Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
GENEL KATEGORİ => Sohbet ve Duyurular => Konuyu başlatan: nazz - 30 Eylül 2010, 15:33:31
-
Arkadaşlar, sorunlarımızı çözmek için ilk adım olarak ilgililere sesimizi duyurmamız gerekiyor.Bunun için medya, internet ve ilgili bölümlere aşağıdaki metni mail olarak atabiliriz.Ama hep birlikte hareket ederek, herkes aynı oranda sahip çıkarak halledebiliriz.Yoksa yakında şikayet edebileceğiz bile dersimiz kalmayabilir.
Medya, internet siteleri ve ilgili birimleri mail yağmuruna tutalım. Eğer uygunsa pazartesi başlayalım.
İyi Günler.
Bizler haftalık ders saati düzenlemesinde yine dikkate alınmayan hatta liselerde seçmeli ders olarak okutulan , 4. Sınıftan itibaren ilköğretim okullarında derse girebilen 1 saat içinde öğrencilerimizin yaratıcılığını, gözlem yeteneğini, sanatsal beceri ve tasarım kabiliyeti kazandırması beklenen Resim öğretmenleriyiz. Sosyal etkinliklerin öğrencinin motivasyonunu artırdığı bilinir. Ama ülkemizde maalesef bunu sadece Beden eğitimi dersiyle yapılabildiği sanılarak sadece beden eğitim dersi üzerinde yoğunlaşılmaya başlanmıştır. Halbuki sanatın ruhun gıdası olduğu, resim dersinin tüm derslerle ilişkisinin olduğu, duygu-düşünce ve gözlem becerisinin bu dersle geliştiği kimsenin aklına gelmiyor,
Uygulamalı ders olan Görsel sanatlar(resim) dersinin 1 saat gibi az sürede yapılamayacağı sizinde takdirinizdir, çünkü işleniş açısından bakılırsa öğrencinin bu kısa sınırlı zamanda malzemelerini teknik açıdan hazırlayarak yaratıcı, üretici gücünü uygulama fırsatı tanımamaktadır. Yukarıda saydığımız olumsuz durumlar, dersimizi sağlıklı işleyiş içinde gerçekleşmemizi engellemektedir. Okulda sağlıklı bir işleyiş içerisinde yapılan resim dersinin öğrenci psikolojisi ve gelişen çağın yaratıcı üretken ve pratik zekalı gençlerin gelişmesine faydası olacağı tartışılmazdır. Bizler resim öğretmenleri olarak, dersimizin sanatsal beceri ve kültürüne sahip bireyler yetiştirme amacını hedefleyerek ders saatimizin 2 saate çıkarılamasını ve ilköğretim 1. Sınıftan ( hatta Anasınıfından) itibaren zorunlu ders olarak okutulmasını istiyoruz.
Eğitim-Öğretim Yılı itibarıyla resim öğretmenleri ile ilgili bir çalışma yapılmalı ve bu çalışma kısa sürede kamuoyu ile paylaşılmalıdır.
Geleceğimiz ile ilgili alınacak kararda bizlere destek vermenizi ve bu sorunumuzu Milli Eğitim Bakanlığına bildirmenizi rica ediyoruz. Çalışmalarınızda başarılar diliyoruz…
-
Göndereceğimiz mail adreslerini nerden bulabiliriz?
-
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
http://www1.kanald.com.tr/BizeYazin.aspx
www.e-turkiye.gov.tr şifresi olan arkadaşlar.
Yukarıdaki adres üzerinden Cumhurbaşkanına, Başbakanlığa, Meclise ve Milli Eğitime Bakanlığına direkt ulaşabilirsiniz.
İlk adım olarak bunlar, devamını ve 3 dk da 1 mail atan programı ekleyebilirim.
Profillerimizde paylaşarak ve tüm arkadaşlarımıza ulaşarak olabildiğince büyük bir grup oluşturmamız yararımıza olacaktır.
Not: Arkadaşlar Mail adreslerine ulaştıkça listeyi güncelliyorum,
-
[email protected] ye mail ulaşmıyor. onu listeden çkartın isterseniz.
-
teşekkürler hocam umarım faydası olur
-
kesinlikle sesimizi duyurmamız lazım
-
Güncel
-
Bu işi ciddiye almak gerekir...
Resim öğretmenleri olarak tıpkı beden eğitimi öğretmenleri gibi Ankara da toplanıp sesimizi duyurmalıyız..
Ne dersiniz...
-
İlginin azlığına bakılırsa, Ankarada da 3- 4 kişi ancak toplanırız, herhalde.:) Pazartesi mail atmaya başlayalımda katılım oranına göre diğer adımları kararlaştırırız.
-
Değerli hocam, forumda bununa ilgili onlarca konu, yüzlerce mesaj var maa demekki dağınık olduğu için bir türlü konsantre olamadık. Bu konuya sabırla dikkat çekmeliyiz veya bu konuyu daha çok kişiye duyurmanın yollarına bakmalıyız.
-
Benimde bir önerim var. Bildiğimiz gibi; teknoloji tasarım derslerinde sınıf ikiye bölünüyor. iki grupta aynı anda aynı dersi işliyor. Ama farklı ortam ve öğretmenle. Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı yüzde elli azalıyor. Gerekçesi uygulamalı bir ders olması. Bu uygulamadan uygulamalı bir ders olarak bizler neden faydalanamıyoruz? Böyle bir uygulama yapılması durumunda ders ve öğrenciler açısından çok olumlu yönde gelişmeler olacağına inanıyorum. Sizce de bunu istemek bizim de hakkımız değil mi?
-
herkes halinden memnun gibi duruyor yada konu kıyıda kalmışArkadaşın verdiği mail atma fikri güzel denenebilir...HATTA DENİYORUM ŞİMDİ.
-
Ben de hemen yarın listedeki adreslere mail atıyorum. Ancak 3-4 dakikada bir mail atan programı kullanmak itici olabilir diye düşünüyorum. Bu konu her sene başında sitede tartışılır ancak elle tutulur bir sonuca ulaşamadık maalesef.
Bence öncelikle bir çalışma grubu oluşturulup planlama yapılmalı.
sorunlar listelenmeli, yapılacak eylemler belirlenmeli, kimlere ulaşılacağı, nerelere yazılacağı vs.
Gerekirse illerimizde ya da Ankarada genel bir basın toplantısı yapılmalı.
Kurulacak bir çalışma komisyonunda seve seve görev alırım ancak 3-5 kişiyle olacak bir iş değil. Herkes elinden geleni yapmalı diye düşünüyorum.
-
tamamdır
-
bende göndermeye başladım, pazartesi tekrar göndereceğim.
-
göndermeye başladım bende...sonra devam ederim kalanları da....
-
Arkadaşlar merhaba '2010 Avrupa Kültür Başkenti ' platformunda İstanbul'da geçtiğimiz eğitim-öğretim döneminde okullarda belirli projeler yapıldı.Bununla ilgili birimler kuruldu Milli Eğitimlerde ve bu projeyi yürüten ajansın başındaki Gazi Bey, bir yıldır tüm resim öğretmenlerinin ısrarı üzerine bi rapor hazırlandığını birdahaki ay Nimet Çubukçu ile görüşmesi olduğunu söyledi bizlere geçen haftaki toplantıda, umud ediyorumki gerçekleşir, bu kısa bilgiden sonra bende mail göndermeye başlıyorum.
-
öncülüğünüz için teşekkür ederim arkadaşım.Bizim bu kadar olmadığımızı düşünüyorum.Lütfen herkes aynı duyarlılığı göstersin aksi takdirde duyarlılık gösterecek dersimiz olmayacak ortada.
sonuna kadar devam göndermeyee..
-
Gördüğüm eksiklikleri dile getirmek istiyorum.
1_ Neden müzik dersini işin içine katmadınız.Bizim beden öğretmenlerinden farkımız kalır mı..Onlar tek kendi dersleri için savaşmıştı ve bu yanlıştı..Bizlerde olmalıydık!
2_ Bu ders ikiye bölünmüş sınıflarda olmalı.Yani müzik dersi ile ilişkilendirerek yapılmalı.
-
sonuna kadar destekçisiyim.yeter artık bu işkence.boş zaman uğrası olarak görülen bi ders.rehberlik ögretmenleri bile sınıfla konusma yapacaklarında resim dersini seçiyo boş ders ya nasıl olsa önemsiz.....bu gidişata bi dur diyelim artık yakında kökten silecekler bizi .....resimciler nerdesiniz ya bumu yani bukadar kişimiyizz............ bu bölüme girebilmek için okadar ugrastık cabaladık simdi nerdesiniz o çabalar boşamı gitti pesmi ettik ??????
-
Görsel sanatlar dersimizin yetersizliği konusunda hepimiz hemfikiriz. Bir ders saati uygulamalı bir ders için ne kadar yeterli olabilirki; gelişmiş toplumlarda resim,müzik ve beden eğitimi gibi özel yetenek isteyen derslere çok önem verilmektedir çünkü bu dersler çocukların zihinsel,fiziksel ,ruhsal ve sosyal gelişimlerini olumlu yönde etkilemektedir ve özellikle birinci kademede öncelik verilmesi gereken derslerdendir.Bunun içindirki bu derslerin saatlerinin artırılması kendine güvenen,düşündüğünü aktarabilen,zekasını olumlu yönde kullanabilen bir nesil için şarttır.Ben ve benim gibi düşünen tüm meslektaşlarım ve öğrencilerim sonuna kadar destekçinizzz.
-
''Sanatsız Kalan Bir Milletin Hayat Damarlarından Biri Kopmuş Demektir''
M.Kemal ATATÜRK
-
OKUL AÇILDIĞINDAN BERİ BU KONU KAFAMDA DÖNÜP DURUYOR. 4 VE 5. SINIFDA DAHİL OLMAK ÜZERE 12 SAAT DERSİM VAR. BEDEN EĞİTİMİ DERSİ 2 SAATE ÇIKARILDI. NE YAPSAM MEB YE MAİL Mİ ATSAM NASIL DİKKAT ÇEKECEĞİZ DERKEN BU DUYURUYLA KARŞILAŞTIM. BÜTÜN ADRESLERE DEFALARCA MAİL ATACAĞIM. TEŞEKKÜR EDERİM. ASLINDA HEPİMİZİN KAFASINDA BU VAR AMA BİRİNİN MEŞALEYİ TUTUŞTURMASI GEREKİYORDU.
-
RESİM-İŞ ÖĞRETMENLERİ TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNE ATANMALIDIR! AYRICA MEB NEDEN BİZE ÇOK AZ KONTEJAN VERİYOR?
Her yıl en çok Resim-iş öğretmenlerinin ezilmesi alışkanlığa sebep oldu galiba. Bu yıl en az 750 kontejan beklerken 294 kontejan verilmesini kınıyoruz. TEKNOLOJİ VE TASARIMA BİZLERİ ATAMALARI GEREKİYOR! Birçok resim-iş öğretmeni atanamazken KPSS'den en az 21 puanla alakası olmayan branşlardan Teknoloji ve Tasarım'a atama yapılması çok sağlıksızdır. muhasebe,yiyecek içecek,vs.. gibi branşlardan mezun olanların yıllardır atandığı ve halen milli eğitimin atayacak öğretmen bulamadığı Teknoloji ve Tasarım'a resim öğretmenleri atanması gerekmektedir. Bu dersin gerçek anlamda eğitimini alan tek branş resim-iş/Resim branşıdır. yetenek sınavına girmeden okuyup mezun olarak derslerde yoklama alıp sadece sohbet ederek geçiren bir sürü bu branş ile alakasız insanlar yerine işin gerçek sahiplerine (Resim-iş öğretmelerine) Teknoloji ve Tasarım teslim edilmelidir. MÜDÜRLERİN ELİNDEN ŞU YETKİYİ ALIN ARTIK. OKUL MÜDÜRLERİ BİZLERİN KADERİNİ BELİRLİYOR! Yıllardır okullarda müdürler Resim-iş dersine Türkçe,Müzik,Beden gibi başka branşlardan öğretmenlere görev veriyorlar ve MEB kontejan istediğinde Resim-iş dersi dolu göründüğü için atama döneminde kontejan sayımız çok az oluyor, bu yüzden hem öğrenciler Resim dersinden faydalanamıyor, hemde bizlere az kontejan verdikleri için bizler atanaMIYORUZ
RESİM ÖĞRETMENLERİNE BU DÜŞMANLIK NİYE ???????
-
arkadaşlar bu konuyu dile getirmeniz çok güzel sizi destekliyorum ama;bir konuyu sizlerle paylaşmak isterim.ben görsel sanatlar dersi ilk olarak adı değiştiğinde tüm türkiyeden 1-2 temsilci resim öğretmenleriyle bende ilde temsilci olarak aksarayda hizmet içi eğitim seminerine katıldım.Bu seminerde bu konu çok sık dile getirildi.başta seminer yöneticisi ve bakanlıktan gelen ilgili yetkili yani ders saatlerini ayarlayan müdür yrd.konuşmasında bu sorunun halledilip ders saatinin 2 saate çıkarılacağını söyledi.Ama yıllar sonra bile görüyorum ki tam bir hüsran ancak ve ancak inkilap tarihi dersinin saati azaltılıp beden eğitimi dersinin 2 saate çıkarılmasını hep beraber gördük.tam bir ikilem tam bir siyasi politika niye çünkü beden eğitimi öğret.bu konuda daha duyarlı olup bakanlık önünde eylem yaptılar ve kazandılar.bizde ise kimse böyle bir konuda girişimde dahi bulunmadı.eğer böyle bir girişim olursa sevinirim.yoksa diğer derslerin saati artar görsel sanatlar dersi rafa bile kalkar.umarım anlaşılmışımdır.teşekkürler....
-
Geleneksel sanatlarımızın öldürülğünden bahsedildiği bir dönemde Resim dersi gibi uygulama alanlı bir dersin haftada göstermelik olarak bir saate düşürülmesi, mesleğini sevmiş ve benimsemiş bütün arkadaşlarımın onurunu incitmiştir.Burada hiç bir arkadaşımın fedakarlıktan kaçınmayarak gerekli desteği vereceğini düşünüyorum.
Umarım bu çelişkili duruma bütün üye arkadaşlarımız ve bu branşı meslek olarak seçmiş bütün kişiler sahip çıkarlar.
-
ilginç olan bir konu daha var. hatta rencide edici. biz fen bilgisi dersine, matematik dersine giriyor muyuz? ama diğer branş dersine giren arkadaşlar görsel sanatlar dersine girerek ek ders alma niyetindeler.sıradanlıktan bile uzaklaştı dersimiz.biz sıradan insanalr değiliz. değiştirip dönüştürecek güce sahibiz. ancak tek sorunumuz bunu yapacak zamanımızın olmaması.bence örgütlenme şart. hatta sendikalarla bile irtibata geçilebilir.
-
RESİM-İŞ ÖĞRETMENLERİ TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNE ATANMALIDIR! AYRICA MEB NEDEN BİZE ÇOK AZ KONTEJAN VERİYOR?
Her yıl en çok Resim-iş öğretmenlerinin ezilmesi alışkanlığa sebep oldu galiba. Bu yıl en az 750 kontejan beklerken 294 kontejan verilmesini kınıyoruz. TEKNOLOJİ VE TASARIMA BİZLERİ ATAMALARI GEREKİYOR! Birçok resim-iş öğretmeni atanamazken KPSS'den en az 21 puanla alakası olmayan branşlardan Teknoloji ve Tasarım'a atama yapılması çok sağlıksızdır. muhasebe,yiyecek içecek,vs.. gibi branşlardan mezun olanların yıllardır atandığı ve halen milli eğitimin atayacak öğretmen bulamadığı Teknoloji ve Tasarım'a resim öğretmenleri atanması gerekmektedir. Bu dersin gerçek anlamda eğitimini alan tek branş resim-iş/Resim branşıdır. yetenek sınavına girmeden okuyup mezun olarak derslerde yoklama alıp sadece sohbet ederek geçiren bir sürü bu branş ile alakasız insanlar yerine işin gerçek sahiplerine (Resim-iş öğretmelerine) Teknoloji ve Tasarım teslim edilmelidir. MÜDÜRLERİN ELİNDEN ŞU YETKİYİ ALIN ARTIK. OKUL MÜDÜRLERİ BİZLERİN KADERİNİ BELİRLİYOR! Yıllardır okullarda müdürler Resim-iş dersine Türkçe,Müzik,Beden gibi başka branşlardan öğretmenlere görev veriyorlar ve MEB kontejan istediğinde Resim-iş dersi dolu göründüğü için atama döneminde kontejan sayımız çok az oluyor, bu yüzden hem öğrenciler Resim dersinden faydalanamıyor, hemde bizlere az kontejan verdikleri için bizler atanaMIYORUZ
RESİM ÖĞRETMENLERİNE BU DÜŞMANLIK NİYE ?
-
teknoloji tasarım dersi benim okulumda toplam 14 saat ve iki öğretmeni var. aslında biri yeterli. ben resim öğretmeni olarak hem görsel sanatları hem tt yi götürebilirim. bu arada verilen mail adreslerine defalarca mail attım ve her gün tekrarlayalım.
-
Merhabalar,ortada bir sorun var ki bu hepimizin meselesidir.Elimden geleni yapacağıma söz veriyorum.Görsel sanatlar öğretmeni olarak.Adresleri kopyaladım.Umarım bu atılımımız ses getirir de değişiklikler olur.Saygılar, tüm öğretmenlerime...
-
arkadaşlar bu konuyu dile getirdiğiniz için teşekkürler! elimden geleni yapacağım sonuna kadar hakkımızı arayalım birlik olursak sesimizi duyarabiliriz!!!! saygılar...
-
merhaba arkadaşlar.hiçbirşey yapılmadı,örgütlenmedik,kimse kılını kıpırdatmadı,sendikalar bilgilendirilmedi vs.vs.maalesef bunların hepsi yapıldı,ankarada beden eğt. öğrt.yle mitingdeydik,bizler organize ettik.kaç resim öğrtmeni vardı,11 kişiydik, biz 8 kişiydik eskişehirden ,2 istanbul,1 de adanadan hepsi bu kadar.sitenin yöneticilerinden ilker öğretmen yakından tanıktır.ülke genelinde bizlerde iletişim kopukluğu var,bunu aşararız diye sanal bir dernek de kurduk yine tık yok, görsedle görüşüldü tık yok,üniversitelerle görüşüldü tık yok:bizden bi renk olmaz kimse kusura bakmasın.ben kişisel olarak mücadele ettim sonrasında ise sendika adıma dava açtı devam ediyor.
-
Rodin' e hem hak veriyorum hemde zaman zaman benimde içine düştüğüm bu ümitsizlik durumuna düşmemek gerektiğini düşünüyorum.Sanatçı kişiliğe sahip insanların çevrelerine ve gelişen olaylara duyarsız kalmamaları gerektiğine inanıyorum.Muhakkak surette bir rahatsızlık duymalı resim öğretmenleri ki bir şeyleri güzelleştirip değiştirebilmeli.Rahatsızlığı yoksa hiçbirşeyden o zaman o kişi sadece kendi egolarını tatmin için çalışıyor demektir.
Ankara' da sesimizi duyuralım diyenler, ben katılırım diyenler...
Haydi
-
kesinlikle sınıf ikiye bölünmeli ve ders saatimiz arttırılmalı diyorum ben de... Sonuna kadar detekçiyim arkadaşlar...
-
GÜNCEL
-
EVET ARKADASLAR MAİLLERE DEVAMMMMM
-
yeni farkettim ve kesinlikle katılıyorum mailleri göndermeye başladım ve bunu her fırsatta tekrarlıyacağım
ancak bunun yeterli olmıyacağı daha etkili ve sesimizin gür bi şekilde duyulması ve insanların bizi anlaması için farklı yollar kullanmamız gerektiği kanısındayım neden bir platform ya da dernek kurmuyoruz tek elden ve bizi bir araya getirecek bütün sorunlara karşı sesimizi güçlü bir şekilde duyuracak...
-
Arkadaşlar hepimiz aynı dilek ve temenniler içindeyiz. Tüm listedeki adreslere şikayetimizi göndereceğim. Bu olayı daha fazla duyurmanın yolunu bulmalıyız.
-
bu düşünceyi yıllardır dile getiriyoruz zaten.Ne kadar işe yarar ya da ne kadar sesimizi duyan olur bilmiyorum!!!.Ders saatlerimizin artması kadar muhteşem birşey olamaz heralde ama umutsuzum.zaten sanata ve sanatçıya verlmeyen değerin sonucu değilmidir bu.Belki sesimiz duyulur? belki birşeyler artık değişir???
-
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Bunlarda sendikalrın mail adresleri, ayrıca kamudan haber [email protected] gibi sitelerede sürekli mail atmalıyız.
-
Arkadaşlar merhaba '2010 Avrupa Kültür Başkenti ' platformunda İstanbul'da geçtiğimiz eğitim-öğretim döneminde okullarda belirli projeler yapıldı.Bununla ilgili birimler kuruldu Milli Eğitimlerde ve bu projeyi yürüten ajansın başındaki Gazi Bey, bir yıldır tüm resim öğretmenlerinin ısrarı üzerine bi rapor hazırlandığını birdahaki ay Nimet Çubukçu ile görüşmesi olduğunu söyledi bizlere geçen haftaki toplantıda, umud ediyorumki gerçekleşir, bu kısa bilgiden sonra bende mail göndermeye başlıyorum.
burda adı gecen gazı beye nasıl ulasabılırız acaba. onada yollasakk
-
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
İlk adım olarak bunlar, devamını ve 3 dk da 1 mail atan programı ekleyebilirim.
Profillerimizde paylaşarak ve tüm arkadaşlarımıza ulaşarak olabildiğince büyük bir grup oluşturmamız yararımıza olacaktır.
Not: Arkadaşlar Mail adreslerine ulaştıkça listeyi güncelliyorum,
yukarda mail adresleri ve alttada atacagımız mail ....
İyi Günler.
Bizler haftalık ders saati düzenlemesinde yine dikkate alınmayan hatta liselerde seçmeli ders olarak okutulan , 4. Sınıftan itibaren ilköğretim okullarında derse girebilen 1 saat içinde öğrencilerimizin yaratıcılığını, gözlem yeteneğini, sanatsal beceri ve tasarım kabiliyeti kazandırması beklenen Resim öğretmenleriyiz. Sosyal etkinliklerin öğrencinin motivasyonunu artırdığı bilinir. Ama ülkemizde maalesef bunu sadece Beden eğitimi dersiyle yapılabildiği sanılarak sadece beden eğitim dersi üzerinde yoğunlaşılmaya başlanmıştır. Halbuki sanatın ruhun gıdası olduğu, resim dersinin tüm derslerle ilişkisinin olduğu, duygu-düşünce ve gözlem becerisinin bu dersle geliştiği kimsenin aklına gelmiyor,
Uygulamalı ders olan Görsel sanatlar(resim) dersinin 1 saat gibi az sürede yapılamayacağı sizinde takdirinizdir, çünkü işleniş açısından bakılırsa öğrencinin bu kısa sınırlı zamanda malzemelerini teknik açıdan hazırlayarak yaratıcı, üretici gücünü uygulama fırsatı tanımamaktadır. Yukarıda saydığımız olumsuz durumlar, dersimizi sağlıklı işleyiş içinde gerçekleşmemizi engellemektedir. Okulda sağlıklı bir işleyiş içerisinde yapılan resim dersinin öğrenci psikolojisi ve gelişen çağın yaratıcı üretken ve pratik zekalı gençlerin gelişmesine faydası olacağı tartışılmazdır. Bizler resim öğretmenleri olarak, dersimizin sanatsal beceri ve kültürüne sahip bireyler yetiştirme amacını hedefleyerek ders saatimizin 2 saate çıkarılamasını ve ilköğretim 1. Sınıftan ( hatta Anasınıfından) itibaren zorunlu ders olarak okutulmasını istiyoruz.
Eğitim-Öğretim Yılı itibarıyla resim öğretmenleri ile ilgili bir çalışma yapılmalı ve bu çalışma kısa sürede kamuoyu ile paylaşılmalıdır.
Geleceğimiz ile ilgili alınacak kararda bizlere destek vermenizi ve bu sorunumuzu Milli Eğitim Bakanlığına bildirmenizi rica ediyoruz. Çalışmalarınızda başarılar diliyoruz…
-
Pardon arkadaşlar bir soru sormak istiyorum.
Farzedelimki sesimizi duydular ve gelin anlatın sorunlarınızı dediler? Kimi çağıracaklar? kimi muatap alacaklar? Toplantı, Tv proğramı vb. kim gidecek? Kimin gideceğine kim karar verecek?
-
merhaba arkadaşlar.hiçbirşey yapılmadı,örgütlenmedik,kimse kılını kıpırdatmadı,sendikalar bilgilendirilmedi vs.vs.maalesef bunların hepsi yapıldı,ankarada beden eğt. öğrt.yle mitingdeydik,bizler organize ettik.kaç resim öğrtmeni vardı,11 kişiydik, biz 8 kişiydik eskişehirden ,2 istanbul,1 de adanadan hepsi bu kadar.sitenin yöneticilerinden ilker öğretmen yakından tanıktır.ülke genelinde bizlerde iletişim kopukluğu var,bunu aşararız diye sanal bir dernek de kurduk yine tık yok, görsedle görüşüldü tık yok,üniversitelerle görüşüldü tık yok:bizden bi renk olmaz kimse kusura bakmasın.ben kişisel olarak mücadele ettim sonrasında ise sendika adıma dava açtı devam ediyor.
-rodin- arkadaşım aynen katılıyorum söylediklerinize.
-
kesinlikle sınıf ikiye bölünmeli ve ders saatimiz arttırılmalı.Sonuna kadar destekçiyim arkadaşlar...
-
Sevgili arkadaşlarım,binlerce kişiyken buradaki sayıya dikkatinizi çekmek istiyorum.herkes dert yanmaya gelince öyle bir konuşuyor ki,fakat icraata gelince kimse yok.Aksarayda ki seminerde bende vardım,üç günlük yetersiz bir süre zarfında koordinatör hocaların bile ne yapacağımızı bilmeden anlattığı ,bütün sorularımızın,taleplerimizin askıda kaldığı tam bir fiyasko seminerdi.çok önemli bir şeye dikkatinizi çekmek istiyorum,bütün branşların kılavuz kitaplarında yıllık planları var.bizim kitabımız ise tam bir komedi,
yıllık plan yapan tek branşta biziz....
Arkadaşlarım her yönden haksızlıklara uğruyoruz,önümüzü kesmeye çalışıyorlar.Çünkü birşeylere dur diyebilicek tek branş biziz ,Sanat yoluyla çocuklarımıza verdiğimiz eğitim ile bilinçli bireyler yetiştiriyoruz,bu da tabiki mevcut yönetimin hiç hoşuna gitmiyor,düşünmeyen boş beyinler yetiştirmek amacındalarken,onlara büyük tehdit oluşturuyoruz.herkesi duyarlı olmaya davet ediyorum,ağlamayana emzik yok arkadaşlar,emeği olan arkadaşlarıma teşekkür ederim,bu bir başlangıç,ortak hareket ettiğimiz sürece haklarımıza kavuşacağımıza inanıyorum,saygılar........
-
Pardon arkadaşlar bir soru sormak istiyorum.
Farzedelimki sesimizi duydular ve gelin anlatın sorunlarınızı dediler? Kimi çağıracaklar? kimi muatap alacaklar? Toplantı, Tv proğramı vb. kim gidecek? Kimin gideceğine kim karar verecek?
Bu konuda bu tip şeyleri konuşalım bence. Nerden başlamalıyız? Önce herkesin görüşünü alıp bir planlama yapmalıyız.
-
değerli arkadaşlar,ders sayısının az olması ve okulumun her şubeden bir tane olması nedeniyle bu eğitim öğretim yılı okulumda normum düştü.Maaş karşılığını bile dolduramıyorum...o yüzden 2 okul dolaşmak zorunda kalıyorum...ne olacak bu halimiz.........*****
-
Herkes buradaki sayının azlığından yakınmakta.Evet çok arkadaşımız,ben de dahil zor durumdayız ancak bir araya gelemiyoruz.Bu sıkıntımızın büyük başlıklarla basında yer alması gerekmektedir.Bir öncümüzün olması gerekmektedir.
-
ben, tabi kabul ederse İlker Öztürk'ü öneriyorum,Organize etme, İş bölümü, planlama için v.s için.
Ayrıca bu yıl egzersiz yapmamaya ne dersiniz? İsteklerimizde ne kadar kararlı ve duyarlı olduğumuzu hissettirmemiz gerekiyor. Sadece mail atarak değil, gerekirse yıl sonu sergilerinide bu yıl askıya alabilmeyi tavır olarak sergileyebiliriz.
-
okulumda 13 saat G.S. dersime girebiliyorum.2005'ten beri TT dersini böldürmeye çalışıyorum ama olmadı.bu sene müzik derslerini almıştım toplamda 22 saate ulaşmıştım ancak bugün dışardan görevlendirme bir müzik öğretmeni görevine hayırlısıyla başladı...ben,ve değerli 13 saatim,,birbirimize bakıyoruz...
-
gerekirse yıl sonu sergilerinide bu yıl askıya alabilmeyi tavır olarak sergileyebiliriz.
bence bu tavır kesinlikle bu yıl olmalı..
-
ders saatlerimizin arttırılması konusnda gerekli ve ciddi başvurular yapılmalı.
Mili Eğitim Bakanlığı Müzik öğretmenlerinin ders saatlerini okul içinde ki şiddet girişimlerini azaltmak için önleyici tedbir olarak 2 saatte çıkardı
Beden Eğitim öğretmenlerinin Ankara'da yaptıkları toplantı da etkili oldu ve ders saatleri 2 saatte çıkarıldı
şimdi sıra bizde demekk ki ne kadar ısararcı olduğumuzu göstermezsek Milli Eğitim bu konuda birşey yapmayacak o zaman gerekli organizeyi olalım ve bizde ders sattimizi geri alalım ve görsel sanatlar dersi 2 saat olsun
-
Dönüt alana kadar, Maillere devam....
http://www.kamudanhaber.com/iletisim.html bu adresede mail atıyorum, destek istiyorum.
-
E-posta: [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected] bunları ekleyelım
-
evet arkadaşlar sizlere katılıyorum.ders saatimiz sesimizi duyurabilirsek 2 saat olabilir beden eğit. öğretmenleri seslerini duyurmayı başardılar ve 2 saat oldu .bizimde inşaallah olur .
-
yalnız bu iş nasıl olacak bilemiyorum ankara da çalışan arkadaşlarımıza daha çok iş düşüyor orda organizasyon kurup sesimizi duyurabilirler.
-
guns&roses öğretmenim yazdığınız durum bana okadar tanıdık geliyor ki san ki ben ve benim durumum benimde 15 saat maaş karşılığı var bu yıl müzikleri verdiler gecen cuma görevlendirme bir müzik öğrt arkadaş geldi ben yine 15 saate talim,
-
evet bu konuda herkesin elini taşın altına koyması gerekir... umarım bu duyarlılığı tüm görsel sanatlar öğretmeni olan arkadaşlar gösterir...
-
Arkadaşlar öncelikle bu hafta bunun planlamasını yapalım. sergi işlerini yavaşlatmak veya egzersiz yapmamak gibi hareketler yanlış olur bence. baştakilerin umurunda olmaz böyle şeyler. Onlara göre Resim öğretmeni egzersiz yapsa ne olur, yapmasa ne olur. Basın yoluyla sesimizi duyurup, arkamıza akademisyen ve aydınları alıp, becerebilirsek Ankara'da ses getiren bir yürüyüşle devam etmeliyiz.
-mail atalım. tabi öncelikle güzel bir metin hazırlamalıyız. bunun için bir konu açalım.
gazetelere
aydın ve sanatçılara
üniversitelerin güzel sanatlar hocalarına
tvlerde program düzenleyen kişilere
-slogan üretelim. çeşitli eylem ve etkinliklerimizde kullanmak üzere sloganlar üretelim. bunun için de bir konu açalım.
-il temsilcileri seçelim. her ilin bir veya iki temsilcisi olsun bizde. adı, soyadı, adresi, telefonu, her şeyi olsun.
-
RESİM DERSLERİNDE DÜZENLEMEYE GİDİLİP DERS SAATİ ARTIRILMALI..YUKARIDA YAZILANLAR DOĞRU..
-
Bence elimizden ne gelirse tavrımızı göstermeliyiz, Beden eğitimi öğretmeni arkadaşlarda 1 yıl egzersiz yapmadılar turnuva düzenlemediler, ellerindeki tüm kozları ortaya koyarak bu durumuda eylem yapıyoruz, diye savundular.Eğer okullarda ekstra çalışmaya devam edersek kimsenin umrunda olmayabiliriz.Bir süre sonra mail atmalar, hak aramalarda azalabilir ve sessizce sadece kendi aramızda şikayetlenmeye devam ederiz.Ben sadece madem bu işe başlamaya niyet ettik, ses getirecek yöntemler öneriyorum, gerekirse yarışmalara bile iştirak etmeyerek ne kadar ciddi olunduğu gösterilmeli.Tabii aramızda birlik ve beraberlik sağlanmalı önce.Tam organize olunarak, hareket planı hazırlanmalı karara bağlanmalı. Çanakkaleden ben ve Sevgi Yıldız öğretmenim (öneriyorum) temsil edebiliriz.
-
sayın arkadaşlar, bu durum benim son 3 -4 yıldır ilgiim çeken birşeyler yapmak için bir kıvılcım beklediğim bir konuur. ben sivasta yaşıyorum. bu konuyu bir sendika başkanı olan ankaradan bir tanıdığıma söylediğimde bana gerekli raporların hazırlanması dahilinde bu teklifi dile getirebileceklerini söylemişlerdi. böyle bir raporu beden eğitiim öğretmenleri hazırlamıştı çünkü. ama ben bu konuda kendimi yeterli görmediğim için başlayamadım. ayrıca geçen sene sivasa meb den gelen bir gurup kişi diğer branşlarda olduğu giib resim müfredatında ve işlenişiyle ilgili bir kaç resim öğretmeniyle toplantı yapmışlar. benim haberim bile olmadı. gerektiği giib savunulmamamış ve öyle bir fikirle gitmişler. gerçekten böyle ciddi bir konuda bazen branşdaşlarımın bile kendilerini ifade edemediklerini görüyorum. hatta bir resimöğretmeni kendi branşı için rahatlama dersi diyebiliyor. yahut her çocuk yetenkli olamaz diyebiliyor. elbette yetenekli olamaz ama bizim amacımızda zaten onları ressam yapmak değilki. bi kere dersin amacında böyle bişi yok. yani ben bazen kendi arkadaşlarımı dahi bu konuda güçülü göremiyorum. lütfen daha dikkatli olalım. bu arad ben bu hareketi yeni farkediyorum. daha iyi tanıtmamız lazım. yöntemler düşünelim.benilk defa denk geldim böyle bir yazıya...saygılarımla
-
http://www.gorselsanatlar.org/dersimize-sahip-cikiyoruz/yarismalara-eser-gondermeyelim/
-
ilker bey sanırım bu işin içende birisiniz. bu platform yeterli değil gibime geliyor. face giib biri yazdığı zaman beni uyaran bi ileti olması iyi olur mesela. facede bir site açsanız ben tanıdığım tüm resim öğretmenlerini oraya yönlendirerek bilgi edinmelerini ne yapmaları gerektiğini öğrenmelerini sağlarım. orda etkinlik bölümünde mesela bi yürüyüş felan olduğunda haberimiz olur. ben mesela geçen yılki hareketten hiç haberim olmadı. sivastaki hiç bir öğretmeninde haberinin olduğunu sanmıyorum. hani daha hızıl erişim olsa resim öğretmenleri arasında...
-
facebookta zaten bir sayfamız var öğretmenim oraya da dahil olabilirsiniz.
http://www.facebook.com/gorselsanatlar
-
www.e-turkiye.gov.tr şifresi olan arkadaşlar.
Yukarıdaki adres üzerinden Cumhurbaşkanına, Başbakanlığa, Meclise ve Milli Eğitime Bakanlığına direkt ulaşabilirsiniz.
-
arkadaşlar merhaba.Abbas Güçlü'ye haziran ayında sözleşmeli öğretmen atamaları yapılırken mailler atmıştım.Bölümümüzle ilgili sıkıntıları ve atama kontenjanı, ders saati hakkında bahsetmiştim.hak verdi.Ama gelin görünki hiçbişey değişmedi.HAK VERİLMEZ ALINIR. ilçe zümresinde (bursa-yıldırım)ders saati azlığını dile getirdim.ve tutanağada yazdık .BİRLİK OLUP BİR PLANLAMA ÇERÇEVESİNDE SESİMİZİ DUYURMALIYIZ Kİ DERS SAATİMİZ ARTTIRILSIN.Yakın çevremde olan öğretmen arkadaşlarla başlıyorum.burayı takip edeceğim...
-
katılıyorum
-
seçmeli 2 saat olsa ,bir sınıf ikiye ayrılsa yarısı müzik yarısı resim mesela
-
katılmamak elde değil.birlik olma zamanıdır....
-
ben bir türlü gönderemedim .
-
toplu olarak mail gönderdim. inşallah işe yarar
-
Tek tek göndermek yerine, mail adreslerinin hepsini kopyalayıp hotmail ve gmail ile toplu halde gönderebilirsiniz.
-
bu arada sınıfın yarısı müzik yarısı resim olmamalı. aynı teknoloji ve tasarım gibi sınıf ikiye bölünüp aynı anda farklı iki öğretmen olarak ders işlenmeli. teknoloji tasarım uygulamalı ders diye ikiye bölünüyo deniyo. görsel sanatlar uygulamalı ders değil mi?
-
ya sıkıldım okulda görsel sanatlar dışında dört değişik derse giriyorum yinede dolmuyor bu ne biçim iş?
bişeyler yapmak şart oldu!
-
göndermeye devam edeceğim bitmedi daha...
-
arkadaşlar şu ana kadar yazılan yorumlara biraz baktım ama dikkatimi iki şey çekti.
1. tek. tas. dersinede girmek isteyenler
2. müzik dersiyle seçmeli olsun isteyenler.
1.kendilerince haklı olabilirler. ama biz ders saatimizin yetersizliğini dile getirirken aynı zamanda biz başka dersede girebiliriz mesajını verdiğimiz takdirde baştan kaderciliği seçmiş bulunuyoruz. bu anlamda eğer bir mücadele verilecekse başka bir ders üzerinden değil direk kendi alanımızla ilgili tek amaç olmalı.( kaldıki biz yıllarca işteknik dersine zorunlu giren ve o zamanlarda bu durumdan oldukça rahatsız olan hatta her fırsatta bu durumun yanlışlığını dile getirdik. yanlıştıda)
2. müzik dersiyle seçmeli olması durumu ise; şu an liselerde ki resim öğretmenlerinin sıkıntılarının ilköğretimde çalışanlarında başına gelmesi yani sorun çözmekten çok sıkıntı yaratmak anlamına gelecektir. çünkü öğrencilere her gün malzeme taşımaktansa bir fülütle bir yılı tamamlama düşüncesi daha cazip gelecektir. eğer öğrenciye müzik mi? yoksa resim mi? derseniz kaybedersiniz.
gelelim eylem fikri kesinlikle katılıyorum. geçen senede ceviz kabuğu vb yerlere mail attım. ve hatta beden eğt. öğretmenleri resim müzik ortak eylem yapalım dediler. İZMİR de eyleme katılan tek resim öğretmeniydim.üstelik okulumda bir sınıf öğrtmeni, bir türkçe öğrt,ve tek. tas. öğretmeni arkadaşlarımla birlikte. şimdi benim yerimde olun ve buyurun siz yorumlayın????
520a 520a 520a
-
Haberim bile olmadı, resim ve müzik öğretmenlerininde katılacağından, çok iyi örgütlenerek, ödün vermeden 1 yıl direndiler ve başardılar. Biz neden yapamayalım?
-
sorun sadece ilköğretimdeki arkadaşların sorunu gibi algılanıyor.2004 de sınava girdim,o zamandan beri dersim varmı kaygısı taşıyorum,saldım çayıra.....bu yıl yine sıfır ders oh ne rahat.sınav yaptılar atadılar bunun içinmiş.Desemki haftaya bakanlğa yürüyelim, yine tek başıma kalırım.geçen yıl 1 kişi yoktu ilköğretimden.hadi toplanalım, doğru hatırlıyorsam 35 bin görevde resim öğretmeni var.
-
sonunda başardım toplu olarak .mesajı iletttim arkadaşım sayesinde
-
hadi arkadaslar ana sınıfından lise son sınıfa kadar 2 saat görsel sanatlar dersi istiyoruz!!! sivil toplum kuruluşları, üniversite hocalarının özellikle öğrencilerimizin desteğini almalıyız
-
Bizde görsel sanatlar öğretmenleri olarak bulunduğumuz ilçedeki tüm zümre toplantılarında ders saatimizin azlığı,sınıf mevcudunun teknoloji tasarım derslerinde olduğu gibi ikiye bölünmesi,anasınıfıdan itibaren görsel sanatlar dersine görsel sanatlar öğretmenlerinin girmesi gerektiği ile ilgili isteğimizi her zümle tutanağında bıkmadan usanmadan dile getirmekteyiz fakat bunların okunduğunu yada okunsada hiçbir değişiklik olmadığını farkındayız benim yapmak istediğim ama sürekli bi sebeple ertelediğim düşüncemi dile getirmişsiniz çok teşekkürler ve kesinlikle toplu halde hareket etmemiz gerektiğine inanıyorum her türlü etkinlikte elimden geleni yapmaya hazırım tekrar teşekkürler
-
il temsilcilerini seçelim ve bir araya gelmeye çalışalım...
-
bizim daha önce facede kurmaya çabaladığımız ve ilgisizlikten yürümeyen bir çalışmamız vardı..
umarım bu hareket te soluksuz kalmaz.tüm çalışmalarımızı bu başlık altında toplarmısınız ilker öğretmenim
derli toplu olması açısından ,birde ne yapmışız neredeyiz daha net görebilir arkadaşlar..
http://www.facebook.com/groups/edit.php?members&gid=164080154180#/group.php?gid=164080154180 (http://www.facebook.com/groups/edit.php?members&gid=164080154180#/group.php?gid=164080154180)
-
ben bir resim öğretmeni olarak ilk görevimi yaptım ve denilen tüm adreslere e-mail gönderdim,elimden geldiğince de göndereceğim arkadaşlar,bu hareketi başlatan arkadaşlara teşekkürler
-
degerli hocam organize olamıyoruz bu seneki il zümresindede bu konuya değindik il milli egitimde yapılacak olan zümreye katılacak olan zümre başkanımıza müfettişlere ve milli eğitime iletmesini söyledik zümrelerimizde yer verdik ders saatimizin artırılası konusunda.anaokullarında bile cocuklara daha cok resim oyun drama eşliğinde el becerisi el kasları gelişsin ,görsel algıları gelişsin diye temel ders olarak uygulanırken.Malesef birden cocuklar ilk okula başladıgı andan itibaren bu dersler gereksiz ders konumuna dünüşüyor. 4 cüve 5 ci sınfa gelince yetiştirilemeyen derserin yapıldıgı daha fazla tesçözürülen zaman olarak degerlendiriliyor.Nihayet serbest zaman etkilikleri diye bu sene 1lerden 5 lere kadar 4 saatlik bir zaman verildi sınıf öğretmenlerine.Fakat genede bizim ders saatimiz artırılmadı beden egitimi ders saati artırıldı.Müfettişlerin acıklamasıda haftalık toplam ders saatinin fazla olmasından dolayı artıramazlarmış. Gecen hafta okulumuza müfettişler geldi 1.ci sınıflardan 5.ci sınıflra kadar serbes zaman etkinlği adında bu sene uygulanan dersin verimli bir şekilde uygulanması gerktiğini cocukları holk oyunu resim , müzik, siir , drama ,gibi konulara yönlendirin şeklinde üzerine bas basa anlattılar.Aynen anasınıflarında uygulandıgı gibi cocuklarda var olan yeteneklerini ortaya cıkartın dediler. Toplantının sonunda da bütün öğretmen arkadaşlara sordular bizden istediğiniz varmı diye .bende üzerine basa basa ders satimizin artırılması gerktiğini biz sesimizi duyuramıyoruz sizden bizim adımıza bakanlıga iletmenizi isiyorum dedim.Beden egitimi dersinin 2 saate cıktığını malesef müzik ve resim gibi uygulamalı ve malzemeyle yapılan bir dersten cok şey beklediklerini.Sadece yarışmalarda ve yıl sonu sergilerinde hatırlandığımızı belirtim ama okulda pana düzenlenecek ::ressam:: resimci gel koro hazırlacak müzikci gel. baya agır ve uzun konuşunca hocam haklısınız bizi asıyor ama iletecegiz dediler.ama işin özü beden egitimci hocalarımız kadar yürekli ve birlik içinde değiliz.
-
haydi arkadşlar ( türkçe ,inğilizce matematik,müzik, beden eğitimi ,tarih) gibi her dersin içinde ;moda, reklam ,televizyon sinema ,tiyatro ve hayatın her alanında görsel sanatlar bu kadar ön plandayken dersimiz neden 2.ci planda kalsın . ::ressam::Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir...K. ATATÜRK
-
bakın ne kadar azız demek ki sadece 3 5 kişi ders saatini yetersz buluyor
-
bende katılıyorum ,sonuna kadar.......
-
- Meselemizin çözümüne gidebilmek için öncelikle bakanlık tarafından dersimizin nasıl göründüğünü anlamak ve görmek lazım, sonra da diğer bazı arkadaşlarımızın belirttiği gibi bizim de ne istediğimizi tam olarak bilmemiz ve anlatabilmemiz önemli. Bakanlığın resim derslerini nasıl gördüğünü az çok yaptığı uygulamalardan anlayabiliyoruz, sadece bakanlığın değil bir çok okul idaresinin de bakış açısının aynı olduğunu görmek mümkün. Bunlardan bir tanesine örneği ben vereyim;
-Lisemiz geçen sene başlarında bakanlık müfettişlerince teftiş geçirdi. Benim ve belki başka bir iki branşın haricinde herkesi teftiş ettiler ve gittiler, daha sonra idareci arkadaşlardan duydum ki bakanlık müfettişleri baş sorumlusu benim yıl sonu ders faaliyet raporundaki bir cümlemden dolayı idareci arkadaşlara bayağı nutuk atmış (neden beni çağırıp da bunu bana izah veya uyarı gereği duymadığı da ilginç bir konu) Neyse konu şu idi;
-İki yıl öncesine kadar resim dersleri okulumuzda ikişer saat idi ancak birer saat olarak parçalara ayrılıyordu. Bende bunun ders işlenişi, malzeme getirip-götürme ve verimlilik açısından sıkıntı yarattığını dile getirerek böyle yapılmamasını gerek sözlü olarak idareci arkadaşlara, gerekse yıl sonu ders kesim raporuna öneri olarak yazıyordum. Sağolsun idareci arkadaşlarda bunu dikkate almışlardı.
-İşte bakanlık müfettişi baş sorumlusu bu önerimi yanlış bulmuş ve başlamış anlatmaya; "bakanlık müfettişlerinin ve muhtemelen bakanlığın derslerimize bakış açısının somut delilidir" bu anlayış.
- "Öğrencinin diğer teorik derslerden kafasının dağılması, rahatlaması, farklı bir uygulama içerisinde olması için bu dersleri teker saat olarak vermelisiniz. Haftada ikişer saati arka arkaya verirseniz öğrenci haftada bir gün bu etkinliği yaşayabilir, oysaki birer saati ayrı ayrı günlerde verirseniz, haftada iki sefer öğrencinin kafası farklı uygulamanın etkisiyle dağılmış ve rahatlamış olur, tek seferde iki saatlik dersi vererek öğrencinin bu rahatlama hakkını kısıtlamış olursunuz. Siz öğrenciyi mi kendinizi mi düşünüyorsunuz? Kesinlikle bu dersi teker saatlik parçalar halinde farklı günlere yayın. " Müfettiş Bey'in sözlerinin özeti buymuş.
-Benim anladığım bakanlık olayı şöyle görüyor; ister ilköğretimde, ister liselerde olsun çocuğun ilgi alanında uğraşabileceği, vakit geçireceği, kafasının teorik derslerden dağılacağı, kendini başarılı bulduğu bir ders çeşidi olarak bulunsun mantığı var. İlköğretimde bulunması daha doğal geliyor kanımca çocuğun gelişim sürecinde ilgi alanları ortaya çıksın diye fakat liselerde olmasa da olabilir gibi de bakıyor, zira yeteneği ve ilgisi olanlar güzel sanatlar lisesine(yeterince olmamasına rağmen) gitsin diye yani bir "meslek çeşidi" gibi baktığını düşünüyorum.
- İşte burada biz Resim-Müzik ve Beden Öğretmenleri de dahil olmak üzere; dersimizin kafa dinlendirici teorik derslere mola niyetiyle uygulanan veya meslek gruplarından biri gibi algılanması ve uygulanmasına karşı olarak bunun Türkçe-Matematik gibi insan hayatında ve eğitiminde vazgeçilemez bir bütünlük ve ihtiyaç oluşturduğunu, insani değerleri tamamlamada önemli bir etken olarak tıpkı Türkçe-Matematik gibi olmazsa olmaz dersler arasında bulunması gerektiğini anlatabilmemiz lazım. Bunu bizler işin içinde olduğumuz için anlayabiliyoruz ama bizim dışımızdakiler anlamıyor hatta derslerinin azalmasından, işsiz kalma korkusundan dolayı feryadı figan ettiğimizi düşünüyorlar. Oysaki işsiz kalma korkusundan çok bunun bir eğitim meselesi olduğunu ön plana çıkarabilmemiz lazım.
_Neler yapılabilir peki... Bir önceki yıl az da olsa resim öğretmenleri olarak değişik illerde çeşitli tepki eylemleri yapıldı, bende kendi ilimdeki eylemde yer aldım. Ancak şunu gözlemledim ki; bunun bir eğitim sorunu olarak görülmesinden çok, işsiz kalıyormuşuz da iş istiyormuşuz gibi göründüğünü algıladığım. Ve bu yüzden pek de halktan yani toplumdan destek göremediğimizi düşünüyorum. Zira insanoğlu tuhaf, birbirini çekemiyor, mutlaka sizlerde farklı yerlerde farklı kişilerden benzeri şeyler duymuşsunuzdur. "Öğretmenleri kastederek-aldıkları maaş yetmiyor sanki, Resim öğretmenleri için; resimciler yan gelip yatıyor, sizin işiniz kolay zaten, haa resimci mi onlar uçuk zaten vs vs." Bu düşünceler kendi Milli Eğitim camiasındaki öğretmen ve idareci kadrosunda bile varken, Bakanlıktaki karar mekanizmasındaki siyasilerde de mutlaka böyledir. Biz sanat eğitimi öğretmenleri böyle görülürken, sanat eğitimi konusundaki ana sorunu ön plana çıkartamadığımız müddetçe sorun sadece bizim iş-maaş sorunumuz gibi algılanacaktır.
-Kaldı ki alınan kararlarla gerçekten bir işsizlik sorunuyla, norm fazlası kalma durumuyla da karşı karşıyayız. Sırf bunun için bile mücadele etmemiz gayet doğal ve gereklidir. Ancak öne çıkarmamız gerekenin veya bizim dışımızdaki insanlara anlatmamız gerekenin; ders sayımızın düşürülmesinden çok Sanat Eğitiminin önemini ve zorunluluğunu ön plana getirebilmemiz gerektiğidir diye düşünüyorum. Bunu topluma anlatabilirsek, bakanlığa anlatabilirsek, işsiz kalma gibi ihtimalimiz zaten ortadan kalkar.
-Güzel sanatlar lisesi hariç diğer liselerdeki resim dersleri müfredatı değişti. Görsel sanatlar oldu. Ana fikir olarak benim kendi düşüncelerime ve uygulamalarıma yakın bir içerik var ama tartışılacak yönleri de var. Birinci planda tek saat oluşu.
-Ben Lisede Resim öğretmeni olarak (15 yıllık öğretmenim) öğrencilerime hiç bir zaman resim yapma becerilerine göre not vermedim. Görevimi onlara resmi ve sanatı diğer dallarıyla birlikte tanıtmak ve sevdirmek, hatta daha da öncesi onlara düşünmeyi ama güzel düşünmeyi ve güzele dönüştürmeyi öncelikle kendi yaşantılarını, hareketlerini, konuşmalarını ve sonra yaşadıkları odadan sınıflarına, sokaklarına kadar bunu hayatlarına uygulayabilme çabalarında olma alışkanlığı kazandırmaya çalıştım. Düşünen insan, bir şeyler yaratma çabası içinde olan insan, bu resim olur, müzik olur, edebiyat olur, spor olur, bunlarla uğraşan veya bunları seven değerini bilen insan kötü olmaz, zulüm etmez, onun konuşması, davranışı, çevresine bakışı farklı olur anlayışını öğrencilerime kazandıracağım birinci hedef olarak görüyorum. Eminim ki sizlerde bu görüştesiniz. Bu anlayış içerisinde ben derslerimi işledim, Çizdikleri resimlere değilde, o çalışma için verdiği emeğe, çalışmasına gösterdiği özene, itinaya göre not veriyorum. Bu bağlamda geneli 5-4 alır benim öğrenciler. Az da olsa 1-2 verdiklerim de var, onlarda o kadar gösterilen kolaylığa rağmen ne çalışma ne malzeme ve ne de davranışında bir sorumluluk göstermeyen öğrencilerdir.
-Son olarak dersimizin amacını ve gerekliliğini toplumun ve makamların anlamadığını ve bizlerinde yeterince anlatamadığımız görüşündeyim. Ben çocukların bazısının düşünce bazında sanat anlayışına yön kazandırmaya çalışırken bazılarınında uygulama becerilerine eleştiri, fikir ve bizzat uygulamalı olarak yardımcı olmaya çalışarak yön vermeliyim ve bunu 40 dk içerisinde yapmam mümkün değil. Bir öğrencimin çalışmasına sadece, "evet güzel olmuş, şurası şöyle şurası böyle olsa acaba nasıl olurdu vs şeklinde değerlendirmeye kalkacak olsam 5-10 öğrenciye ancak yetişebiliyorum, diğer öğrencilere sıra gelmeden zil çalıyor, hop tekrar başka sınıfa aynı şekilde. Hele ki bir öğrenci hocam şurayı nasıl yapacağım, ben yapamadım yardımcı olurmusunuz dese, o bir öğrencinin çalışmasına vakit ayırdığımda diğerlerine vakit hiç kalmıyor. Yani öğrencilerin tek tek düşüncelerine ve çalışmalarına doğru dürüst eğilebilmem için 40 dk yeterli değil. Hele malzemeli bir çalışmada daha boya kurumadan zil çaldı ders bitti. Bunları anlatabilmemiz lazım. Ben teker saat bu yüzden yetmiyor öğrencilerle teker teker ilgilenmeme vakit kalmıyor diye dersler bölünmesin derken müfettiş öğrencinin bilgi almasından çok, kafasının dağılmasını, dinlenmesini düşünerek dersleri dağıtın diyor.
-Mail atarak veya değişik şekillerde tepkilerimizi dile getirmemiz ve bunları birlik olarak yapmamız şart. Bu tür konularda desteğim her zaman için var.
- Aklıma bir de şöyle birşeyler geliyor. Bizler resim öğretmeniyiz. Branşlarımız resim altında grafikdir, heykeldir vs. Tepkimizi hem eğitimci hem de sanatcı yönlerimizle birleştirerek sanatsal bazda yapsak diyorum. Mesela Sanat eğitiminin önemini vurgulayan, bu bir saatlik dersin yetmeyeceğini anlatmaya yönelik bir sergi hatta dev bir sergi açsak. Bütün resim öğretmenleri birer çalışma yapsa ve bunları örneğin Ankarada bakanlığın caddesi de dahil olmak üzere bütün caddelerde açık hava sokak sergisi olsa mesela. Belirli bir günde buluşarak, ancak çoklu bir katılım olmalı, koca bir sergi açsak dikkat çekemezmiyiz. Elimizde pankart yerine eserlerimizin önünde gururla durarak Eğitimciye ve sanatcıya yakışır şekilde tepkimizi böyle bir şekilde yapsak. Ne dersiniz?
-
Sorunumuzu uzun her yıl müfettişlere ,yapılan toplantılarda ilgililere gerek yazılı,gerek sözlü bir şekilde dile getirdik ama ses getiremedik ,bu nedenlede dikkay çekemedik...Mail atma etkili olabilir ama hepbirlikte aynı anda günlerce.....
-
kurt öğretmenim ne güzel yazmışsınız,bir de saate dikkat edince daha bir saygı duydum.rahatsızlığımızı her şekilde dile getirmemiz gerekiyor. bu,,zor bir süreç olabilir...
arkadaşlaaarr...iki şeye çok ihtiyacımız var:kararlı ve sabırlı olmak...
-
benim mail adresim '' [email protected]'' arkadaşım sonuna kadar arkanızdayım ne yapılması gerekiyorsa yapalım....
-
arkadaşlar
sizlerin yorumlarını inceledim
ben de aynı dersin öğretmeni olarak birkaç noktaya dikkat çekmek istiyorum
bütün bu olanlar aslında zamanında tepkilerimizi gösterememiş olmamızdan kaynaklanıyor bence
yani bizleri üzecek ama SUÇLU BİZİZ
neden?...Bizler daha beden eğitimi dersi saatilerinin 2 ye yükseltilmesi
konusuna gelene kadar kendi dersimizle ilgili
duyarlılık göstermemiz gereken konularda malesef uyuduk.
Birkaç yıl öncesine dönersek...önce derslerin ismi değişti
bizimki "görsel sanatlar" oldu .."iş teknik" de "teknoloji ve tasarım" oldu
şimdi bakarmısınız; çekiçli testereli atölyede el becerisi esaslı bir ders
resim dersindeki sanatın temel konularını da çaldı ismine "tasarım" kelimesini de güzelce ekledi
ve bununla da kalmadı bu derslere biz de giremez olduk...:)..Bu noktada biz de güzel güzel uyuduk.
.Bakanlıkta bizi temsil edenler de uyudu..Bunun dışında her ders için olduğu gibi bizim dersimiz için de
program ve sözde kılavuz yazıldı..bu sözde kılavuzu yazanları kim nasıl oraya getirdi bilemiyorum
ama bu kılavuzcu zatlar da işinin ehli değildi ... neden?...
Çünkü adı kılavuz kendi kılavuz olmayan bu kitabı başta müfettişler kabul etmedi etmiyor...
ha bunu yazanlar da bunu kabul etmiyor..Bakanlık ta bunu kabul etmiyor bence...neden etmiyorlar?..
hepiniz biliyorsunuz ki içinde her alanı kapsayacak her hedefe uygun etkinlik örneği yok ..
yeterli etkinlik yok...sebebi sorulunca cevap hazır...efendim her etkilik her yöreye uymaz...
siz kendi etkinliklerinizi oluşturun....2008 yılında Görsel Sanatlar pro gam tanıtım semineri yapıldı
her şehirden 1 kişi bizleri temsil etti...bu seminerde kılavuz yazarları bir sınav yaptı
bu sıanvda da etkinlik hazırlamaları istendi?..neden? bu sözde kılavuzdaki etkinlik eksikliği
bu sayede tamamlanacak ve gerçek kılavuz olacaktı...gene olmadı..:)... ama olsun adı kılavuz
kapağında öyle yazıyor aynı anadolu liseleri gibi tabelada yazıyor ya ..yeter..
Yani arkadaşlar dersin sağlam bi tarafı yok BİZ de dahil kimse ilgilenmiyor
teknoloji tasarımcılar...kılavuzcular ve bizi yukarıda temsil eden
büyüklerimiz sayesinde bu hallere düştük...
Ne yapacaksak bir an önce yapalım..geleceğimiz ...sevgili öğrencilerimiz ..
çocuklarımız için yapalım
ben her şeye varım
-
arkadaşlar bence sayın milletvekili aynı zamanda ressam BEDRİ BAYKAM a sesimizi duyurmalıyız.bütün adreslere attım bedri bayka ın adres ini bilen varsa onu da eklerseniz sevinirim .
-
Yarışmalara katılmama amacımızı,nedenimizi açıklamalıyız. Yoksa bu öğretmenlerin yarışmalara ilgisizliği olarak algılanır. Millet Vekilleri zorlanabilir. Miting olabilir. yarışmalara katılmamanın nedenleri basın açıklamalarıyla duyurulabilir. Yürüyüş yapılabilir. sendikalar harekete geçirilebilir. zorunlu din dersleri 2 saat bizim dersimiz bir saat.Bu büyük bir ayıp bence. bizim de duyarsızlığımız daha büyük bir ayıp. Beden eğitimciler uğraşırken biz belki duymadık bile....
-
umarım katılım çok olur .birlik olmaya ihtiyacımızvar
-
kurt çok güzel fikir .sergiyle birlikte çok etkili olur
-
560a kurt arkadaşım, durumumuzu çok güzel izah etmişsiniz. Evet sorun gerçekten az derse giriyor olmamız değil, sanat eğitiminin; üreten düşünen insanın yok ediliyor olması...inanın bu kaygıyı hepimiz yaşıyoruz. İlimizde bir toplantı düzenledik bu konu ile ilgili dediğiniz gibi ses getiren bir sergi planladık. Ancak liselerde yapılan son düzenlemeden sonra tekrar toplanılamadı. Çünkü çoğu arkadaş lisede çalışıyordu ve gerçektende ders yetersizliğinden muzdariptiler. İlköğretimde çalışmama ve ders sayımın yeterli olmasına rağmen doğrusuda buydu bu toplantılara katıldım. Çünkü sorun benim ders saatim az yada çok olması değil, genel anlamda resim dersine karşı tahammülsüz bakış açısıydı. Öncelikle illerde temsilciler seçip bir araya gelmesi gerekiyor herkes bir şey yapmak istiyor ama nereden başlayacağını bilmiyor. Sevgiler...
-
Beden eğitimi öğretmenleri başardı bizde başarabiliriz...
-
"Kurt" öğretmenim düşüncenize katılıyorum ben de. Sorunu ekonomik bir problem gibi yansıtmanın anlamı yok. Sanat eğitiminin kalitesini arttırmak adına derdimiz var bizim... bu çizgiden farklı birşey gibi algılanmasına izin vermemeliyiz. Diğer eylemlilik kararınızı da destekliyorum ve varım diyorum. Sanat eğitimcisi sanatsal içerikli bir eylem yapabilmeli.
Oldukça güzel fikirler çıktığını düşünüyorum. Ancak bunları planlamalı ve daha derli toplu hareket etmeliyiz. Önceliğimiz ortak metin olmalı. Bu metnin içeriğini de çoğunluk kararıyla almalıyız. O zaman ilk hedef yazılan fikirleri maddelemek gibi görünüyor. Çalışmamız lazım...
Bireysel olarak da yarışmalara eser göndermeme fikrinin arkasındayım. Bunun sanıldığının aksine çok fazla ses getireceğini düşünüyorum. Tepki koyabilmeliyiz ve bu tepkimiz yaptırıma dönük olmalı.
-
‘’ Bugün dünyaya model ihraç edebilecek bir eğitim programımız var.’’
Prof. Dr. Yüksel Özden
TBMM Milli Eğitim Komisyonu Sözcüsü
AKP Muğla Milletvekili
11/09/2009 Tarihli dünyaya model olarak ihraç edebilecek program:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI DERS ÇİZELGELERİ
Ortaöğretim kurumları haftalık ders çizelgeleri 11.09.2009 tarih ve 151 sayı ile yeniden düzenlenmiştir. Ortaöğretim Kurumlarında Uygulanacak Resim/ Müzik/ Beden Eğitimi ortak dersler arasına alınmıştır.Bu derslerin uygulamasına yönelik ciddi sorunlar yaşanmaktadır.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANIŞINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR kısmında;
• ‘‘Öğrenciler ilgi, istekleri ve okulun imkanları doğrultusunda Resim/Müzik/Beden Eğitimi derslerinden birini seçer. Aynı dersi 4 yıl boyunca okur’’ denilmektedir.Bu cümleden bizler branş öğretmenleri olarak şunu anlamaktayız; Öğrenciler ilgi, istekleri ve okulun imkanları doğrultusunda Resim/Müzik/Beden Eğitimi derslerinden birini seçer yani sınıf aynı ders saatinde üçe bölünerek uygulama yapılır(aldığımız duyumlara göre Düzce ve Mersin’deki uygulama bu yönde). Fakat Eskişehir milli eğitim müdürlüğünde yapılan okul müdürleri toplantısında çıkan kararda okutulacak dersler 9. ve 12.sınıflarda beden eğitimi,10. sınıflarda resim,11. sınıflarda da müzik dersi olarak belirlenmiştir.Ders seçiminde ne öğrenci ne de öğretmen görüşü alınmıştır.Hatta çalıştığım okulda (kadrolu olmama rağmen)okul idaresi tamamen beden eğitimi dersini seçip bana da hocam sana okulumuzda ders yok demişlerdir.Bakanlık bünyesinde alınan kurul kararları okul idarelerince keyfi uygulamalara dönüştürülmektedir.Dolayısıyla bizler yanlış uygulamalarla norm kadro fazlası durumuna düşürülmekteyiz.Bizler bu okulların sınavına-mülakatına norm kadro fazlası olmak için mi girip kazandık.
Bütün öğrencilerin ilgi ve isteklerinin tek bir alan yönünde olacağı nasıl düşünülebilir. Bu dayatmanın çağdaş eğitimle ve son zamanlarda tanıtımı yapılan yapılandırmacı eğitim yaklaşımıyla ilgisini kurmak mümkün değildir.Yani birini seçmeye zorlayarak bütün öğrencileri o alana mahkum etmek yanlıştır dolayısıyla diğer alanlardan da öğrenciyi mahrum etmiş olursunuz. Bir insanı sanattan ve eğitiminden yoksun bırakmanın bedeli hem günümüzde hem de gelecekte kendini acımasızca gösterecektir. Bu cezayı bu kuşaklara verme hatasından bir an önce dönülmelidir. Uygulama,
‘’Öğrencilerin ilgi ve istekleri ile okulun imkânları doğrultusunda Resim/Müzik derslerinden birini seçer (sınıf ikiye bölünür), aynı ders 4 yıl süresince okutulur’’ şeklinde düzeltilmelidir.Çünkü öğrenci merkezli yapılandırmacı yaklaşıma uygun bir ders seçimiyle de eğitim-öğretim bir sonraki aşamada (geleceğe yönelik olarak) bireyi merkeze alıp hayata hazırlayıcı rol üstlenmiş olacaktır.ÖSS ‘ye yönelik çalışmalarda başarı yozlaştırılmamalıdır.Öğrencinin başarıya ulaşırken mola yerleri olmalıdır.Bunun da yolu Resim/Müzik/Beden Eğitimi derslerinden geçer.
Milli Eğitim Müdürlüklerinde, derslerin uygulama esaslarına yönelik branşlar bazında komisyonlar oluşturulmalıdır.Branşlardaki uygulamaya yönelik kararlar müdürler tarafından verilmektedir. Bir alanın uygulamasına yönelik kararları müdürler verecekse branş öğretmenlerine ihtiyaç olmadığı anlayışı ortaya çıkmaktadır. Yanlışlarda tam da bu noktada başlamaktadır:Alanın eğitimini almış olana–işin uzmanına sorulsa yanlışlardan dönülmüş olunur .Bir an önce bu yönteme başvurulur da yanlıştan dönülür.
Beden eğitimiyle resim ve müzik dersleri yarıştırılıyor.Seçim elbetteki beden eğitiminden yana kullanılacaktır.Bizlere ders çıkarılmayacaktır.Dersimiz olmazsa ne yapmamız gerekmektedir.Bu karar önümüzdeki dört yıl için alınacak ve sonraki yılları da kapsayacak.Yani bu şu demek mi oluyor;sizlere ders vermeden emekli olacaksınız ve sonrasında da resim öğretmeni ataması yapmayacağız.
Beden eğitiminin, görsel zekayı geliştirmeye ve müzik beğenisi oluşturmaya yönelik sanatla ilgili derslerle kıyaslanmasını eğitimci olarak doğru bulmamaktayım.Bu tercih durumunu oluşturamayan öğrenci doğrudan (nasıl olsa bahçede top koşturacağım diyerek)beden eğitimi dersini seçecektir.Bu tür seçimler ya okul idaresi tarafından ya da el altın alicengiz oyunlarıyla yapılmaktadır.Yani öğrenciye öğrenim hayatının dört yılını kapsayacak alicengiz oyunu oynanarak seçim yapılmaktadır.Ne kadar yazık ki yaşadığı coğrafyayı hangi uygarlık zenginleştirmiş bunu bilmeyen öğrenciden seçim beklemekteyiz. Bu seçimi daha da yapamasın diye,biz onların yerine seçeriz düşüncesinden hareket edilmektedir.
Dünyaya model olarak ihraç edecekleri ‘‘Sanat Eğitimi’’anlayışları bu olsa gerek.
‘‘Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından birisi kopmuş demektir’’ Bu zihniyet sadece eğitim adına daha neleri koparacak :Bekleyip Görmeyelim…….
-
BU YAZI ''MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI DERS ÇİZELGELERİ KONUSUNUN''TEPKİ METNİYDİ.
« 27 Eylül 2009» Tarinde yazılmıştır.
LÜTFEN BU KONU BAŞLIĞINI İNCELEYELİM :BU SİTEDEN TARİH BELİRLEYELİM VE ANKARAYA GİDELİM;ELİMİZDE FIRÇALARIMIZ VE ÖNLÜKLERİMİZLE.HADİ BAKALIM VİRA DEMİR.SEVGİLİ YÖNETİCİLER TARİHİ SİZ BELİRLEYİN.HER YIL AYNI SORUN BAŞKA BAŞKA KONULARLA AÇILMASIN DERİM.AYNI KONU FACEBOOKDA DA VAR.HADİ BİRLİKTELİĞE-HADİ ÖRGÜTLÜ TEPKİYE,EMİNİM SES GETİRİR.
-
ÜLKENİN SANAT EĞİTİMİ TIRPANLANIYOR:SANAT EĞİTİMİ İÇİN BİRLİK ZAMANIDIR
« 08 Ekim 2009 » Geçen yıl bu zamanlar!
Facebook'ta aynı konu Paylaşıldı
HERKESE MERHABA!
DURUMU ÖZETLEMEYE ÇALIŞTIM: BİRŞEY YAPMALI!
KAMUOYU OLUŞTURMAK İÇİN DESTEK ÇIKILMASINI BEKLİYORUZ.
*ESTETİK BEĞENİSİ OLAN TOPLUM, SANATA VE SANAT EĞİTİMİNE DUYARLI YAKLAŞIM SERGİLEYENLERİN KATILIMIYLA OLUŞTURULACAKTIR*
‘’Bugün dünyaya model ihraç edebilecek bir eğitim programımız var.’’diyor:
Prof. Dr. Yüksel Özden
TBMM Milli Eğitim Komisyonu Sözcüsü
AKP Muğla Milletvekili
BU YAZI; SANAT EĞİTİMİ VEREN BÖLÜM VE HOCALARI , BÖLÜME GİRMEK İSTEYEN, BÖLÜMDE OKUYAN, BÖLÜMDEN MEZUN OLAN, ÖĞRETMENLİK YAPAN, EĞİTİM KURUMLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİ VE VELİLERİNİ KISACA HERKESİ İLGİLENDİRMEKTEDİR.
ÜLKENİN SANAT EĞİTİMİ TIRPANLANIYOR:
BÜTÜN BUNLAR OLURKEN BÖLÜMLER AÇILIYOR,RESİM ÖĞRETMENİ ADAYLARI MEZUN OLUYOR VE ATANMAYI BEKLİYOR,İHTİYAÇ YOK DENİLİP UMUT TACİRLİĞİ YAPILIYOR.
11/09/2009 Tarihli dünyaya model olarak ihraç edebilecek program:
Ortaöğretim kurumları haftalık ders çizelgeleri 11.09.2009 tarih ve 151 sayı ile yeniden düzenlenmiştir. Ortaöğretim Kurumlarında Uygulanacak Resim/ Müzik/ Beden Eğitimi ortak dersler arasına alınmıştır.Bu derslerin uygulamasına yönelik ciddi sorunlar yaşanmaktadır.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİNDE YER ALAN DERSLERİN UYGULANIŞINA YÖNELİK AÇIKLAMALAR kısmında;
•‘‘Öğrenciler ilgi, istekleri ve okulun imkanları doğrultusunda Resim/Müzik/Beden Eğitimi derslerinden birini seçer. Aynı dersi 4 yıl boyunca okur’’ denilmektedir.Bu cümleden bizler branş öğretmenleri olarak şunu anlamaktayız; Öğrenciler ilgi, istekleri ve okulun imkanları doğrultusunda Resim/ Müzik/ Beden Eğitimi derslerinden birini seçer yani sınıf aynı ders saatinde üçe bölünerek uygulama yapılır. Adana’da, Denizli’de,Uşak’ta Eskişehir’de ve daha birçok ilde milli eğitim müdürlüklerinde yapılan okul müdürleri toplantılarında alınan karar gereği okutulacak dersler 9. ve 12.sınıflarda beden eğitimi,10. sınıflarda resim,11. sınıflarda da müzik dersi olarak belirlenmiştir.Sonraki toplantıda, seçim yapan öğrenciler belli bir sınıfta birleştirilsin, bir sonraki toplantıda öğrenci sayısı 12 olsun gibi kararlar alınmıştır.Daha ne kadar deneme yapacaklar.Buna rağmen okulların uygulama farklılığı ne zaman bitecek ve bizler derslerimize gireceğiz.Bazı okullarda alınan kararların öncesinde ve sonrasında sözüm ona ders seçimi yaptırılmıştır:çıkan sonuç beden eğitimi ağırlıklıdır. Benzer sorunlar diğer illerde de yaşanmaktadır.Ders seçiminde ne öğrenci ne de öğretmen görüşü alınmıştır. Hatta çalıştığım okulda (bakanlık seçme sınavıyla atanmış olup kadroluyum) okul idaresi tamamen beden eğitimi dersini seçip bana da hocam sana okulumuzda ders yok demişlerdir.Bakanlık bünyesinde alınan kurul kararları (yanlış kararları bile yanlış uyguluyorlar işin içinden çıkamıyorlar)okul idarelerince keyfi uygulamalara dönüştürülmektedir. Dolayısıyla bizler yanlış uygulamalarla norm kadro fazlası durumuna düşürülmekteyiz. Bizler bu okulların sınavına-mülakatına norm kadro fazlası olmak için mi girip kazandık veya atamaları yapılan arkadaşlar, idarecilerin keyfi uygulamaları için mi bu okulları tercih ettiler.
Bütün öğrencilerin ilgi ve isteklerinin tek bir alan yönünde olacağı nasıl düşünülebilir. Bu dayatmanın çağdaş eğitimle ve son zamanlarda tanıtımı yapılan öğrenci merkezli yapılandırmacı eğitim yaklaşımıyla ilgisini kurmak mümkün değildir.Yani birini seçmeye zorlayarak bütün öğrencileri o alana mahkum etmek yanlıştır dolayısıyla diğer alanlardan da öğrenciyi mahrum etmiş olursunuz. Bir insanı sanattan ve eğitiminden yoksun bırakmanın bedeli hem günümüzde hem de gelecekte kendini acımasızca gösterecektir. Bu cezayı bu kuşaklara verme hatasından bir an önce dönülmelidir. Uygulama,
‘‘Resim, Müzik ve Beden Eğitimi dersleri haftada en az iki saat olarak zorunlu dersler arasına alınmalıdır’’ şeklinde düzeltilmelidir.Çünkü içeriği ve kazanımları bakımından farklı derslerdir. Öğrenci merkezli yapılandırmacı yaklaşıma uygun bir sanat eğitimi anlayışıyla eğitim-öğretim bir sonraki aşamada (geleceğe yönelik olarak) bireyi merkeze alıp hayata hazırlayıcı rol üstlenmiş olacaktır.ÖSS’ye yönelik çalışmalarda başarı yozlaştırılmamalıdır. Öğrencinin başarıya ulaşırken mola yerleri olmalıdır.Bunun da yolu Resim/Müzik/Beden Eğitimi derslerinden geçer.Bu dersler haftada en az iki saat olmalıdır ki öğrencilerin ruh ve beden sağlığı bozulmasın. Eğitim modeli ihraç eden uygar toplumlarda sanat eğitimi ilköğretim ve ortaöğretim programlarında haftalık 3-6 saat olarak verilmektedir.
Milli Eğitim Müdürlüklerinde, derslerin uygulama esaslarına yönelik branşlar bazında komisyonlar oluşturulmalıdır(Hatta programlar hazırlanırken bakanlık bünyesinde de komisyonlar olmalıdır) Branşlardaki uygulamaya yönelik kararlar müdürler tarafından verilmektedir. Bir alanın uygulamasına yönelik kararları müdürler verecekse branş öğretmenlerine ihtiyaç olmadığı anlayışı ortaya çıkmaktadır. Yanlışlarda tam da bu noktada başlamaktadır:Alanın eğitimini almış olana–işin uzmanına sorulsa yanlışlardan dönülmüş olunur .Bir an önce bu yönteme başvurulur da yanlıştan dönülür.
Beden eğitimiyle resim ve müzik dersleri yarıştırılıyor.Seçim elbetteki beden eğitiminden yana kullanılacaktır.Bizlere ders çıkarılmayacaktır.Dersimiz olmazsa ne yapmamız gerekmektedir.Bu karar önümüzdeki dört yıl için alınacak ve sonraki yılları da kapsayacak.Yani bu şu demek mi oluyor;sizlere ders vermeden emekli olacaksınız ve sonrasında da resim öğretmeni ataması yapmayacağız.
Beden eğitiminin, sanat kültürü-görsel zekayı geliştirmeye ve müzik beğenisi oluşturmaya yönelik sanatla ilgili derslerle kıyaslanmasını eğitimci olarak doğru bulmamaktayım.Bu, tercih durumunu oluşturamayan öğrenci, doğrudan (nasıl olsa bahçede top koşturacağım diyerek) beden eğitimi dersini seçecektir.Bu tür seçimler ya okul idaresi tarafından ya da el altın alicengiz oyunlarıyla yapılmaktadır.Yani öğrenciye öğrenim hayatının dört yılını kapsayacak alicengiz oyunu oynanarak seçim yapılmaktadır.Ne kadar yazık ki yaşadığı coğrafyayı hangi uygarlık zenginleştirmiş bunu bilmeyen öğrenciden seçim beklemekteyiz. Bu seçimi daha da yapamasın diye,biz onların yerine seçeriz düşüncesinden hareket edilmektedir.
Bizler, sanat tarihi, estetik, eleştiri ve uygulamaya yönelik disiplin(alan) temelli sanat eğitimi programı beklerken dayatılan programla öğrencinin hayatından sanat eğitimi tamamen çıkarılma noktasına getirilmiştir.Bireyin hayatından sanat ve sanat eğitimi çıkarılırsa estetik beğenisi olmayan bir toplum yetişir.Ve sonrasını aklım almıyor….
Dünyaya model olarak ihraç edecekleri ‘‘Sanat Eğitimi’’anlayışları bu olsa gerek.
‘‘Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından birisi kopmuş demektir’’ Bu zihniyet sadece eğitim adına daha neleri koparacak :Bekleyip Görmeyelim…
HABERLERİNİZİ BEKLİYORUM.RESİM VE MÜZİK ÖĞRETMENİ ARKADAŞLARLA HABERLEŞİYORUZ. ÜLKENİN SANAT EĞİTİMİ TIRPANLANIYOR:BÜTÜN BUNLAR OLURKEN BÖLÜMLER AÇILIYOR,RESİM ÖĞRETMENİ ADAYLARI MEZUN OLUYOR VE ATANMAYI BEKLİYOR,İHTİYAÇ YOK DENİLİP UMUT TACİRLİĞİ YAPILIYOR.
HER İLDE SIKINTI VAR.KONUYU SENDİKALAR HUKUKSAL BOYUTA TAŞIMA HAZIRLIĞINDALAR.
DERS ÇİZELGELERİ: Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgeleri ve Açıklamalarına ulaşmak için meb- ttkb sayfasına bakınız.
-
AYNI DURUM BU YILDA DEVAM ETMEKTEDİR.YİNE SIFIR DERS.ÜSTELİK GEÇEN HAFTA NORM GİRİŞLERİ YAPILDI VE NORM FAZLASIYIM.SINAVA ÇAĞIR-ATAMA YAP DURUM NORM FAZLASI.SEVGİLİ BAKANLIĞIN TRAJİ-KOMİK UYGULAMALARI.
-
bence sırf sesimizi duyurmak adına bile yeteneklerimizi birleştirip (veya bireysel) sanatsal çalışmalar ortaya koyup fotoğrafları ekleyerek bu konu altında bir başlık açmalıyız! etkili olacağını düşünüyorum. hatta çalışmamın adı da hazır:
SANAT ÖNEMLİDİR! 360a
-
SÜPER hocama katılıyorum. 'SANAT KALICI ve ÖNEMLİDİR.'
-
Bu iş uzun bir süreç. Beden Eğitimi öğretmenleri istedikleri aldı diye bizde gelecek yıl hemen istediğimizi alacak değiliz. En azından bunu kolay yapmazlar. Bu iş uzun yıllarımızı alsa bile asla vazgeçmemeliyiz. Bazı şeyler bedel ödenmeden elde edilemiyor...
-
kesinlikle şimdi birlik zamanı! ne zamandır sıkıntısını yaşadığımız bu sorunun üstüne gidelim..
-
ilker öğretmenim siteyi ve ekibi herkesten iyi tanıyorsunuz başlıyalım artık yada '' NERDEN BAŞLIYORUZ''
umutsuzluğa ve çok uzun tartışmalara gerek yok hiç kuşkusuz ki tüm görsel sanatlar öğretmenleri aynı paydadayız fakat nasıl başlayacağımızı bilmiyoruz...
ortak sorunumuz için hemen bir araya gelelim..lakin uzun ve çetrefilli bir yol bu
sizden isteğim iller bazında organizasyonları kurmamıza yardımcı olmanız...
büyük illerde ilçeler bazında koordinasyonu sağlayacak arkadaşları ,küçük illerde ise il temsilcilerini seçelim ..
ortak gündem oluşturalım toplantıları yapalım...
arkadaşlar mailler sadece başlangıç biz istiyoruz diye kimse bizim adımıza ders saatlerimizi çoğaltmayacak...gerçekten ne kadar istekli olduğunu ve haklılığımızı göstermeliyiz..
-
KONYA ilinde organizasyonu ben sağlamak isterim.
-
KONYA ilinde organizasyonu ben sağlamak isterim.
ben de ereğli den destek veririm 321s
-
destekliyorum arkadaşlar birlikten kuvvet doğar...
-
arkadaşlar birlik olursak bizde hakkımızı alırız...inşallah 2 saate çıkar...
-
tabii ki destekliyorum.
-
Arkadaşlar 10 senedir resim öğretmeniyim.daha beni branşı resim olan bir müffettiş bile denetlemedi.dersimizin bu kadar hafife alındığı başka bir branş yoktur(sanırım)sorunlarımızı dile getirmekte zorlanıyoruz.Kimseye ders saatimizin 2 saate çıkarılmasını,idarenin yıl sonunda öğrencilere verilen notlarımıza karışmamalarını,resim öğretmenlerinin yıl sonunda okul koridorlarında sergi açan başka görevi olmayan öğretmen olarak görmelerinin sıkıntısını,her yıl norm fazlası durumuna düşmek istemediğimizi,okullarımızda 15saat maaş karşılığı ancak doldurup ekonomik şartalar gereği ikinci bir okula gitmek zorunda kaldığımızı DİLE GETİREMİYORUZ...ÇÖZÜMSÜZLÜK GALİBA BİZİM KADERİMİZ OLDU.HER YIL AYNI HİKAYE AMA DEĞİŞEN BİZDE YOK.BAŞKA BRANŞLARDA İSE OLUYOR.ÇOK AMA ÇOK YAZIKKKKKKK.......
-
Ben gene de mailleri gonderdim, SINIRLI sürede mucizeler yaratabilen tum resim ogretmenlerimin yanindayim....
-
ve ARKADASLAR; Madem ki tek. tas. dersi uygulamali diye atolyesi oluyor o halde resim dersi teorik ders kabul ediliyor demektir. Bu durumda yazili sinav yapalim ve her ogrenci aldigi nota razI olsun. idare `notlar niye dusuk` diye sorarsa yazili kagitlarini cikarip gosteririz. herhalde bir parca okul basari puanini da etkilemis oluruz. TEPKi ise buyrun size TEPKi. O zaman da sesimizi duymasinlar da gorelim. Tabii basimiza gelecekleri goze almamiz gerekir ki bunda da bi kotuluk yok...
-
İLKÖĞRETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLETİŞİM BİLGİLERİ
Harici : +90 312 413 ** ** Fax No +90 312 4177105
Görevi Adı ve Soyadı Email Adresi
GENEL MÜDÜR ( 1600 ) İbrahim ER [email protected]
Genel Müdür Yardımcısı (1858) Ahmet Murat ALTUĞ [email protected]
Genel Müdür Yardımcısı (1601) Timur ŞEYHOĞLU [email protected]
Genel Müdür Yardımcısı (1601) Mahmut ZENGİN
Daire Başkanı (1584) Ramazan BAŞTUĞ [email protected]
Daire Başkanı (1615) Mehmet GÜRBÜZ [email protected]
Daire Başkanı (1613) Turgut BARSBAY [email protected]
-
---Yarışmalara gönderilecek bütün çalışmalar tek renk siyaha boyansın. Bütün yapılacak olan yarışmalara siyaha boyanmış çalışmalar gönderelim. ---
---Ve sanat küstü---- bu veya buna benzer bir de sloganı resmin alt taraflarına pastelse pastelle, suluboya ise suluboya ile yazarak gönderelim. Karşılarında her yarışmada bu siyah çalışmaları görmeleri sadece bakanlığı değil, bir müddet sonra medyanın da dikkatini çekecektir.
-
ANKARA /keçiören ...
istekli arkadaşlar illerini ve istedikleri bölgeleri yazsınlar lütfen..birde gündem konusu açalım ...gündem maddeleri ortak olsun ,önerilerimizi alt başlıkta toplayabiliriz..
-
VE SANAT KÜSTÜ ben bu sloganı cok tuttum 219s 219s
-
VE SANAT KÜSTÜ ben bu sloganı cok tuttum 219s 219s
slogan çok güzel de; ADAMLARIN istediğide bu değil mi !.. 440a sanatı ve sanatçıyı küstürüp uzaklaştırmak...
-
ve nihayet sanatı küstürmeyi başardınızzz,gözünüz aydınnnn millet :) :) :)
-
Ben gene de mailleri gonderdim, SINIRLI sürede mucizeler yaratabilen tum resim ogretmenlerimin yanindayim....
SINIRLI sürede mucizeler yaratabilen tum resim ogretmenlerimin yanindayim.... 321s 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a
-
kuserken sessız kalmıycaz tabııı 440a 150b ::gorsel::
-
sanat küserse ne olur?
sanat küserse sanat eğitimciside küser,
sanat eğitimcisi küserse kalem küser,silgi küser,resim defteri küser,
dolayısyla kırtasiye kaybeder,ekonomi durur ülke geriler 333s
şaka bi yana slogan anlayana çok okkalı bencede.... 321s
-
evet çok iyi bir fikir ve bu siyaha boyanmış resimler tüm okula yaptırılıp ilçede veya ilde bir yığın oluşturulursa daha çok dikkat çeker diye düşünüyorum.
-
Bu ana başlık yanlış değilmi? "Dersimize sahip çıkıyoruz" bana yanlış geldi.
Sanki kusura bakmayın düne kadar dersimize gereken ilgiyi gösteremedik ama bundan sonra söz dersimize sahip çıkacağız bize bir sşans daha verin der gibi bir geldi
-
Eksiklerimiz, ihtiyaçlarımız, sıkıntılarımız olabilirdi.
-
ankarada toplanma fikri güzel.katılacak ilk kişilerden biri olurum.
-
evet lütfen ders saati arttırılsınki bende bundan 11 sene önce açıkta kalmaktansa işeğitimi öğretmeni olarak bari atanayım mantığıyla işaretlediğim kutucuk yüzünden teknolojitasarım gibi %50 sini anlamadığım bi branştan kurtulup kendi alanıma geçeyim görsel sanatlar öğretmeni olayım artık bu sene yine alan değikliğinde bölgenizde öğretmen ihtiyacı yoktur dedi ve ben hala tt öğretmeniyim malesef ders saati artrsa belki açık çıkar bizde bişeyler yaparız bu benim problemim neyse
genele bakılacak olursada öğrencinin yeteneklerini,hayallerini ve bir çok fiziki koordinasyonunu geliştirdiği dersi bir saatle sınırlamanın mantığı yanında bu dersi algılayaman öğrencinin 5 saat matematik okusa 5 saat türkçe okusa hayal edemedikten sonra öğrendiği diğer bilimsel bilgileri nasıl kullanıpta faydalı olacağını düşünürler bunuda anlamak zor bırakın biz hayal kurmasını ufkunu genişletmeyi ve görmesini öğretelim sizde bilimsel blgilerinizle üzerini inşa edin öğrenciye daha faydalı olsun
-
benim mail im [email protected]
-
Ben anlamadım daha doğrusu tamda okumadım . listedeki maillere mi mail atıyoruz.
-
oleeeeeeeeeeeey yaptım mailleri attım. ama toplu olarak
-
BİRLİKTE HARAKET EDERSEK SES GETİRİRİZ AMACIMIZA ULAŞABİLİRİZ
BEN VARIM.
-
http://www.memur.biz/haber/20101006/Resim-ogretmenlerinin-ders-isyani.html
yorumları iyi izleyin arkadaşlar... 987a
-
http://www.memur.biz/haber/20101006/Resim-ogretmenlerinin-ders-isyani.html
Yormları takip edin arkadaşlar... 340a
-
http://www.memur.biz/haber/20101006/Resim-ogretmenlerinin-ders-isyani.html
Abuk sabuk yorumlara cevabınız yok mu?
alıntıdır. 987a
resimciler
ali - 2010-10-06 19:00:03
acaba kaç ressam çıkarmış bu arkadaşlar ancak sınıflarda oturup ondan sonra bir sürü araç gereç (illa da istedikleri cinsten ve marka olacak ) çoğunu kullanmazlar öğrenciyi aşağılarlar hiç gerek yok resimciye
-
yuh dıyorum yaa... ne bıçım yorum bu
-
http://www.memur.biz/haber/20101006/Resim-ogretmenlerinin-ders-isyani.html
Abuk sabuk yorumlara cevabınız yok mu?
alıntıdır.
resimciler
ali - 2010-10-06 19:00:03
acaba kaç ressam çıkarmış bu arkadaşlar ancak sınıflarda oturup ondan sonra bir sürü araç gereç (illa da istedikleri cinsten ve marka olacak ) çoğunu kullanmazlar öğrenciyi aşağılarlar hiç gerek yok resimciye
-
Bu tarz yorumlar internet sitelerinde bolca mevcut. Her konuda oturduğu yerden ahkam kesenler sürüyle. "Hiç gerek yok resimciye" demiş ama asıl onun gibisine hiç gerek yok.
Haftada 1 saat resim dersiyle kaç ressam çıkarilebilinir acaba? Kaldı ki resim dersi ressam çıkarmaya yönelik bir ders değil. Şimdi bu şahıs bizim diğer dersleri de örnek vererek onlarla karşı karşıya gelmemizi istiyor zannımca. Bu yüzden kaale almaya gerek yok derim.
-
bence bu karşı karşıya getirmek olsa bile havada gezmemesi gereken ağır bir sözdür ve bence bir her bir arkadaşça bir yorumla cezalandırılabilir.
http://www.memur.biz/haber/20101006/Resim-ogretmenlerinin-ders-isyani.html
-
yorum yazdım.
-
evet yorumlarımız yayınlanmış bile..elinize sağlık arkadaşlar ;)
-
eee boşuna dememişler.Öğretmenin öğretmendenden başka dostuda yok,düşmanıda .ne diyeyim yazıkk..çok üzüldüm hemde çokkk..
-
şimdi yazdım ben de cevabımı
-
bende yazdım...ve çok sinirliyim halen...
-
arkadaşlar böyle 1-2 olumsuz yorumun üstünde bu kadar fazla durursak, ilerleme kaydetmemiz zorlaşır. onları dikkate almak yerine sadece amacımıza yönelsek bir süre sonra böyle cahilce şeyler yazmaktan vazgeçerler.(vazgeçmeseler bile, en büyük tepki tepkisizliktir diyorum)sanatın meyvelerini tatmaktan yoksun bireylere inat hedefimizi gerçekleştirmek için elimizden geleni yapalım.
-
hepsıne yolladım umarım faydası olurdevam etmek kararlı ısrarcı olmak zorundayızzz
calışma güzel
-
kesinlikle birşeyler yapılmalı yapmalıyız........ 520a
-
söyleyeceklerimi sığdıramadım 3 yorum birden yazdım arka arkaya.. >:(
-
Vallahi yazıktır! yorumları okudum üzüldüm..İnsanları aydınlatmamız, olumsuz fikirleri değiştirmemiz çok zor ama umarım ses getirir..
-
üzülmeyin yorulmadan anlatmaya devam edeceğiz...
Vallahi yazıktır! yorumları okudum üzüldüm..İnsanları aydınlatmamız, olumsuz fikirleri değiştirmemiz çok zor ama umarım ses getirir..
-
süpersiniz....
SINIRLI sürede mucizeler yaratabilen tum resim ogretmenlerimin yanindayim.... 321s 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a 560a
-
pınar canım ne güzel yazmışsın seni sabrından dolayı kutluyorum 560a 340a 560a
bende yazdım...ve çok sinirliyim halen...
-
Eylül 8'di ve facebook sayfamıza bir şeyler yazmıştım, o zamanlar henüz herkes tatilde olduğundan sanırım ses çıkmamıştı. Üzülüp silmiştim yazdıklarımı, şimdi buradaki hareketliliği görünce yanıldığımı anladım. Elinize sağlık, ilgili yazıyı okumak isterseniz ki ben de gereken yerlere göndermiştim, link şurada (http://blog.skyartworks.com/gorsel-sanatlar-resim-dersi-once-isim-sonra-ders-saati-en-nihayetinde-de-prestij-kaybetmistir-ilgisizlere-duyurulur):
-
—“Güzel sanatlarda başarı; bütün inkılapların başarılı olduğunun en kesin delilidir. Bunda başarılı olmayan milletlere ne yazıktır. Onlar bütün başarılarına rağmen medeniyet alanında, yüksek insanlık sıfatıyla tanımaktan daima yoksun kalacaklardır.
K.ATATÜRK
bahsi olan linki okudum üzüldüm ve bu sözden başka bişi aklıma gelmedi arkadaşlar...
-
Maillerimizi atalım arkadaşlar en azından uğraştık bir şeyler yaptık diyebilelim
-
her yerdeydiler. suretleri vardı, tenleri yok.
döktüler cennete cehennemin hafriyatını. bakalım...
çok güzelmiş öğretmenim keşke buradada konu olarak açsaydınız..ellerinize sağlık ..Eylül 8'di ve facebook sayfamıza bir şeyler yazmıştım, o zamanlar henüz herkes tatilde olduğundan sanırım ses çıkmamıştı. Üzülüp silmiştim yazdıklarımı, şimdi buradaki hareketliliği görünce yanıldığımı anladım. Elinize sağlık, ilgili yazıyı okumak isterseniz ki ben de gereken yerlere göndermiştim, link şurada (http://blog.skyartworks.com/gorsel-sanatlar-resim-dersi-once-isim-sonra-ders-saati-en-nihayetinde-de-prestij-kaybetmistir-ilgisizlere-duyurulur):
-
Bir hatırlatma, Görsel Sanatlar Dersi Programının VİZYONU
1.1. PROGRAMIN VİZYONU
Görsel Sanatlar Dersi Programı, öğrencilerin bulundukları yaş düzeyinden başlayarak bütün yaşamları boyunca temel bir kazanım olarak kendilerini ifade etme yollarını keşfetmeleri ve bunları kullanarak duygusal, bilişsel, kültürel ve toplumsal yönlerden donanımlı hâle gelmeleri; sağlıklı, dengeli kimlik oluşturmaları ve nitelikli alışkanlıklar edinmeleri için hazırlanmıştır.
Geleceğin aydın kuşaklarını yetiştirmeyi hedefleyen bu programla;
• Toplumların bugününü ve geleceğini oluşturan yaşam anlayışını benimsemiş,
• Dünyayı algılama ve yorumlama yeterliliğini geliştiren,
• Toplumsal gelişmelere, doğaya duyarlılıkla yaklaşan,
• Günümüzde iletişim ve etkileşim ortamının ve imkânlarının, hızla değişerek bireyin ve
toplumun yaşam dinamiklerine kattığı yeni etkiler ve açılımlara yanıt verebilen,
• Sorgulama bilincine sahip,
• Bilimsel ve teknolojik değişim ve dönüşümlerin toplumlarda yarattığı olumsuzluklara
karşı yeni çözümler üretebilen,
• Olumlu niteliklerle donanarak kendini ifade edebilen,
• Sanatın bireylere ve toplumlara onur kazandıran bir değer olduğunun farkında
olabilen bireyler ve bu bireylerden oluşan bir toplum amaçlanmaktadır.
Evet bütün bunları 40 dakikada gercekleştirmemiz bekleniyor.
Sizce M Ü M K Ü N M Ü ?
-
Bir Hatırlatma daha, Gorsel Sanatlar Öğretim Proğramı 11-09-2006 -
Yorumsuz olarak veriyorum.
Sayfa 1
ÖN SÖZ
-Sanat, insani özelliklerin geliştirilmesinde ve erdemli bireylerin yetiştirilmesinde en temel etkinlik alanlarından biridir.
-Sanat ve sanatsal eylem insanın hem kendi iç dünyasını hem de çevresini tanımasının, onunla iletişim kurmasının ve ilişkilerini geliştirmesinin, -bilimin yanı sıra- bir diğer biçimi, yöntemi ve sürecidir.
-Bu nedenle sanat eğitimi ya da sanat yoluyla eğitim, sanayi devriminden beri çağdaş eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır.
-Daha yaşanılabilir, barış içinde, mutlu, huzurlu, sağlıklı ve insanca bir dünya kurabilmek amacıyla bireyin yaratıcı gücünün ortaya çıkarılması ve bu güçle estetik bir çevre oluşturabilmesinin temel uygulama alanlarından biri, eski adıyla “Resim-İş Eğitimi” olan “Görsel Sanatlar”
dersidir.
-Görsel sanatlar, çağdaş toplumların temel taşları olan insanların niteliklerini ve insani değerlerini geliştirmek, bireysel ve toplumsal duyarlıklarını artırmak için sanat alanında ortaya koydukları eğitim-öğretim etkinliklerinin genel tanımıdır.
-Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programı, görsel sanatlar eğitiminin toplumsal ve bireysel duyarlık eğitimi olduğunun bilinci içinde hazırlanırken; programda sanat eğitiminin sosyal, kültürel, eğitsel önemini kavratmak; sosyalleşmede paylaşımcı ve katılımcı kişilik oluşturmak; nitelikli bakış açısı ve eleştirel düşünceyi geliştirmede sanatın işlevinden yararlanarak çağdaş bir eğitim programı meydana getirmek amaç edinilmiştir.
........................
Bu Görsel sanatlar öğretim proğramından alınmıştır. Milli Eğitim Bakanlığının hazırladığı proğramdan. Doğrusuda budur.
Ama ne yazıkki öğrencilerimiz, velilerimiz, bazı idarecilerimiz, bazı öğretmen arkadaşlarımız, ve hatta bazı müfettiş arkadaşlarımız sanat eğitimine DERSHANECİ MANTIĞI ile bakmaktadırlar. Varsa yoksa sınavlar ve sınavlarda çıkacak sorular. Sınavla ilgisi olmayan her şey gereksizdir. Onlarda kendilerince haklıdırlar çünkü onlar tüccar. Tüccar mantığı ile yaklaşırlar. Kar getirmeyen her şey gereksizdir.
Ama bizler tüccar değiliz.
-
memurlar net'teki yorumlarınızı okudum ..Teşekkürler arkadaşlar..
-
çok güzelmiş öğretmenim keşke buradada konu olarak açsaydınız..ellerinize sağlık
teşekkür ederim öğretmenim, önemli olan herhangi birimizin bir şekilde birilerini harekete geçirebilmesiydi, burada herkesin canla başla uğraştığını görmek, o zamanki " sanırım bu konuda yalnızım" duygusunu sildi geçti.
-
Arkadaşlar yarışmalara katılıp katılmayacağımıza ilişkin bir anket çalışması başlattık. Katılımlarınızı bekliyoruz.
http://www.gorselsanatlar.org/dersimize-sahip-cikiyoruz/resim-yarismalarina-katilim-konusunda/
-
Milli Eğitim Bakanlılığına bir hatırlatma yapmak istiyorum. Sanırım "Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları" unutuldu.
1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’na Göre Türk Millî Eğitiminin Genel Amaçları:
1. Genel Amaçlar
Madde 2-
Türk Millî Eğitiminin genel amacı, Türk milletinin bütün fertlerini;
2. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip; insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek,
.......................
Lütfen alınan kararlar kağıt üzerinde kalmasın.
-
evet yıllardır bu konu için uğraşıyoruz, her zümrede belirtiyoruz sesimizi duyan yok elle tutulur bir şeyler yapmanın zamanı geldi hedefimiz 2 saat
-
merhaba, ilk başlangıç yazınızı okudum.bizler de bu konuyla ilgili olarak geçtiğimiz yıllarda b urada bir oluşum başlatmıştık, ne yazıkki gerekli yerlere yapılan baş vurular bir ses getiremedi bubu sayın site yöneticileri de çok iyi bilmektedir.Şu anda okuldayım, tüm yazılanları okuyup değerlendirebilme olanağım olamadı.sanırım sizin başlangıç yazınızdan sonra bir arakadaşımız yazmış '' bizler de beden eğitimi öğrt.leri gibi Ankara'da bir araya gelip sesimizi bakanlığa duyurmalıyız '' Belki de böyle olmalı, içimizde belli bir sendikaya bağlı olmayanlar var , yine de belki de herkes kendi bulunduğu yerdeki sendikaya giderek bu konuyu gündeme getirmelerini ve sendikalar aracılığı ile bir gün planlanıp Ankara'da sesimizi duyurmalıyız...?
İkinci olarak, velilerimizden de yardım alabilir miyiz diye her veli toplantısında velilerin de yazılı baş vurularını iletmelerini belirtmeliyiz,ne dersiniz arkadaşlar ?
hepimizin gönlüne göre olabileceği bir ders yılı dileğimler,sevgiler.
-
ak-deniz rumuzlu arkadaş siteye dersle ilgili herşeyi yazmış açıklamış bizde bilmiyorduk zaten.yorulmasaydın yazarken...........
-
hepinizi canı gönülden kutluyorum.
-
yorumlar için teşekkürler...
-
hepinizi canı gönülden kutluyorum.
-
sanattan uzak bireylerin yetişmesini önlemek için,daha insanca bi toplum için sanat derslerinin saatinin çoğaltılması lazım..gereksiz gibi görünen bu dersin imajını değiştirmenin yolu biraz da burdan geçiyor herkes bi bütün olmayı başarırsa ne mutlu!
-
ak-deniz rumuzlu arkadaş siteye dersle ilgili herşeyi yazmış açıklamış bizde bilmiyorduk zaten.yorulmasaydın yazarken...........
ressam5210 rumuzlu arkadaş ben resim öğretmenlerini bilgilendirme yazısı yazmadım.
Benim yazdıklarım direk Bakanlıkta Görsel Sanatlar Öğretim Proğramını yazanlara bir hatırlatmaydı.
Bir saatte bütün bu sorumlulukları nasıl yerine getireceğimize dair bir uyarı.
Ben yazmaktan yorulmadım keşke sende zahmet edipte okusaydın.
-
hocam bir ekleme daha yapmak gerekir...Liselerde yeni çizelgede resim-müzik seçmeli.Seçmeli değil de aynı beden eğitim dersi gibi resim ve müzik ayrı dersler olarak yapılmalı.Öğrenci seçiyor diyelim sınıf 30 kişilik sınıfın 25 öğrencisi resim dersini seçmezse resim dersi açılmıyor.yönetmelikte dersin açılması için en az 6 öğrenci gerekiyor.Dönemin başında okul açılmadan 25 sınıfım vardı ilk hafta öğrencilerin seçimine bıraktık 3 sınıfım kapandı,secen öğrenci sayısı 6 nın altında olduğu için...tam tersi müzik dersinde de olabiliyor.Kısaca müzik ve resim dersinin durumu liselerde vahim 1 saate razıyım.Öğrenci bu sene resim aldı bir üst sınıfta değiştiriyor.Sonuç ne resim ne de müzik dersinden birşey anlamadan liseden mezun oluyor.Olan yetenekli ve ilgili öğrencilere oluyor sınıflarında dersi secen 6 nın altındaysa genc, dersten mahrum kalıyor.Bizzat yaşadım...Kısaca liselerde durum ilköğretimden kıyasla vahim...25 sınıfta öğrenciye dersi,amacını anlatana kadar çatladım(liseye yeni geçmiş bir öğretmen olarak)...Resim ve müzik öğretmenlerine şu durumda Liselere gecmelerini önermem.Gecerlerse de ders saati düşeceği için başka okullara görevlendirmeye hazır olsunlar...yazmadan edemedim.Öğretmenlerime sevgi ve saygılarımla...
-
evet arkadaşlar şiddetle sizi destekliyorum bizde dersimize sahip çıkarak sesimizi duyurmalıyız öğrencilerim bile bu konuda bizimle aynı fikirdeler ders saatinin az olmasından umarım başarılı olabiliriz
-
Yıllardır bu sorunla karşı karşıya bırakıldık.Daha konuya yeni başlamışken ve boyaları henüz açmışken ders zilinin çalmasıyla konu hep yarım kalıyor ve o kadar uğraştığınız ders konsantrasyonu tamamen bitiyor..o zaman haftaya aynı konuya devam edeceğiz diyorsunuz ve aynı hazır bulunuşluk sürecini silbaştan yaşıyorsunuz...kısaca Görsel sanatlar gibi ilköğretim çağındaki öğrencilerin ruhi gelişimleri için 40 dakika ayrılması en başta çocukların psikolojik ve ruh gelişimleri açısından yetersiz kalmaktadır... Daha duyarlı ve ince ruhlu toplum oluşturulabilmesi için güzel sanatlara daha önem verilmesi zaruridir... Bu nedenlerden ötürü görsel sanatlar dersinin haftada en az 2 ders saati olmasını ısrarla istiyorum ...saygılarımla....
-
Emeği geçen herkese teşekkürler.Elimizden geleni yapmaya hazırız.
-
bu arada sitemize çok önceden üye olup ilk yorumlarını '' dersimize sahip çıkalım'' konusuna yapan arkadaşlarımıza da rastlıyoruz...hepsine teşekkür ediyoruz... 560a 560a 321s 321s 560a 560a
-
teknolji tasrım dersi öğretmenlerinin belki çoğunluğu resim öğretmenliğinden gelme ama sanki birzamanlar onlar bu sıkıntıyı yaşamamış gibi görünüyorlar onlarında desteğini ben kendi adıma dersim için görmek isterim.
-
site düzenleyici arkadaşlardan bir ricamız var,konu başlıklarını sabitleyebilir miyiz,takipte zorlanıyoruz?
-
Üstadım zaten bütün konular bu bölümde http://www.gorselsanatlar.org/dersimize-sahip-cikiyoruz/
Olmadı haberdar edilme özelliğini de kullanabilirsin. Yazılanlar aynı zamanda Mail olarak gelir.
-
dün dersime daha önce gelen ve nadir bulunan müfettişimle görüştüm.düşüncelerimizi ve tepkimizi ilettim. zaten durumun farkında,bana 80 li yıllarda 9 saat sanat etkinlikleri dersi olduğundan bahsetti ve sonuna kadar destekçimiz olduğunu söyledi. ben de bu tepkimizi yukarıdakilere iletmesini rica ettim.elinden geleni yapacağını söyledi. çok mutlu oldum arkadaşlar böyle müfettişlere çok ihtiyacımız var. .......
-
560a 560a 560a
-
dün dersime daha önce gelen ve nadir bulunan müfettişimle görüştüm.düşüncelerimizi ve tepkimizi ilettim. zaten durumun farkında,bana 80 li yıllarda 9 saat sanat etkinlikleri dersi olduğundan bahsetti ve sonuna kadar destekçimiz olduğunu söyledi. ben de bu tepkimizi yukarıdakilere iletmesini rica ettim.elinden geleni yapacağını söyledi. çok mutlu oldum arkadaşlar böyle müfettişlere çok ihtiyacımız var. .......
bu müfettişin diğer müfettişler arasında yanlız kaldığına bahse girerim ben..ama azda olsa içlerinde böyle değerli insanların olması çok güzel 321s
-
kendileri yüzlerce Einstein çıkarmışta haberimiz mi yok? evet doğru sanatçılar bir elin parmakları kadar var yada yoklardır. Onları sanatçı yapan da budur...Buna farklı olmak denir. Onları aynı tornadan çıkaramazsınız, bu eğitim sisteminden çıkaramayacağınız gibi...
-
ilker hocam anladım da,mesela ben egzersiz olayından bahsetmiştim2-3 saat evvel,sadece sizden yanıt geldi,o anda bilg. başında olduğunuz için..o anda göremeyen arkadaşlara(konu akışı çok hızlı ilerliyor çünkü) nasıl ulaştıracağız fikrimizi peki?teşekkürler azizim..
-
maillerimiz desteklenir umarım .ben sanata gönül veren insanlardan ,müzaidelerde yarışa giren insanlardan : ( öğretim üyelerimiz,resim bölümleri ve sanatçılarımızdan destek alabilir miyiz diye düşünüyorum ?
-
ilker hocam anladım da,mesela ben egzersiz olayından bahsetmiştim2-3 saat evvel,sadece sizden yanıt geldi,o anda bilg. başında olduğunuz için..o anda göremeyen arkadaşlara(konu akışı çok hızlı ilerliyor çünkü) nasıl ulaştıracağız fikrimizi peki?teşekkürler azizim..
Üstadım, anladım fakat bunun tek yolu üyelere o konuyu mail olarak atmak. Diğer türlü üyeler bu iki özelliği kullanarak o mesajı okuyorlar zaten. Yani yazdığımız mesajlar havada kalmıyor emin ol :)
Üst tarafta avatar resminin yanında.
Okunmamış yeni iletileri göster. (http://www.gorselsanatlar.org/index.php?action=unread)
İletilerime yazılan yeni yanıtları göster. (http://www.gorselsanatlar.org/index.php?action=unreadreplies)
-
Yıllardır muzdarip olduğumuz bu konuda girişimde bulunan, değerli fikirlerini beyan eden, destek veren tüm sanat dostlarına şükranlarımı sunuyorum. Öğrencileri sadece sınavlara endeksli yarış atı moduna sokarak; estetik bilinçten uzak, güzellik anlayışını yitirmiş kuşaklar olarak yetiştirmenin ülkeye faydadan çok zarar getireceği aşikârdır. Uzun vadeli bir Milli Eğitim politikasına sahip olmayan bu ülke kaybetmeye devam edecektir. Kendi müfredatıyla çelişkiye düşen; insanların farklı yeteneklere sahip olduklarından bahseden fakat pratikte bunu uygulamayan bir eğitim sistemimiz var. Herkesin sadece matematikte, fen bilimlerinde yada sosyal bilimlerde yeteneği olmayacağını, insanların farklı ihtiyaçlarının olduğunu kabul etmemiz gerekiyor. Sanat, spor gibi alanlardaki dersleri önemsiz görmek, bu alanların aslında birer ihtiyaç olduğunu görmemek gelecek kuşaklar adına ne büyük talihsizliktir. Özellikle ilköğretimin birinci kademesindeki çocuklarımızın her ders bitiminde sürenin kısalığıyla ilgili serzenişlerine bizler şahit olmuyor muyuz? Umarım artık insanlar, bir merkezde koltuklarında oturup bu işi yönetemeyeceklerini, yeri geldiğinde sahaya inmeleri gerektiğini anlarlar. Hepimize kolay gelsin.
-
1 saatlik görsel sanatlar dersi ne öğrenciler ne öğretmenler nede ülkemiz için yeterli değildir!ilgililer bu hatayı düzeltmelidir. yıllarca seçmeli ders diye sıkıntı yaşandı şimdide yarım ders (yarısı müzik dersi) sıkıntısı yaşıyoruz. beden eğitimi dersinde olduğu gibi en az 2 ders saati olmalıdır!
-
1 saatlik görsel sanatlar dersi ne öğrenciler ne öğretmenler nede ülkemiz için yeterli değildir!ilgililer bu hatayı düzeltmelidir. yıllarca seçmeli ders diye sıkıntı yaşandı şimdide yarım ders (yarısı müzik dersi) sıkıntısı yaşıyoruz. beden eğitimi dersinde olduğu gibi en az 2 ders saati olmalıdır!
-
mail adreslerine hergun mail atmamız konuyu guncel tutacaktır... hadı arkadslar azimle mucadele etmelıyız
-
öncelikle daha mutlu ve özgüveni yüksek nesiller için başarma yapma eserini görme eserinden gurur duyma ,duvara yapıştıp buna bakmak çocuğa,gence manevi tatmin mutluluk ve başarmış olmanın verdiği özgüven heryaştaki insan için faydalıdır .sadece not almakla çocuk mutlu ve başarılı olamaz eserine bakmalı bir şey yapmış olmanın vermiş olduğu mutluluğu tatmalıdır .hayat sadece para kazanmak değildir ister hobi olarak resim yapsın ister prıofesyonelce resim yeteneginin insana verilmesinin bir anlamı vardır müzik yeteneğininde bizim özümüzde vardır
-
sokaklarında heykellerle süslü bir avrupa kenti gibi olsaydık bizi avrupa bvirliğinede alırlardı onların sanata verdiği degeri biz vermiyoruz
-
görsel sanatlar öğretmenlerinden idareci var mı ? her tarafta en çok matematik ,fen ,türkçe, ingilizce ve sosyal öğretmenleri müdür ,müdür yardımcısı yapılmış.Özellikle üvey evlat muamelesi görmekten bıktık.İdareci olmaya bakın arkadaşlar.benden geçti ama sizden geçmesin.
-
İlker Öztürk arkadaşımız yazdıklarında haklı. bizim sergi açmamız veya egzersiz yapmamamız kimsenin umurunda olmaz. diğer önerileri daha uygun olabilir.
-
ressam5210 ak-deniz rumuzlu arkadaş iyi yapmış sadece biz girmiyoruz bu siteye bize destek verecek kişileri aydınlatmak için yazmış olabilir.
-
burda adı gecen gazı beye nasıl ulasabılırız acaba. onada yollasakk
hocam Gazi Bey'in mail adresini istemişsiniz
[email protected]
eminim oda bizim destekçimiz olucaktır..
-
DERSİME SAHİP ÇIKIYORUM...................
Herkes ne kadar dertli,sorunlarının ne kadar az dinlenildiği belli yada bıyık altı bir gülüşle geçiştirildiği ...ah eevet içler acısı .Sevgili meslek taşlarım dersimizin faydalarını v.b sıralamanın gereği yok bunlar bilinen şeyler .Önemli olan şey bunu eğitim politikalarımızın yıllardır desteklememesi. Sana ihtiyaç olacakta müdür v.b hatırlayacak zor iş... Bazı veryansın edenleride anlamadım neler düşünüyorlar bilmiyorum ama arkadaşlar sürü psikolojisinin olmadığı her bireyin özgür ruhunun olduğu belkide tek bölüm bizimki.b.eğitimi müzik v.b karıştırmayın..BENCE HERKES ELİNDEN NE GELİYORSA ONU YAPSIN BİR KİŞİYİ BİLE HAREKETE ÇAĞIRSA HABERDAR ETSE GÜZEL...MÜCADELELER BİRDEN OLMAZ ...ZAMAN İSTER KOLAY GELSİN SAYGILAR SEVGİLER...
-
hocam Gazi Bey'in mail adresini istemişsiniz
[email protected]
eminim oda bizim destekçimiz olucaktır..
tesekkurler hocam hemen ıletısım kuramaya calısalım...
-
Arkadaşlar mail bombardımanı oldukça etkili ve pratik bir yöntem.Ben maillerimde iki konuyu birlikte kullandım.Ders saatinin yetersizliği ve yarışmalarla öğrencinin sömürülmesi.Tüm Resim öğretmenlerinin iki temel sorunu olarak gördüm.ve iki konuyu ayırmaya içim el vermedi.
Sanatımızı kullanarak yapacağımız poster,afiş,resim ve karikatürler sanılandan daha etkili olacağını düşünüyorum.Bu konuda faklı çizim,fotoshop vb.uygun programları kullanmayı bilen arkadaşlara çok büyük vebal düşmekte.Yapılacak çalışmalar en kısa zamanda sitede paylaşılmalı ve mail bombardımanına dahil edilmeli.Etkili bir şekilde yapılmış bir tek karikatür veya afişin bakanlıkta ve basında ses getireceğini düşünüyorum.
-
Arkadaşlar mail bombardımanı oldukça etkili ve pratik bir yöntem.Ben maillerimde iki konuyu birlikte kullandım.Ders saatinin yetersizliği ve yarışmalarla öğrencinin sömürülmesi.Tüm Resim öğretmenlerinin iki temel sorunu olarak gördüm.ve iki konuyu ayırmaya içim el vermedi.
Sanatımızı kullanarak yapacağımız poster,afiş,resim ve karikatürler sanılandan daha etkili olacağını düşünüyorum.Bu konuda faklı çizim,fotoshop vb.uygun programları kullanmayı bilen arkadaşlara çok büyük vebal düşmekte.Yapılacak çalışmalar en kısa zamanda sitede paylaşılmalı ve mail bombardımanına dahil edilmeli.Etkili bir şekilde yapılmış bir tek karikatür veya afişin bakanlıkta ve basında ses getireceğini düşünüyorum.
HOCAM BU ADRESTEKI HAZIR METNI VE MAİL ADRESLERINI KULLANABILIRSINIZ
http://www.gorselsanatlar.org/dersimize-sahip-cikiyoruz/sesimizi-herkese-duyurmaya-hazir-misiniz/
-
Arkadaşlar, bu çaba site üzerinden mail atarak mı devam edecek yoksa geçen yıl yaptığımız gibi Güvenpark'ta basının da desteğiyle miting mi düzenlesek-En kısa zamanda tarih belirleyeyek.
-
Ayrıca önemli olduğunu düşündüğüm bir konu var;Ortaöğretim ders çizelgelerinde genel lise ve anadolu liselerinde resim-müzik ortak dersler arasında bu durumda ilgili derslerde norm açığı oluşmalı ki bekleyen arkadaşların atamaları yapılsın.Bu konuya da ilgi çekilmeli.
-
Ortaöğretimdeki uygulamalar tutarsızlık gösteriyor:şöyleki, uygulama genel lise ve anadolu liselerinde resim-müzik şeklinde,sosyal bilimler ve fen liselerinde ise beden eğitimi-resim-müzik şeklinde.Dolayısıyla iki yıldır dersim yok.
-
bence daha kısa zamanda daha hızlı olmalıyız...11.günündeyiz yanılmıyosam..il temsilcileri beklenen sayıya ulaştığında bu süreçte alınan kararların bir an önce faaliyete geçmesi gerek...
herkes tanıdıklarını yönlendiriyordur umarım...
-
ben facede bir kaç yere taşıdım konuyu arkadaşlar,kendi ilimdeki arkadaşları da tlf ile haberdar ediyorum...
-
gerekli mail adreslerine bende yolladım arkadaşlar umarım işe yarar...emeği geçen bütün arkadaşlarıma teşekkür ederim ellerinize sağlık ::gorsel::
-
canım arkadaşlarım belirlemiş olduğunuz, mail adreslerine mektubumuzu gönderdim
çözüme ulaşmak ümidiyle hazırlayan, düşünen, emeği geçen arkadaşlarıma teşekkür ederim
sevgi-saygılar
-
Tırnağın varsa başını kaşırsın. Arkadaşlar, mücadelemizi kendi başımıza sürdüreceğiz. Akademisyenlerden destek almak için Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği GÖRSED'in başkanı Vedat Özsoy'a da mail göndermiştik. Cevap olarak aşağıdaki yazıyı göndermiş.
Sevgi Hocam Merhaba,
Bizler Görsel Sanatlar Eğitimi Derneğini 2003 yılında kurarken bugünleri ve bunların olacağını düşünerek hareket etmiştik. Ancak maalesef GÖRSED’e üye olma konusunda ülkemizde bulunan yedi binin üzerindeki resim/görsel sanatlar öğretmeninin sadece iki yüzü duyarlı davrandı. Bu üyelerle biz bugüne kadar elimizden geleni yaptık, yapmaya devam ediyoruz. Ancak biliyoruz ki, ülkemizde görsel sanatlar eğitimi alanında düzenlediği ulusal ve uluslararası kongre ve sempozyumlarıyla, yayımladığı kitap ve bültenleriyle, öğretmenlerimizin sanattan kopmaması için düzenlediği sergileriyle sadece GÖRSED gerçek bir sivil toplum örgütü olarak sizin dile getirdiğiniz sıkıntılarla meşgul olduk. Bir elin nesi var, iki elin sesi var. Sesimizin daha iyi çıkması, inandığımız ve mesleğimiz hale getirdiğimiz güzel sanatlar eğitiminin okul programlarında gerçek yerini bulması ve olması gereken zaman süresinde verilebilmesi için lütfen GÖRSED’e üye olunuz ve etkinliklerinde yer alarak katkı yapınız. Aksi takdirde varlığımızdan ve amaçlarımızın neler olduğundan, neler yapabileceğimizden hiç kimsenin haberi olmayacaktır. Okullarda bizler ikinci sınıf öğretmen ve dersimiz de ikinci sınıf ders olmaktan kurtulamayacak, kendimiz çalıp, kendimiz oynayacağız. Hepinizi bu yıl GÖRSED ve TOBB ETÜ GSF olarak Ankara’da düzenleyeceğimiz 24 Kasım etkinliklerinde aktif görev almaya ve düzenleyeceğimiz çalıştay ve sergiye katılmaya davet ediyoruz. Eğer resim/görsel sanatlar öğretmenlerinin ilgi göstereceklerinden emin olur isek Milli Eğitim’in tutumuna yönelik bir panel de düzenleyebilir konuyu kamuoyunun ilgisine ve dikkatine sunabiliriz.
Tüm öğretmen arkadaşlarımızı meslek onurlarına sahip çıkmaya davet ediyoruz.
Selam, sevgi ve saygılarımızla…
GÖRSED Yönetim Kurulu Adına
Prof.Dr. Vedat Özsoy
GÖRSED Genel Başkanı
Görsed'e üye olup etkinliklerine katılmamızı istiyor. Samimiyetimize inanırlarsa destek olacaklarmış.
Kırsalda görev yapan ve ilçeye sadece 15 günde bir gidebilen bir Görsel Sanatlar öğretmeni etkinliklerinize nasıl katılacak. Bunu kendi kendinize bir sorun isterseniz.
Sanki Görsed'e üye olmak Allah'ın emri. Görsel Sanatlar öğretmeniysen Görsed'e üye olacaksın. Biz de madem bir dernek kuralım. Üye olmayan herkesi dışlayalım. Var mı böyle bir şey.
-
Tırnağın varsa başını kaşırsın. Arkadaşlar, mücadelemizi kendi başımıza sürdüreceğiz. Akademisyenlerden destek almak için Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği GÖRSED'in başkanı Vedat Özsoy'a da mail göndermiştik. Cevabını olarak aşağıdaki yazıyı göndermiş.
Görsed'e üye olup etkinliklerine katılmamızı istiyor. Samimiyetimize inanırlarsa destek olacaklarmış.
Kırsalda görev yapan ve ilçeye sadece 15 günde bir gidebilen bir Görsel Sanatlar öğretmeni etkinliklerinize nasıl katılacak. Bunu kendi kendinize bir sorun isterseniz.
Sanki Görsed'e üye olmak Allah'ın emri. Görsel Sanatlar öğretmeniysen Görsed'e üye olacaksın. Biz de madem bir dernek kuralım. Üye olmayan herkesi dışlayalım. Var mı böyle bir şey.
Neden insanlar haklarını aramak için bir yerlere üye olmak, bir kimlik kartı almak, aidat ödemek ya da bir grubun öngördüğü kılık kıyafete bürünmek zorunda? Dernek başkanının Prof ünvanını taşıması bizzat sahada olan bizlerin çektikleri sıkıntılardan uzak olduğunun en büyük kanıtı bence. Bir ders saatine neler sığdırdığımızı, bir öğretmen maaşıyla ücra yerlerden kalkıp, Ankara'lara gelemeyeceğimizi, bir memurun kafasına göre izin alamayacağını bilmediğini gösteriyor galiba. Yine Ankara'dan ahkâmlar, yine koltuk sevdaları, yine aynı türkü... Biz bu türküyü zaten biliyoruz.
-
hocam Gazi Bey'in mail adresini istemişsiniz
[email protected]
eminim oda bizim destekçimiz olucaktır..
Gazi Bey'in kendisine ilettik geçen sene durumu, bir şeyler yapmalı dedik, bizlerden 2010 için proje istiyorlardı, Eyüp'te bir okulda toplanıldı. Dersin durumunu, bizlerin yaşadıklarını hep dile getirdik ama geçiştirildik. Proje isterlerken heyecanla konuşanlar bizler isteklerimizi, sıkıntılarımızı dile getirdiğimizde "biliyoruz ama..." dediler. Bu insanlar bu tip projelerde görev verilen, demek ki sözlerine birikimlerine itibar edilen insanlar ama orada toplanan onca öğretmenin sesini duymazdan geldiler.
-
Tırnağın varsa başını kaşırsın. Arkadaşlar, mücadelemizi kendi başımıza sürdüreceğiz. Akademisyenlerden destek almak için Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği GÖRSED'in başkanı Vedat Özsoy'a da mail göndermiştik. Cevabını olarak aşağıdaki yazıyı göndermiş.
Görsed'e üye olup etkinliklerine katılmamızı istiyor. Samimiyetimize inanırlarsa destek olacaklarmış.
Kırsalda görev yapan ve ilçeye sadece 15 günde bir gidebilen bir Görsel Sanatlar öğretmeni etkinliklerinize nasıl katılacak. Bunu kendi kendinize bir sorun isterseniz.
Sanki Görsed'e üye olmak Allah'ın emri. Görsel Sanatlar öğretmeniysen Görsed'e üye olacaksın. Biz de madem bir dernek kuralım. Üye olmayan herkesi dışlayalım. Var mı böyle bir şey.
Bir akademisyenden beklenmeyecek kadar şaşırtıcı ve tehditkar bir karşılık bu. Üstelik böylesi bir cevabın, sanat eğitimine yıllarını vermiş bir Prof.dan gelmesi, yazdığımız metnin içerisinde geçen sanat eğitiminin faydalarına ve gerekliliğine ilişkin her şeyi yutmamı sağlayacak kadar şaşırtıcı. O zaman "sanat eğitiminin hoşgörü, empati gibi toplumsal uzlaştırmaya ve biraradalığa katkısı çok da yokmuş" mu demem lazım? Demeyeceğim...
Örgütlenmenin gerekliliğine kesinlikle inanıyorum. Ancak, 2003 ten beri faaliyette olan derneğin, hem üye yapmak hem de etkinliklerini duyurmak adına daha fazla çalışması gerektiğini düşünüyorum. 7000 civarındaki resim öğretmenlerinin bilgilendirilmesi, koordine edilmesi işi, hiç de zor değildir bir dernek için.
Yüzüncü Yıl Üniveristesinden Yar.Doç.Dr.Mehmet SAĞ ve Bilkent Üniversitesinden Şükran ŞAHİN hocalarımızın, maillerimize karşılık gösterdikleri nezaketi beklerdim aslında.
Eğer Görsed 2003 ten beri derslerimizin, çalışma şartlarımızın iyileştirilmesine ilişkin çok birşey yapamamışsa, bundan sonra belki biz bu çatı altında ses getirebiliriz. Umutluyum ben...Güzel bir yolda sağlam adımlarla gidiyoruz.
-
OKUMAYAN ARKADAŞLARA:
Nazım Alpman'a teşekkürler 560a
Resim öğretmenlerinin ders isyanı
06 Ekim 2010 Çarşamba 11:35
Yaratıcılık ve beceri isteyen dersler için bir saat yeterli mi? Resim öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığına çağrısı var.
Nazım ALPMAN
İlköğretimde bir saat, liselerde seçmeli olarak okutulan resim dersi branş öğretmenlerinin isyanına neden oldu.
Resim öğretmenleri "Sanatsal beceri ve kültüre sahip bireyler yetiştirme amacını hedefleyen dersin 2 saate çıkarılmasını ve ilköğretim 1. sınıftan itibaren zorunlu ders olarak okutulmasını istiyor.
Resim öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığı'na yönelik çağrıları şöyle:
"Bizler haftalık ders saati düzenlemesinde yine dikkate alınmayan hatta liselerde seçmeli ders olarak okutulan , 4. Sınıftan itibaren ilköğretim okullarında derse girebilen 1 saat içinde öğrencilerimizin yaratıcılığını, gözlem yeteneğini, sanatsal beceri ve tasarım kabiliyeti kazandırması beklenen Resim öğretmenleriyiz.
Sosyal etkinliklerin öğrencini motivasyonunu artırdığı bilinir. Ama ülkemizde maalesef bunu sadece Beden eğitimi dersiyle yapılabildiği sanılarak sadece beden eğitim dersi üzerinde yoğunlaşılmaya başlanmıştır. Halbuki sanatın ruhun gıdası olduğu, resim dersinin tüm derslerle ilişkisinin olduğu, duygu-düşünce ve gözlem becerisinin bu dersle geliştiği kimsenin aklına gelmiyor.
Uygulamalı ders olan Görsel sanatlar(resim) dersinin 1 saat gibi az sürede yapılamayacağı sizinde takdirinizdir, çünkü işleniş açısından bakılırsa öğrencinin bu kısa sınırlı zamanda malzemelerini teknik açıdan hazırlayarak yaratıcı, üretici gücünü uygulama fırsatı tanımamaktadır. Yukarıda saydığımız olumsuz durumlar, dersimizi sağlıklı işleyiş içinde gerçekleşmemizi engellemektedir.
Okulda sağlıklı bir işleyiş içerisinde yapılan resim dersinin öğrenci psikolojisi ve gelişen çağın yaratıcı üretken ve pratik zekalı gençlerin gelişmesine faydası olacağı tartışılmazdır. Bizler resim öğretmenleri olarak, dersimizin sanatsal beceri ve kültürüne sahip bireyler yetiştirme amacını hedefleyerek ders saatimizin 2 saate çıkarılamasını ve ilköğretim 1. Sınıftan ( hatta Anasınıfından) itiitibaren zorunlu ders olarak okutulmasını istiyoruz."
Kaynak : http://www.internethaber.com/resim-ogretmenlerinin-ders-isyani-299246h.htm#ixzz124qc8v5M
-
Ben tek başına ne yapabilirim
Diye düşündü biri
Ve hiçbir şey yapmamaya karar verdi
Ben tek başına ne yapabilirim
Diye dusundu bir öteki
...Ve yanlızlığının kuytuluğuna çekildi
Ben tek başına ne yapabilirim
Diye dusundu bir üçüncü
Ve tek başına düşünmeyi sürdürdü
Ben tek başına ne yapabilirim
Diye dusundu yüz binler
Ve tek başınalıklarını sürdürdüler
Ben tek başına ne yapabilirim
Diye dusundu milyonlar
Milyonlarcaydılar
Ve tek başınaydılar
Bu arada birileri
Onlar adına
Karar vermekteydi
Tek başına olduklarını sananlar
Topluca ortadan kaldırıldılar.............
Ataol Behramoglu
-
560a
-
vedat özsoyu kınıyorum...
sanat eğitimini üyelikte arayan bu talihsizce açıklamasından dolayı vedat özsoy bendeki saygınlığını hatta aslolan samimiyetini yitirmiştir bu mailli izninizle birkaç yerede ben atıcam başkalarıda görsün...
-
bu açıklamayı "talihsizlik" olarak addediyorum.
ve biliyorum-iliyorum-liyorum-iyorum--umm --mm
duyuyorum-yuyorum-uyorum--umm--m
bir gün gelecek dönence,,,
görüyorum-rüyorum-üyorum--umm-mm-m--m (tekrarlar eko mahiyetinde yazılmıştır.)
-
tesekkurler hocam hemen ıletısım kuramaya calısalım...
Hocam Gazi beyde rapor hazırladıklarını ve Nimet Çubukçu ile görüşmeleri olduğunu açıklamıştı umud ediyorumki doğrudur:))
-
Arkadaşlar, ders saatimizin artırılması konusunu, ortaöğretimde seçmeli ders olma saçmalığı ve SBS sisteminin sanat dersleri eğitimine verdiği zarar konularını da kapsayacak şekilde Kanal D de "GENÇ BAKIŞ" programının bir bölümünün konusu haline getirmek için de uğraş verelim bence. çok ses getirebilir.ne dersiniz.
-
Hocam Gazi beyde rapor hazırladıklarını ve Nimet Çubukçu ile görüşmeleri olduğunu açıklamıştı umud ediyorumki doğrudur:))
gazı hocama mail attım umarım bır etkısı olur
-
Arkadaşlar, ders saatimizin artırılması konusunu, ortaöğretimde seçmeli ders olma saçmalığı ve SBS sisteminin sanat dersleri eğitimine verdiği zarar konularını da kapsayacak şekilde Kanal D de "GENÇ BAKIŞ" programının bir bölümünün konusu haline getirmek için de uğraş verelim bence. çok ses getirebilir.ne dersiniz.
Bence iyi fikir hocam. Abbas Güçlü'ye mail atalım bu konuda..
-
Abbas Güçlü nün e-posta adresini bulamadım bulan olursa yayınlasa ne güzelolur.
-
[email protected] milliyetteki mail adresi.
bu da sitesi http://www.abbasguclu.com.tr/
-
hocam toplu olarak yayınladığımız adresler arasında var,ama yeniden göndermek isterseniz, neden olmasın?
-
Hocam sayesinde şimdi Abbas Bey'in sitesini dolaşıyordum. Orada Teknoloji Tasarım derslerine Resim öğretmenlerinin girmemesi gerektiği gibi bazı söylemler var. Doğru girmeyelim, ama en azından teknoloji tasarım derslerine de; beslenme, halıcılık,nakış, el işleri vs. gibi alan mezunları da girmemeli bence. En azından bizler üniversitelerde temel tasarım, endüstriyel tasarım yada grafik tasarım gibi tasarlama sürecine faydalı dersler aldık. Ya onlar.
-
http://www.abbasguclu.com.tr/egitim/1_saatte_resim_dersi_yapilir_mi.html
Arkadaşlar burda haberimizi yayınladılar vede sol alt köşede oyunu ver gündemi belirlede yanlış bilmiyorsam zaten programı yapılması en çok istenilen konularda yer alıyor.İstediğimiz kadar oy kullanma hakkımız mevcut, ne kadar çok tıklarsak o kadar da büyümüş oluyor sayımız:..
-
Önemli Not Aynı bilgisayardan yapılan mükerrer oylamalar sistem tarafından geçersiz sayılmaktadır.
diyor aynı zamanda, şikayetim var bölümünde 360a yani fazladan tıklamak pek işe yaramıyor. Ha şu olabilir, sürekli modemi resetlersek belki bi kısmı sahiciymiş gibi görünür 351a
-
Bilgilendirme için teşekkürler Aslı hocam , Recep senden afiş çalışması bekliyoruz ona göre:))
-
Bilgilendirme için teşekkürler Aslı hocam , Recep senden afiş çalışması bekliyoruz ona göre:))
:) ilk fırsatta.. özel iletilerine bir bak... profilinin üstünde
-
Baktım fakat özelden gönderme hakkım yokmuş :((
Facebooka bak ordan yazdım:))
-
Daha fazla mesaj yazıp paylaşımda bulunacağız sayın üye. o zaman mesaj hakkı elde ediyoruz. :))
-
Arkadaşlar mail ile olmaz, olmadı da. Biz zaten güçlüyüz silahlarımız var kullanamıyoruz. Yoksa mail için resmen it ürür kervan yürür politikası güdüyorlar. Bakın Tv ye çıkan ünlüler var onlar ile konuşmamız lazım. Kenan Doğulu'dan, Tarkan'a popçulardan, türkücülere vs işte. Fazıl Say bir laf ediyor yetiyor gündem için. Randevu alınıp gidilecek, konuşulacak. Aman dersim azaldı, norm fazlasıyım falan diye girmeyin söze ! Bize ne senin dururmundan oluyor. Bu ders önemli, olmazsa olmaz şeklinde anlatılmalı. Bende bakayım telefonlara bulduğumu arar konuşurum sizde bulun konuşun ya da verin numarayı ben arayım. Hatta gidip yüz yüze konuşayım. Tokat'tayım ama sorun değil İstanbul, Bodrum farkettmez giderim. Bedenciler futbol federasyonunu kullanıyor, adamlar baskı yapıyo öyle oldu. Bakanlıkta bile genel müdürlükleri var. Kimse takmaz bizi maille, bu ya.
Hatta iddalı olmak lazım. bu yazıyı da iki dakika önce yazdım burası olsu yeri :
DÜNYAYI KURTARMANIN FORMÜLÜ
Her zaman tersi düşünülebilir, ama birde böyle düşünmek lazım. Bakmayın yazıya girişimin biraz kendine güvensiz durduğuna sonuna kadar savunabilirim söyleyeceklerimi.
Benim için matematik ve bilim çok eğlenceli ve zevkli bir uğraş olmuştur hep, hep neden matematiği değilde sanatı seçtiğimi düşünüp durmuşumdur. Olgunlaşmak lazımmış anlamak için hayatın getirdiği güzelliği, gelen güzel lütfu. Şükürler olsun iyi ki sanatı seçmişim. Şimdi matematiğe lanet ediyorum, tüm kalbimle, ruhumla. Lanet olsun. Ben, o matematik için önemli diyen çok kişiden daha çok severdim oysaki, hatta hala çözerim o soruları, çok zaman oyuncak niyetine, artık en fazla üç yaşındaki çocuğun eline tutuşturulan sus payı gibi.
Nereye gidiyorum, bence sabırla devam edin, bu başlık doğru çünkü.
Batı medeniyetleri ve doğu medeniyetleri dünyayı ikiye ayırır. Kuzey ve güney medeniyetleri yoktur aramayın, bulursanız eğer yanılsamadır sadece. İşte bu iki medeniyet yani batı ile doğu pek çok noktada birbirinden ayrılmıştır lakin öyle belirginleri vardır ki bu farklılığın madde madde sayılsa ilk başta yer bulurlar, işte oradan hareket edeceğiz.
Batı materyalisttir, yani maddecidir. Doğuda ruhanilik ve soyut kavramlar daha önemlidir. Birebir zıt olmasalar da budur ve zıttırlar, her ne kadar biri diğerinden çok az çalsa da bu böyledir. Temelde bilim madde ile uğraşır daha doğrusu bugün batının hâkim olduğu fizik, kimya gibi pozitif bilimler; temelide matematiğe dayanır, matematik olmazsa olmaz. Zıttı nedir ve nerededir! Doğuda olduğu kesinde, adı ne! Unutturulan o işte, matematik ya da batı galip gelmiştir zira. Ruhanilik, gönül, kaybetmiştir. Bugün dünyaya yayılan kötülüklerin kaynağı batıdır. Atom bombası ile yok ettikleri canlar, iklim dengesini bozarak kıvrandırdığı dünya, bitmeyen bulaşıcı hastalıklar ve icat ettikleri yenileri ile kaybolan gelecekler, kaybolan ırklar, soykırımlar… Batının matematik silahını kullanarak vahşetidir yazılanlar ve devamını getirmeyeceğim örnekler. Doğunun ise allı pullu süslerin hakim olduğu eşyaları, rengarenk elbiseleri, coşkulu kalpleri çok uzaktır ona. Karşılaştırın gönül kelimesinin karşılığı olmayanlar ile matematiği icat edenleri. Zira bir Hint fakiri daha mutludur batılı zenginden.
Formül şu; şimdi tüm kötülükler bir silah olarak matematiğin kullanılması ile yayıldığına göre ki yanlış ya da doğru elde fark etmez, bize zıttı lazım, yani güzeli arayan, gönülden gelen, ruhani bir şey. Nedir o? Kişinin iç dünyasını ne yansıtır, ne geliştirir? Ruhumuza hitap eden o beğeninin adı ne, bizi maddesel dünyadan koparıp manevi dünyaya taşıyan? Hani kızgın birisinin sırf insanca bir güzellikle durulmasını sağlayan, kullanım kılavuzu gibi olan. Maddesel yaklaşımlara ters olan.
Sanat. Matematik yok ettikçe sanat kurtaracak.
Monami başlıyormuş afişleri elimde protesto için şimdi konu açmayacağım, ama net olmak lazım.
Bu arada bazı önceki iletileri okumadım hızlı geçtim. şimdi bakıyorum
-
En derin tarihe sahip bir millet, kendi kültürünü unutarak çağdaş sanat adı altında taklitler üreterek kendi sonunu hazırlamış oldu. Oysa bizi anlatan, bizi yansıtan o kadar çok sanat etkinliğimiz vardı.
Pratik sanatlar - Güzel sanatlar, diye sanatı bölümlere ayırıp insanlara yaptıklarının sanat olmadığına inandırdık.
Sonra sonrası malum parası olan kendi imkanlarıyla kimileri devlet imkanlarıyla çağdaş sanatı öğrenmeye avrupaya koştular. Sonrada ülkeye dönüp çağdaş sanatı yaymayı amaçladık. Üstelik bunu yaparken sokaktaki vatandaşı unuttuk. Ne yurt dışına giderken yanımızdaydı, ne yurt içinde resim yaparken. Ve bugünkü Almancıların durumuna düştük (Türkiyede Gurbetci Almanyada Yabancı)
Vatandaş bir gün bir uyandı karşısında hiç bir şeye benzetemediği acayip şekiller. İşte dedik modern resim bu. Ne yapsın garip vatandaşım modern olmak uğruna ses çıkarmadan seyreder gibi yaptı anlar gibi baktı modern resme. Aynen bu gün Avrupaya gireceğiz diye tüm kaynaklarımızın zaptedilişini seyrettiği ğibi. Aslında kral çıplağı oynuyoruz topluca. Modern resimler yapıp ne kadar cici diye seyrediyoruz.
-
öyle gibi lakin modern resim de bir aşamadır. geçmişte yapılanları sahipleneceğiz diye geleceği kaybetmeyelim ama.
-
Aşağıdaki yazıyı, mail ile ilgili yerlere gönderdim.
ANCAK DAHA ÇOK DİKKAT ÇEKEBİLMEK İÇİN;
35*50 CM’LİK MUKAVVADAN BÜYÜK BİR ZARF YAPIP,
İÇERİSİNE AŞAĞIDAKİ METNİ KOYUP,
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜNDE NİMET ÇUBUKÇU ADINA MEB’LIĞINA göndereceğim. Mail’den daha çok dikkat çekici olacaktır.24 Kasımda sizlerinde aynı şeyi yapmasını rica ediyorum.
Şablon yazılar yerine; yaşanmışlıklarımızdan örneklerle süsleyeceğimiz bize özel yazılar göndermeliyiz. Daha samimi olacağı kanaatindeyim.
Benim göndereceğim metin;
Sayın Bakanım.
Ben, KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi Resim-İş Öğretmenliği 2001 mezunlarındanım. Halen Zonguldak’ta görsel sanatlar öğretmeni olarak görev yapmaktayım.
Görevimi yaparken; kazanımlara uydurulmuş afaki etkinlikler yerine, insanlık tarihi için önemli tarihi kişilikler, olaylar ve mekanlar hakkında bilgiyi çeşitli yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerime vermeye, bu şekilde resim dersine olan ilgi ve beğenilerini artırmaya çalışıyorum. Kişiler, olaylar ve mekanlarla ilgili görsel materyalleri bol miktarda kullanıyorum.Devamı kendiliğinden geliyor.Ancak şöyle bir durum söz konusu;
Bugün dersim 5. sınıf öğrencilerineydi. Amerika kıtasının keşfini işliyorduk. Ders yukarıdaki gibi, öğrencilerin ilgisi artmış bir şekilde devam ediyordu. Tam öğrencilerimden biri Colomb’un Amerika kıtasında çıktığı ilk adayı göstermek üzere, sınıfın içerisinde gururla dünya atlasına doğru ilerlerken “teneffüs zili” çaldı. Yolun yarısında garibimin hevesi kursağında kalıyordu ki.
Öğrencime hak ettiği gururu yaşattım.
Bu durumdan anlaşılacağı üzere; haftada 40 dk olan ders saati süremiz yetersiz. Konunun kavranması, görsel materyallerin incelenmesi, malzemelerin çıkarılması sonrasında toplanması, uygulamaya zaman bırakmıyor. Öte yandan 4. ve 5. sınıflara bu eğitim-öğretim yılında “serbest etkinlik” adı altında haftada 160 dk süresi olan faaliyet koyulmuş.
Görsel Sanatlar : Haftada 40 dk.
Serbest Etkinlikler: Haftada 160 dk.
İlginç olan, Talim ve Terbiye Kurulu bu saatlerle ilgili yazısında öğrencilere “serbest etkinlik” saatinde resim çalışması da yaptırılabileceğini belirtmiş.
Sonuç olarak “serbest etkinlik” çalışmasının haftada 160 dk olan süresinden, 40 dakikalık sürenin, görsel sanatlar dersine kaydırılmasını öğrencilerimiz, zümre öğretmenleri ve şahsım adına istirham ediyorum.
Saygılarımla arz ederim.
Suavi AKYILDIZ
-
Konu kilitlenmiştir. Daha güncel bir konu için lütfen buradan: http://www.gorselsanatlar.org/dersimize-sahip-cikiyoruz/sesimizi-herkese-duyurmaya-hazir-misiniz/