ORTAOKULU GÖRSEL SANATLAR DERSİ 2013–2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.SINIFLAR
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK EYLÜL 16-20 Eylül
3. 1 İLKÖĞRETİM HAFTASI
İlköğretim Haftasıyla ilgili açıklamalar.
Eğitim ve Öğretim,Bilim ve Sanatın önem ve gerekliliği.
Atatürk’ün bu konulara verdiği önem.Ders işlenişi ve kullanılacak araç gereçlerle ilgili bilgi. 23-27 Eylül
4. 1 3. Beğenilerin, zaman, eğitim, kültür vb. etkenlere göre değişebileceğini fark eder(G.S. K.).
ZITLIKLAR
ELİŞİ KÂĞITLARIYLA
GEOMETRİK DÜZENLEME YAPMA Resim kâğıdı, renkli kâğıt, , elişi kâğıdı, yapıştırıcı, makas. ZITLIKLAR” Öğrencilerden, çeşitli büyüklerde kestikleri sarı, mor, kırmızı-yeşil, mavi-turuncu elişi kâğıtlarını, karton üzerine istedikleri düzende büküp yuvarlayıp bir kompozisyon olacak şekilde yapıştırırlar. EKİM 30 Eylül- 4 Ekim
1. 1 2. Nokta etkisi yaratan varlıklara çevresinden örnekler göstererek, nokta, benek ve lekelerle renkli özgün kompozisyonlar yapar(G.S. B.).
3. Nokta ve çizgi etkisi veren üç boyutlu malzemelerle özgün çalışmalar yapmaktan zevk alır(G.S. B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.). Renkli Beneklerle Oyun
SEVİMLİ ÇİZGİFİLM
KAHRAMANLARI
Parmak Baskı
Fırça baskı
Resim kâğıdı, guaş, suluboya, suluboya fırçası. su, su kabı. Parmak baskısıyla nesneler üzerine baskı oluşturma. 10. Türkçe dersi, “Görsel Sunu” öğrenme alanı “Bilgi, düşünce ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol kullanarak görselleştirir.” 07-11 Ekim
2. 1 21-25 Ekim
3. 1 4. Soğuk ve sıcak renkleri ayırt eder(G.S.B.).
Güneşin Renkleri
SICAK RENKLERLE GRAFİKSEL TASARIM Resim kâğıdı, guaş, suluboya fırçası. su, su kabı.palet,keçeli kalemler,cetvel,pergel.çay kaşığı(şişelerde olan guaş boyayı çıkarmak için)
4. Sıcak Renkler:
Güneşe yakın, güneşin renkleri: Sarı, kırmızı, turuncu
.Soğuk Renkler: Mavi, yeşil, mor. 4. Türkçe dersi, “Görsel Okuma” öğrenme alanı “Renkleri tanır, anlamlandırır ve yorumlar.” 28 Ekim-1 Kasım
4. 1 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK KASIM 4-8 Kasım
1. 1 7.Merkezî, simetrik ve asimetrik dengeyi çalışmalarında kullanır. (G.S. B.)
(Atatürkçülük)
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(Atatürkçülük)
Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi
Atatürk’ün Eserleri
Kolâj Tekniği
Resim kâğıdı, renkli kağıt, gazete, dergi, elişi kağıdı, yapıştırıcı, Atatürk resimleri.
Atatürk’ün en önemli eserinin Türkiye Cumhuriyeti Devleti olduğu vurgulanır ve bu devleti idame ettirecek gençlere öğütlerinin yer aldığı “Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi” görsel biçimlendirme öğeleri ve sanatsal düzenleme ilkelerine uygun olarak fon kartonları üzerine görsel malzemelerle yazılabilir 11-15 Kasım
2. 1 10 KASIM ATATÜRK’Ü ANMA GÜNÜ 18-24 Kasım
3. 1
4. Soğuk ve sıcak renkleri ayırt eder(G.S. B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S.B.).
5. Zıt renkleri kullanarak görsel çalışmalar yapar(G.S.B.).
6.Çevresindeki renk uyumsuzluklarının farkına varır(G.S.B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.).
Transparan
Çiçek olsaydım hangisi olurdum.
Vitray tekniği
Resim kağıdı renkli jelatinler,siyah fon kartonu,makas,yapıştırıcı veya cam,vitray boyaları,sulu boya fırçası,desen.
Çiçek olsaydım hangisi olurdum.
vitray tekniği Transparan: Mavi, kırmızı ve sarı jelatin kâğıtları ikişerli olarak üst üste koyup ışığa tutulduğunda ara renklerin oluştuğu gözlenebilir.
4. Sıcak Renkler: Güneşe yakın, güneşin renkleri: Sarı, kırmızı, turuncu.
Soğuk Renkler: Mavi, yeşil, mor.
5. Zıt Renkler: Sarı x mor
Kırmızı x yeşil
Mavi x turuncu 4. Türkçe dersi, “Görsel Okuma” öğrenme alanı “Renkleri tanır, anlamlandırır ve yorumlar.”
10. Türkçe dersi, “Görsel Sunu” öğrenme alanı “Bilgi, düşünce ve izlenimlerini resim, şekil ve sembol kullanarak görselleştirir.”
5. Türkçe dersi, “Görsel Sunu” öğrenme alanı, “Duygu, düşünce ve bilgilerini görselleştirmede renkleri kullanır. 25-29 Kasım
4. 1 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK ARALIK 02-06 Aralık
1. 1 5. Bir yüzeyde oyunlarla lekeler oluşturur
8. Görsel doku oluşumunda; nokta, çizgi, renk, biçim ve leke tekrarlarının etkisini fark ederek çalışmalarında kullanır(G.S. B.). Leke Oyunu
Teknik
Sulu boya Resim kâğıdı, sulu boya, sulu boya fırçaları, su bardağı, sünger. Resim kâğıdını akan su altına tutarak, kova içerisindeki suya daldırıp çıkartarak ya da kalın fırça veya süngerlerle ıslatırlar. Kâğıdın kurumasına izin vermeden, suluboya renklerini istedikleri gibi fırça yardımı ile damlatarak lekesel hoş dağılımlar elde ederler. Aynı çalışma, renkli mürekkeplerle veya su ve toz boya karışımından elde edilen boyalarlar da yaptırılabilir
(Ebru çalışması denenebilir ) 09-13 Aralık
2. 1 16-20 Aralık
3. 1 7.Merkezî, simetrik ve asimetrik dengeyi çalışmalarında kullanır. (G.S. B.).
8. Görsel doku oluşumunda; nokta, çizgi, renk, biçim ve leke tekrarlarının etkisini fark ederek çalışmalarında kullanır(G.S. B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.).
Asimetrik İzler.
STİLAZYON
Resim kâğıdı, keçeli kalemler vb.
7. Asimetrik Denge: Eşit ya da eşit olmayan görsel ağırlıktaki ve çekicilikteki öğelerin düzenlenmesidir.
7. Matematik dersi, “Geometri” öğrenme alanı “ Simetri alt öğrenme alanı, "Çokgenlerin simetri doğrularını belirler ve çizer.” “Düzlemsel bir şeklin verilen simetri doğrusuna göre simetriğini çizer." 23-27 Aralık
4. 1 30 Aralık- 03 Ocak
1 1 7.Merkezî, simetrik ve asimetrik dengeyi çalışmalarında kullanır. (G.S. B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.). Nereden Bakılmış?
İMECE
Pastel Tekniği Resim kâğıdı, pastel boya
9. Bakış Açıları: Alttan bakış (solucan bakışı), karşıdan bakış (cephe), üstten bakış (kuş bakışı), yandan bakış (balık gözü).
Cepheden, profilden,3/4,rakursi, üstten, alttan bakışlar.
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK OCAK 06-10 Ocak
2. 1 7.Merkezî, simetrik ve asimetrik dengeyi çalışmalarında kullanır. (G.S. B.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.). Nereden Bakılmış?
İMECE
Pastel Tekniği
Resim kâğıdı, pastel boya
9. Bakış Açıları: Alttan bakış (solucan bakışı), karşıdan bakış (cephe), üstten bakış (kuş bakışı), yandan bakış (balık gözü). 13-17 Ocak
3. 1
1. Bir eserin, görsel sanatların hangi dalına ait olduğunu ayırt eder(G.S.K.), (Atatürkçülük)
Eşleştirme
Görsel Sanatlarının Dalları Çalışma kâğıtları, mukavva,uhu,makas,görsel sanat dalları ile ilgili resimler ve açıklamaları.
Görsel sanatların dallarını, Atatürk’ün sanata verdiği önem çerçevesinde tanıtılabilir. Öğrencilerin görsel sanatların dallarına ilişkin en az birer örnek görmesi sağlanmalıdır.daha sonra öğrenciler getirdikleri materyalleri bir düzen halinde mukavva üzerine yapıştırırlar.
Görsel Sanatların Dalları: Resim, grafik, baskı resim, heykel, seramik, mimari, tekstil, fotoğraf, karikatür ile sınırlandırılabilir
(!) Atatürkçülük İle İlgili Konular
(1. Kazanım, 7. Konu)
20-24 Ocak
4. 1
2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIYIL TATİLİ 27 OCAK - 7 ŞUBAT 2014
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK ŞUBAT 10-14 Şubat
2. 1 2. Nokta etkisi yaratan varlıklara çevresinden örnekler göstererek, nokta, benek ve lekelerle renkli özgün kompozisyonlar yapar(G.S.B.).
NOKTALI ÇİZGİLİ TABAĞIM
Üç boyut Tekniği
Küçük bir kase, oyun hamuru veya kil, streç film. yada hazır keramikleri alıp boyarlar. (kase yada balon kalıp kullanılarak gazete ve tutkalla modelde çıkarılıp, daha sonra benekli ve noktalı boyamalar yapılabilir)
17-21 Şubat
3. 1 24-28 Şubat
4. 1
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK MART 03-07 Mart
1. 1 3. Beğenilerin, zaman, eğitim, kültür vb. etkenlere göre değişebileceğini fark eder(G.S. K.).
Değişim
Ailem ve Ben
Pastel Tekniği Resim kâğıdı, pastel boya renkli kağıt, gazete, dergi, elişi kağıdı, yapıştırıcı,
Değişim”
Öğrencilerden, aile büyüklerine yaşam beğenilerini sorarak bir liste oluşturmaları istenebilir. Sınıfa getirilen listeler, tahtaya yazılarak sınıf ile paylaşılır. Tahtaya yazılanlar okunularak öğrencilerin, beğenileri ile aile büyüklerinin beğenileri karşılaştırırlar. Daha sonra, aynı etkinliği arkadaşları ile de yaparlar
Ailedeki büyüklerinin yaşam beğenilerini listeleyerek resmedilmesi
4. Sosyal Bilgiler dersi, “Kültür ve Miras” öğrenme alanı, “Adım Adım Türkiye” ünitesi, “Çevresindeki ve ülkemizin çeşitli yerlerindeki doğal varlıklar ile tarihi mekânları, nesneleri ve yapıtları tanır.”, “ Ülkemizin çeşitli yerlerindeki kültürel özelliklere örnekler verir. 10-14 Mart
2. 1 17-21 Mart
3. 1 4. Uzak ve yakın çevresindeki doğal ve tarihî güzellikleri tanır (G.S. K.).
5. Uzak ve yakın çevresindeki doğal güzelliklerin, kültürel yapıların özelliklerinin bozulmaması gerektiğini nedenleri ile açıklar(G.S. K.).
Bin Yıl Önce Yaşasaydım.
TAŞ DEVRİ
Serbest(Suluboya, Pastel, Kolâj Tekniği) Resim kâğıdı, pastel boya suluboya, suluboya fırçası. su, su kabı,peçete.
24-28 Mart
4. 1
6. Uzak ve yakın çevresinin doğal ve tarihî güzelliklerini görsel çalışmalarında kaynak olarak kullanılır(G.S. K.)
7. Sanatçı - zanaatçı ayrımını yapar. (G.S. K.).
Sanatçı-Zanaatçı
RÖPRODÜKSİYON
Örnek röprodüksiyon; Gazete dergi afiş, davetiye vb örnek getirilerek üzerinde inceleme yapılacak. internetten resim çıktısı.veya kartpostal siya beyaz fotokopisi.
7.Sanatçı: Sanatla profesyonel bir şekilde uğraşan kimse.
Zanaatçı: Daha çok teknik yeteneğe ve ustalığa dayanarak üretim yapan kimse.
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK NİSAN 31 Mart - 4 Nisan
1. 1
7. Sanatçı - zanaatçı ayrımını yapar. (G.S. K.).
Sanatçı-Zanaatçı
RÖPRODÜKSİYON
Örnek röprodüksiyon ,gazete dergi afiş, davetiye vb örnek getirilerek üzerinde inceleme yapılacak
7.Sanatçı: Sanatla profesyonel bir şekilde uğraşan kimse.
Zanaatçı: Daha çok teknik yeteneğe ve ustalığa dayanarak üretim yapan kimse. 7-11 Nisan
2. 1 5. Uzak ve yakın çevresindeki doğal güzelliklerin, kültürel yapıların özelliklerinin bozulmaması gerektiğini nedenleri ile açıklar(G.S.K.).
6. Uzak ve yakın çevresinin doğal ve tarihî güzelliklerini görsel çalışmalarında kaynak olarak kullanılır(G.S. K.).
10. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder(G.S. B.). Hayalimdeki okul
Bizim Okulumuz
GRUP MAKET ÇALIŞMASI
Üçboyutlu
Çalışma Atık gazete, dergi, ilaç, kibrit kutuları, oyuncak parçaları, atık malzemeler, yapıştırıcı, mukavva,oluklu mukavva,dondurma çubukları,vb. maket bıçağı,makas,tutkal,cetvel.
Öğrenciler grup çalışmasıyla kendi hayal ettikleri okulu 3 boyutlu olarak yaparlar.
14-18 Nisan
3. 1 21-25 Nisan
4. 1
3.“Restorasyon” ve “konservasyon” kavramlarını bilir ve farkını açıklar. (M.B.).
4. Gördüğü tarihi eserlerden yola çıkarak görsel tasarımlar yapa(M.B.).
5. Ülkemizin müze, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. zenginliklere sahip olmasından Mozaik Yapım
tekniği “Mozaik Yapıyorum”
Öğrencilere, bir hafta öncesinden “Antakya Mozaikleri” ile ilgili küçük bir araştırma yapmaları söylenir. Sınıfa getirilen Antakya Mozaikleri’ne ait fotoğraflar incelenir. Mozaik eserlerin biçimsel özellikleri, küçük parçaların nasıl bir araya getirilerek eseri oluşturduğu vb. hakkında öğrencilerin konuşmaları sağlanır. Bu tekniğin mozaik olduğu bilgisine ulaşırlar. Daha sonra kendi mozaik çalışmalarını yaparlar. Bunun için renkli taşlar, bir karton kutunun tabanına çizilmiş olan resme uygun olarak yapıştırılır. Üzerine ayrı bir kapta su ile karılan alçı dökülür. Donduktan sonra karton kutudan çıkarılır. Nemli sünger ile yüzeye sızan alçılar temizlenir. İnternet,dergi,kitaplardan”Antakya mozaiklerinin araştırılması”istenip bununla ilgili tasarım ve çalışmalar yapılır.
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK MAYIS 28 Nisan-2 Mayıs
1. 1 1. Müze, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. ziyaretleri yapmaya istek duyar(M.B.)
5. Uzak ve yakın çevresindeki doğal güzelliklerin, kültürel yapıların özelliklerinin bozulmaması gerektiğini nedenleri ile açıklar(G.S. K.).
2. Müze, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. yerlerde edindiği bilgileri ve gördüğü eserlerin tarihle ilişkisini arkadaşları ile tartışır(M.B.).
6. Uzak ve yakın çevresinin doğal ve tarihî güzelliklerini görsel çalışmalarında kaynak olarak kullanılır(G.S. K.).
Mozaik Yapıyorum Karton kutusu renkli taşlar, çizilmiş olan resme uygun olarak yapıştırılır. Üzerine ayrı su kabı, su, alçı dökülür. sünger .Veya elişi kağıtları küçük kareler ve üçgenler şeklinde kesilip tutkalla resim kağıdı veya mukavva üzerine yapıştırılır.yada koli kartonuna resim çizilip guaş ile boyatılıp cetvelle karelere ayrıltılır maket bıçağı ile kestirilip mukavva üzerine çizilmiş olan kompozisyona yapıştırılır
Konservasyon: Arkeolojide bir eseri olduğu gibi muhafaza etme yöntemi.
3. Restorasyon: Bir sanat yapıtını ya da insanlık tarihine tanıklık eden herhangi bir nesneyi korumak ve gerektiğinde olabildiğince ilk hâline getirmek amacıyla, bu yapıtı / nesneyi sağlamlaştırmaya ve yıpranma sürecini durdurmaya yönelik işlemlerin tümü.. 05-09 Mayıs
2. 1 3.“Restorasyon” ve “konservasyon” kavramlarını bilir ve farkını açıklar. (M.B.).
4. Gördüğü tarihi eserlerden yola çıkarak görsel tasarımlar yapa(M.B.).
5. Ülkemizin müze, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. zenginliklere sahip olmasından
2. Görsel çalışmalarında ton derecelendirmeleri ile derinlik etkisi oluşturur.
6. Çizgilerin kişiye özgü olduğunu kavrar
Mozaik Yapıyorum Etkinliği
İKİ BOYUT
Obje Çalışması
PASTEL-SULU BOYA.
12-16 Mayıs
3. 1 19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI 19-23 Mayıs 4. 1 26-30 Mayıs 5. 1
AY TARİH HAFTA DERS
SAATİ
KAZANIMLAR
ETKİNLİKLER
AÇIKLAMALAR DİĞER
DERSLERLE İLİŞKİLENDİRME ARA DİSİPLİNLER
ve
ATATÜRKÇÜLÜK HAZİRAN 02-06 Haziran
1 1 4. Gördüğü tarihi eserlerden yola çıkarak görsel tasarımlar yapa(M.B.).
5. Ülkemizin müze, ören yeri, tarihî eser, anıt vb. zenginliklere sahip olmasından gurur duyar(M.B.).
İKİ BOYUT
Obje Çalışması
PASTEL-SULU BOYA. 3. Kompozisyon: Bir sanat eserinde, sanatın elemanlarının sanatın ilkelerine göre düzenlenmesi.
4. Form: (üç boyutluluk etkisi) Işık gölge, renk, anatomi, çizgi ve doku gibi elemanların hepsinin birden oluşturulduğu görüntü veya biçim.
Perspektif: Resmin iki boyutlu ortamında, üçüncü boyut (derinlik) yanılsaması vermek için kullanılan teknik. Resim kağıdı, resim kalemi,pastel boya,peçete.sürahi,ibrik,şişe,bardak vb. objeler. 09-13 Haziran 2 1
SENE SONU OKUL SERGİSİ HAZIRLIĞI(PASPARTULAMA-SERGİLEME).
2013–2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SONU
………………………………………………..
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ
13/09/2013
UYGUNDUR
………………………………..
Ana Sayfa
Yardım
Giriş Yap
Kayıt Ol
