
Birlik olmak önemli gerçekten ve bu konuda pek başarılı olamıyoruz, önce 'aman biz mi değiştireceğiz' ümitsizliği ve bezginliğini üzerimizden atmamız lazım, ancak BESYO öğrencilerinin birlik olabilme becerilerinin yanında başarıya ulaşmalarında en büyük etkenin GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI nın destekçileri olmalarıdır. Belki KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI nı arkamıza alabilirsek (ikna etmeye çalışarak, tepkisel yaklaşıp gözlerinde itici hale gelmeden) sesimiz duyulabilir ve ciddiye alınabiliriz.
Bilemiyorum ama ümitvar olmak isterim...
-
Gorsel sanatlar uygulama ile islenen bir derstir, uygulama icin malzemeye, bu malzemeleri hazirlamasi ve toplamasi icin ogrencilerin; malzeme hazirligindan sonra konuyu aktarmak, konuyla ilgili ornekler gostermek, konuyu pekistirip ogrenciyi uygulama asamasina getirebilmek icin ise ogretmenin zamana ihtiyaci vardir. Ben ogrencilerime herhangi bir konuyu şunup örneklerle pekiştirmek ya da onlarla Münazara etmek gibi bir gereklilik içine girersem 1 ders saati bitiyor.Kısacası suluboya gibi malzeme çeşitliliği olan uygulamalarda öğrenci malzemeyi yayiyor, 45 dk sonra el değmemiş olarak geri topluyor.Bir sonraki hafta ancak başlıyoruz bir çalışmaya.Bizim Dersimizde hem anlatım hem uygulama var, insaf artık.
-
neden mi 2 saat olmalıdır?Eğer bu ülkede daha nitelikli insan gücü yetiştirmekse amacımız,o zaman yetenek dediğimiz derslere önem vermeliyiz.bu sadece Türkiyede algılandığı gibi sporla olmamalı.Resim ,müzik ve spor olmalıdır.olmalıdır.türkiyede yetişmiş insan lara bakacak olursak mutlaka gizli kalmış yeteneklerinin olduğunu görürsünüz. resim türk toplumunda hep politikalara meze olmuştur siyaseten.ayıp,günah vs.olaya dini yönden yaklaşırsan o zaman kitaplardaki resimler neden var?insanların geçmişlerini daha iyi bilmeleri resim,fotoğraf gibi unsurlara borçluyuz.Eğer bu gün Fatih sultan Mehmet diyorsak,o kendi resmini neden bir ressama yaptırdı.o bile sanatla iç içeymiş.ya şimdilerde neden.çocuklarımızın daha özgür bireyler olarak yetişmeleri için,toplumsal kargaşalara son vermek için,insanların yada çocukların sanatla yoğrulmaları gerekmektedir.yoksa sonumuz.ortadoğudan daha kötü olur.sanat ruhun zaferidir. Atamız ne demiş,herşey olbilirsiniz ama,sanatkar olamazsınız demiş.sanatçı olmak bence =insan olmaktır.Resimle uğraşmak,sanata zaman ayırmak başka mesleklere girmenize engel değil ki.lütfen bu algıyı kıralım.teşekkürler.SANATA 1 SAAT YETMİYOR.inanın mesele para dğil.mesele niteleikli İNSAN.Tabiki para olmalı ama,ondan daha önemlisi iyi insan yetiştirmek bence....binalarımızın %90 nında ATÖLYE YOK,BİDE DERSLER SINIF ORTAMINDA İŞLENİYOR.
-
RESİM neden mi 2 saat olmalıdır?
Eğer bu ülkede daha nitelikli insan gücü yetiştirmekse amacımız,o zaman yetenek dediğimiz derslere önem vermeliyiz.bu sadece Türkiyede algılandığı gibi sporla olmamalı.Resim ,müzik ve spor olmalıdır.olmalıdır.Türkiyede yetişmiş insan lara bakacak olursak mutlaka gizli kalmış yeteneklerinin olduğunu görürsünüz. resim türk toplumunda hep politikalara meze olmuştur siyaseten.ayıp,günah vs.olaya dini yönden yaklaşırsan o zaman kitaplardaki resimler neden var?insanların geçmişlerini daha iyi bilmeleri resim,fotoğraf gibi unsurlara borçluyuz.Eğer bu gün Fatih sultan Mehmet diyorsak,o kendi resmini neden bir ressama yaptırdı.o bile sanatla iç içeymiş.ya şimdilerde neden.çocuklarımızın daha özgür bireyler olarak yetişmeleri için,toplumsal kargaşalara son vermek için,insanların yada çocukların sanatla yoğrulmaları gerekmektedir.yoksa sonumuz.ortadoğudan daha kötü olur.sanat ruhun zaferidir. Atamız ne demiş,herşey olbilirsiniz ama,sanatkar olamazsınız demiş.sanatçı olmak bence =insan olmaktır.Resimle uğraşmak,sanata zaman ayırmak başka mesleklere girmenize engel değil ki.lütfen bu algıyı kıralım.teşekkürler.Sanata 1 saat yetmiyor.
-
:gorsel sanatlar dersinin. Bütün liselerde tek basina bagimsiz bir ders olmasi için cumhurbaskanliginin cumhurbaşkanına yazın bölümünden mesaj gonderin acele edin biz gonderdik sizlerde dersimize sahip çıkmak icin gonderin. Bu konu ile ilgili nekadar cok mesaj giderse o derece etkili olur dediler. Zumrelere yazilan bu istegi bu bicimde dile getin.
-
bu doğrultudaki istek sayısı çok olmalı dikkate alınsın diye
-
TRT Haber Tadında Programı, Beyin ve eğitim hakkında tadımlıklar....38 dak 45 dak izleyin
-
değerlerine sahip çıkan bir toplum yetiştirmek, değerlerimizi geleceğe taşıyabilmek,sahip olduğu değerleri yaşayan,mutlu,dinlene bilen,hobileri olan,hayaller kurabilen, hayallerini tasarımlara dönüştürebilen,düşüncelerini ifade edebilen.....gelecek nesiller için ve okumuş adam olamamış nice ünvanlardan omayıp kendi toplumuna yabancılaşmamış nesiller için.....herşeyden önce çocukların piskolojik gelecekleri için.......