Merhaba sanembilgin,
Söylediklerine tümüyle katılıyorum. 8. sınıflarda 5 ders saati bir konu 2 kazanım için çok uzun. Bunun yanında, kazanımlar alt alta sıralanıp, karşılarına, ilgili-ilgisiz, etkin-etkin olmayan konular yerleştirerek yıllık plan yapılmaz.
7. sınıflarla ilgili bir örnek:
Kazanım:1. Çeşitli sanat alanlarının şarkı, türkü, şiir, öykü, masal, anı, efsane gibi türlerinden yararlanarak görsel çalışmalar yapar.
Etkinlik: Karikatürle Resim Yapıyorum
Süre:2 ders saati
Teknik: pastel..
Öğrencilere, “Dili dişi kilitlenmek”, “Etekleri zil çalmak”, “Ağzından bal damlamak”, “Dilinde tüy bitmek”, “Tepesi atmak”, “Ele avuca sığmamak”, “Ağzını aramak” vb. deyimlerden yola çıkarak karikatür çalışması yapılabileceği vurgulanıp; isteyen öğrencinin farklı deyimlerden yararlanarak yapılacak karikatür-resmin konusunu, çıkış noktası olarak belirleyebilecekleri vurgulanarak resim yapmaları sağlatılır.
Bu etkinlik, GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA yer alsa da karikatürle resmi birlikte ele alması bakımından farklılık taşımaktadır. Ayrıca, yıllık planda yer alan etkinlik açıklamasında günlük planda yer alması gereken her ayrıntının yazılması gerekmemektedir. Örneğin, karikatürlerin, sürrealist resimlerin gösterileceğini yıllık planda belirtmeme gerek yok..
"7.Yaptığı çalışmaları sergilemekten ve çevresindekilerle paylaşmaktan haz alır." kazanımını aralık sonu ve ocak ayına yerleştirmek yanlış bir yaklaşımdır. Yukarıdaki kazanımın yanına (8.sınıfla ilgili olan 1. kazanım) ve başka kazanımların yanına bu kazanımı yerleştirmemizde bir sakınca yok. GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME kazanımı ile GÖRSEL SANAT KÜLTÜRÜ kazanımlarını birleştirerekte yıllık plan ele alınabilir...............................................................
..........................................................
..............................................
Ana Sayfa
Yardım
Giriş Yap
Kayıt Ol
