Görsel Sanatlar Platformu - GorselSanatlar.org
DOKÜMAN MERKEZİ => Görsel Sanatlar 5.6.7.8. Sınıf Dokümanları => Zümre Toplantı Tutanakları => Konuyu başlatan: **aslı** - 20 Ağustos 2008, 13:44:46
-
Güle güle kullanın arkadaşlar...
::gorsel::
[DÖKÜMAN EKTEDİR]
-
Süpersin hocam!!! 219s 560a
-
Aslıcım ellerin kolların dert görmesin canım arkadaşım.Teşekkürler paylaşımın için +1. 560a
-
harikasınız arkadaşlar...+1 +1 +1......
-
teşekkürler hocam +1
-
teşekkürler 560a
-
Aslı öğretmenim,paylaştığınız için çok teşekkürler harikasınız... 219s 560a
-
aslım borcum olsunnn..cok calışkan gördüm seniii 440a 560a 560a 560a
-
öğretmenim çok teşekkürler .Emeğinize gönlünüze sağlık
-
aslıcım ellerine sağlık harikasın 560a 560a 560a
-
teşekkürler 770a
-
harikasın öğretemenin teşekkürler emeğine sağlık+2
219s
-
paylaştığınız için teşekkürler 570a
-
çok teşekkürler.
-
hocam teşekkürler 560a
-
aslı hanım zümre için teşekkürler
-
570a 560a 560a
-
nasıl teşekkür etsem azdır.çok çok teşekkürler aslı öğretmenim. 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a 219s 560a
-
nalan hocam, faydası olsun hepimize, yeter biliyorsunuz...güle güle kullanın.. 219s
-
110b 560a 560a 560a 560a
-
tesekkürler öğretmenim 560a
-
TŞK.....................................................................
-
Paylaşım için teşekkürler.
-
………..İLKÖĞRETİM OKULU
2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
1.DÖNEM
GÖRSEL SANATLAR DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ
TOPLANTI TUTANAĞI
TOPLANTI TARİHİ :
ZÜMRE NO : 1
TOPLANTI YERİ VE SAATİ : ……..İlköğretim Okulu
GÜNDEM:
1-Görsel Sanatlar Dersi Müfredat Programının incelenmesi
2-Eğitim-öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlükler,
3-Yıllık ve günlük planlar,
4-Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu,
5-Atatürkçülük konularının incelenerek yıllık plana aktarılması,
6-Yöntem ve tekniklerin tespiti,
7-Ders araç-gereçlerinin tespiti,
8-Ölçme ve değerlendirme,
9-Diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği,
10-Eğitim- öğretim kalitesinin yükseltilmesi,
11-Sergiler ve yarışmalar ,
12-Türk dilinin doğru kullanılması için alınacak önlemler ,
13-Atık malzemelerin değerlendirilmesi,
14-İnternet ve bilişim teknolojilerinin kullanımı,
15-Dilek ve temenniler.
Görsel Sanatlar Zümre Öğretmenleri, tarihinde, saat başkanlığında toplanmış, yukarıdaki gündem maddelerini görüşerek aşağıdaki kararları almıştır.
1-Görsel Sanatlar Dersi Müfredat Programının incelenmesi:
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 351 sayı ve 11/09/2006 tarih ile yayımladığı İlköğretim Görsel Sanatlar (1-8. Sınıflar) Dersi Öğretim Programı incelenmiştir.
Yapılacak tüm çalışmalarda genel amaçlara, Görsel Sanatlar eğitiminin ilkelerine, çocuk resminde gelişim basamaklarına uyulacaktır. Üç öğrenme alanına ait kazanımlar ve etkinlikler öğretmen kılavuzunda belirtilmiştir. Etkinlikler tavsiye niteliğindedir ve birden çok kazanıma yönelik kullanılabilecek , bu etkinlikleri olduğu gibi ya da çeşitli değişiklikler yaparak da uygulayabilecektir.
2- Eğitim-öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlükler:
--Ders saatlerinin yetersiz olması --Atölye yetersizliği --Öğrencilerin malzeme problemi--Sınıfların kalabalık olması
3-Yıllık ve Günlük Planlar:
Yıllık planlar , kılavuz kitapta belirtilen kazanımlar , etkinlikler vb. göre, okul ve çevre şartları göz önünde bulundurularak hazırlanacaktır.
4- Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu :
Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu okul rehberlik servisinden öğrenilecek ve bep uygulaması yapılacaktır. ( Kaynaştırma yoluyla eğitim-öğretimlerine devam eden öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi tarafından bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanır. Bu öğrenciler, programında yer alan amaçlara göre değerlendirilir. )
5- Atatürkçülük Konularının İncelenerek Yıllık Plana Aktarılması:
Atatürkçülük konuları “Görsel Sanatlar Dersi Öğretim programı”ndaki sınıf kazanımları ile ilişkilendirilerek kazanım tablolarında ve açıklamalı olarak her sınıf için ayrı ayrı tablolar halinde gösterilmiştir.
6-Yöntem ve Tekniklerin Tespiti :
Dersin işlenişinde yöntem olarak anlatım, demonstrasyon, beyin fırtınası, inceleme, gözlem, soru-yanıt, dramatizasyon ; teknik olarak da karakalem, suluboya, pastel, kolaj uygulamaları yapılacaktır .
7-Ders Araç-Gereçlerinin Tespiti:
Her okul kendi imkan ve olanaklarına göre belirleyecektir. Resim kağıdı 35X50 veya 25x35 santimetre boyutlarında, 2B resim kalemi, suluboya, pastel boya, fon kartonu, ince ve kalın olmak üzere iki fırça, cetvel, makas, renkli kağıtlar, yapıştırıcı , resim dosyası, ürün dosyası için telli dosya,A4 kağıtları,oyun hamuru. Bunların dışındaki malzemeler öğrencilere bir hafta önceden bildirilecektir.
8-Ölçme ve Değerlendirme:
Öğrenciler bütün öğretim etkinliklerine etkin olarak katılmakta , öğretmen ise bu süreç içinde öğrenciyi yönlendiren , ona yardımcı olan ve öğrencinin kendisini geliştirmesinde yol gösteren bir rehber konumunda bulunmaktadır.
Kılavuz kitapta belli başlı ölçme –değerlendirme teknikleri ile araçlarına değinilmiş , bu derste kullanılabilecek ölçme araçları örnekleriyle beraber verilmiştir. Bu ölme araçlarının kullanılması zorunlu kılınmamıştır.(17)Öğretmen ihtiyaç duyduğunda , uygun gördüklerinden bir ya da birkaçını seçerek ve sürecin amaçlarına göre düzenleyip kullanabilecektir.
Zümrece kararlaştırılan ölçme – değerlendirme formatı:
--İki ders içi performans ---Bir ürün dosyası ---Bir proje (alındığı takdirde) şeklinde olacaktır. Bu notların aritmetik ortalaması öğrenci başarısını gösterecektir.
Öğretmenin tercihine ve amacına bağlı olarak kontrol listeleri ve gözlem formları kullanılabilecektir.Öz değerlendirme formlarından ve grup değerlendirme formlarından not verilmeyecek , öğrencinin kendisini ifade etmesi ve etkili bir öğrenme için kullanması sağlanacaktır.
20 Ağustos 2007 /26619 srg yayınlanan MEB iö kurumları yönetmeliğine göre sınav ve öğrencinin performansına yönelik çalışmalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir.
Değerlendirme sonuçları, öğretmen not çizelgelerine puan olarak yazılacaktır.
Puanların not değeri ve derecesi aşağıda gösterilmiştir.
PUAN NOT DERECE
85-100 5 Pekiyi
70-84 4 İyi
55-69 3 Orta
45-54 2 Geçer
0-44 1 Başarısız
Sene başında öğrencilere ve velilere sınavdan kaçışın olmayacağı , bir şekilde çalışmanın öğretmene ulaştırılması gerektiği hakkında bilgi verilecektir.
Sınava girmeyen veya çalışmasını teslim etmeyen öğrenciler tespit edilecek , okul idaresi tarafından velisi çağrılacak ve öğretmenin veli ile görüşmesi sağlanacaktır. Veli gelmediği takdirde yönetmeliğin 38. maddesi gereği uygulanacaktır.(Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan veya proje ve ödevini teslim etmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez ; ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya dahil edilir.)
Projeler alındıkları yarıyılda değerlendirilecektir. Öğrenciler öğretmenin daha önceden hazırlamış olduğu dereceli puanlama anahtarının bir örneğini alacaklardır.Böylece değerlendirme sürecinde nelere dikkat etmesi gerekeceğini bilecektir.Proje ödevine yönelik konular ve değerlendirme ölçekleri ekte sunulmuştur.
Dersimizde performans ödevi yerine geniş kapsamlı olan süreç dosyası niteliğinde bir ürün dosyası hazırlattırılacaktır . Ürün dosyasının içinde : Kapak , İçindekiler , Önsöz , tüm ürünler ve çalışmalar bulunacaktır.Öğrenci ürün dosyası içindeki ürünlerin ne olduğu hakkında bilgi sahibi olacaktır.
9-Diğer Zümre Öğretmenleriyle İşbirliği:
Diğer derslerle ilişkilendirmeler sembolü ile kılavuz kitaplarda ve planlarda gösterilmiştir.Türkçe ,Fen ve teknoloji, Matematik ve Sosyal bilgiler dersleri ile ilişkilendirmeler yapılmıştır.
10- Eğitim- öğretim kalitesinin yükseltilmesi :
Kalitenin yükseltilebilmesi için :
-Not verme amaçlı değil , kendilerini ifade etme ve etkili bir öğrenme için çalışma yapılacaktır.
---Öğrenciler sevmedikleri , istemedikleri , yeterince motive edilmedikleri bir konuda çalışmaya zorlanmayacaklardır.
---Her öğrencinin çalışması sergilenecektir.Kopya ve başkalarına yaptırılan çalışmalar dışında , sergilemede iyi- kötü kıstası aranmayacaktır.
11-Sergiler ve Yarışmalar:
Her okul kendi imkan ve istekleri doğrultusunda sergi açabilecektir.. Yarışmalarla ilgili gelen şartnameler incelendikten sonra uygun olan yarışmalara, ilgili ve yeteneği olan öğrencilerin katılımları sağlanacaktır.
12- Türk dilinin doğru kullanılması için alınacak önlemler :
Türk dilinin ve bitişik el yazısının doğru kullanılmasına , sayfa kenarlarında uygun boşlukların bırakılmasına dikkat edilecektir.
13-Atık malzemelerin değerlendirilmesi:
Yaşadığımız çevreye karşı sorumluluklarımız açıklanacak, temiz ve sağlıklı bir çevre için öğrencilerde çevre bilinci oluşturulmaya çalışılacaktır.Bu nedenle kağıt, plastik vb. geri dönüşümü olan malzemelerin okullarda biriktirilmek üzere gerekli yerlerde depo edilmesine , çöpe atılmamasına dikkat edilecektir.
14-İnternet ve bilişim teknolojilerinin kullanımı:
Öğrencilerin gerekli konularda internet ve bilişim teknolojilerinden imkanları ölçüsünde yararlanmaları istenecektir.
Yapılan araştırmalar internetten olduğu gibi alınmamalı , inceleme ve elemeler yapılarak alınmalı, bilinmeyen kelimeler araştırılıp öğrenilmelidir. (Öğrencilere bu ödevlerini özellikle kendilerinin yapmaları , internet cafe yetkililerine ve büyüklerine sipariş vermemeleri gerekçeleriyle anlatılmalıdır.)
15-Dilek ve Temenniler:
Sağlıklı , başarılı bir yıl olması dileğiyle toplantıya son verildi.
Ders öğretmenleri Okul müdür yardımcısı
-
Çooook teşekkür ederim Aslı. 560a
-
eki bulamıyorum.hiç zümre tutanağına raslamadım
-
teşekkürler hocam.teknoloji ve tasarım zümresini göndere bilirmisin
-
ellerinize sağlık
-
teşekkürler Aslı öğretmenim 560a +1
-
219s
-
çok teşekkürler eline sağlık
-
NAZAR DEGMESİN ASLI 740a
-
360a çok güzel olmuş aklınıza sağlikk
-
110b 110b
-
Teşekkürler hocam 560a
-
ASLICIM ELİNE SAĞLIK HARİKA BİR PLAN PAYLAŞTIĞIN İÇİN TEŞEKKÜRLER. 560a
-
harika 219s
-
teşekkürler
-
teşekkürler hocam elinize sağlık
-
teşeküürler 219s
-
560a çok beğendim..teşekkürler
-
hepinizeçok teşekkürederim
-
560a çok beğendim..teşekkürler
-
teşekkürler
-
ellerinize sağlık ayrıca hızınız ve çalışkanlığınız için kutlarım. 570a
-
tesekkürler..emeginize saglık...
-
TEŞEKKÜRLER ÇOOOOK GÜZEL OLMUŞ
-
ellerine sağlık sonsuz teşekkürler
güzel aslım tüm güzellikler seninle olsun 560a +1 340a 180c
-
bende bende çok teşekkür ederim aslı hocam elinize sağlık 560a 560a 560a 560a 560a
-
harikasın,çalışmalarından faydalandım,teşekkür ederim :)
-
teşekkür eline saglık
-
çok teşekkürler ASLI öğretmenim 360a
-
teşekkür ederim emeğinize 560a
-
teşekkür ederim ellerine sağlık 560a
-
teşekkürler hocam zümre için
-
çok saol hocam ellerine sağlık
-
teşekkür ederim
-
İyi hazırlanmış bir belge..emeğine sağlık canım ... 560a 340a 590a
-
borcumu ödedim aslım eline saglık tekrardan..
-
teşekkürler
-
emeğin ve paylaşının için teşekkürler 219s
-
çalışmaların için teşkürler
-
elinize sağlık hocam
-
Emeğinize ,yüreğinize sağlık .Teşekkürler öğretmenim
-
teşekkürler aslı
-
ÇOK TEŞEKKÜRLER. ELLERİNİZE SAĞLIK.
-
teşekkür ederiz hocam güzel olmuş!!! 219s 560a
-
cok teşekkürler hocam valla bizi büyük yükten kurtarıyorsunuz+1
-
slm
-
teşekkürler öğretmeni. ellerinize sağlık... 560a
-
çok teşekkür ederiz hızlı ve çalışkan öğretmenim. ::ressam::
-
560a muhteşemsiniz
-
pardon öğretmenim aldığınız ödev konuları planla bağdaşması gerekmez mi ayrıca ödev değil proje konusu demeniz gerekirdi sanırım benimde kafam karıştı (yani yapmış olduğumuz yıllık planda olan konulardan seçilmesi gerekli değilmi proje konularının)arkadaşlar herkese söylüyorum bilgilendirin lütfen teşekkürler
-
ÇOOK MAKBULE GEÇTİ TEŞEKKÜRLER 570a
-
teşekkürler...emek veren eller dert görmesin
-
ellerinize ve emeğinize sağlık...
-
teşekkürler
-
sağol aslıcım
-
süpersin. çok teşekkür ederim+1
-
SİZLER OLMASANIZ BİZ NE YAPARIZ SAĞOLUN
-
ellerinize sağlık.
-
Teşekkürler
-
çok teşekkür ederim elinize sağlık
-
TEŞEKKÜR EDERİM
-
çok teşekkürler
-
Çok teşekkürler hocam,ellerinize sağlık :)
-
Güle güle kullanın arkadaşlar...
::gorsel::
[DÖKÜMAN EKTEDİR]
-
::gorsel:: 470a
-
Sağol öğretmenim...
-
çok teşekkür 560a.paylaşımlarınızın devamını dilerim
-
TEŞEKKÜRLER HOCAM 770a
-
emeğinize sağlık öğretmenim.çok teşekkürler paylaşımınız için 560a
-
Aslı öğretmenim ellerinize sağlık.
-
ÇOK SAĞOLUN HOCAM ELLRİNİZ KOLLARINIZ DERT GÖRMESİN
-
teşekkürler hocam elinize saglık
-
teşekkürler
-
Paylaşım için teşekkürler:)
-
TEŞEKKÜRLER HOCAM
-
PLANLARI İNDİREMEDİM ÜYELİĞİM VE PENCEREYİ AÇMA İŞLEMİM GEÇERLİ VE UYGUN OLDUĞU HALDE AÇILMIYOR.NEDEN?
-
Süpersin hocam!!! 219s 560a
::gorseloley:: ::gorsel:: 380a ::ressam::
-
çok çok teşekkürler
-
çok teşekkürler hocam
-
teşekkürler.
-
teşekkürler proje ödevlerini de eklemişşiniz iyi olmuş.
-
teşekkürler çok güzel hazırlamışsınız
-
emeğinize sağlık çok teşekkürler.
-
ELLERİNİZE SAĞLIK.TEŞEKKÜRLER...:) +1
-
TEŞEKKÜRLER 560a 560a 560a 560
-
teşekkürler
-
emeğinize sağlık çok teşekkürler.
-
ARKADAŞLAR SANAT ETKİNLİKLERİ DERSİNİN ZÜMRESİNİ BULAMIYORUM HİÇBİYERDE.GEÇEN SENE YAPTIĞIMI KAYDETMEMİŞİM,HERŞEY VAR O YOK.DELİRECEM,NOOLUR ELİNDE OLAN VARSA PAYLAŞSIN BENİMLE.SEVGİLER.
-
http://www.gorselsanatlar.org/index.php/topic,18521.0.html bu konuya gönderilmişti ;)
-
İLKER ÖĞRETMENİM ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM... 560a
-
Çok teşekkürler, elinize sağlık.
-
teşekkürler hocam
-
Çok teşekkürler hocam.elinize emeğinize sağlık.harika
-
saol aslı ellerin dert görmesin
-
ASLI HANIM ELLERİNİZE VE YÜREĞİNİZE SAĞLIK ÇOK İYİSİNİZ
-
teşekkürler....+1
-
elinize sağlık tşkrlr
-
tşk hocam
-
tşk hocam
-
ELLERINIZE SAGLIK HOCAM+1
-
emeğinize sağlık 560a
-
Arkadaşlar teşekürler emeğinize sağlık
-
bu kadar çok teşekkürün arasında benimkide yer alsın sağolun
-
TŞK
-
Teşekkürlerrrr..emeğinize sağlık.. 219s
-
teşekkür ederim eline sağlık
-
560a 560a 560a
-
teşekkürler...
-
ASLICIĞIM BANADA GÖNDERİRMİSİN LÜTFEN
-
ellerine sağlık hocam
-
340aTeşekkürler
-
hocam çok teşekkürler ellerinize sağlık
-
………..İLKÖĞRETİM OKULU
2008-2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
1.DÖNEM
GÖRSEL SANATLAR DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ
TOPLANTI TUTANAĞI
TOPLANTI TARİHİ : 20/10/2008
ZÜMRE NO : 1
TOPLANTI YERİ VE SAATİ :G GÜNDEM:
1-Görsel Sanatlar Dersi Müfredat Programının incelenmesi
2-Eğitim-öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlükler,
3-Yıllık ve günlük planlar,
4-Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu,
5-Atatürkçülük konularının incelenerek yıllık plana aktarılması,
6-Yöntem ve tekniklerin tespiti,
7-Ders araç-gereçlerinin tespiti,
8-Ölçme ve değerlendirme,
9-Diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği,
10-Eğitim- öğretim kalitesinin yükseltilmesi,
11-Sergiler ve yarışmalar ,
12-Türk dilinin doğru kullanılması için alınacak önlemler ,
13-Atık malzemelerin değerlendirilmesi,
14-İnternet ve bilişim teknolojilerinin kullanımı,
15-Dilek ve temenniler.
Görsel Sanatlar Zümre Öğretmenleri,MERAL ÇAĞAPTAY 20/10/2008 tarihinde, saat12:30 SEREN ZERRİN ÖZSARIKAYA başkanlığında toplanmış, yukarıdaki gündem maddelerini görüşerek aşağıdaki kararları almıştır.
1-Görsel Sanatlar Dersi Müfredat Programının incelenmesi:
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 351 sayı ve 11/09/2006 tarih ile yayımladığı İlköğretim Görsel Sanatlar (1-8. Sınıflar) Dersi Öğretim Programı incelenmiştir.
Yapılacak tüm çalışmalarda genel amaçlara, Görsel Sanatlar eğitiminin ilkelerine, çocuk resminde gelişim basamaklarına uyulacaktır. Üç öğrenme alanına ait kazanımlar ve etkinlikler öğretmen kılavuzunda belirtilmiştir. Etkinlikler tavsiye niteliğindedir ve birden çok kazanıma yönelik kullanılabilecek , bu etkinlikleri olduğu gibi ya da çeşitli değişiklikler yaparak da uygulayabilecektir.
2- Eğitim-öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlükler:
--Ders saatlerinin yetersiz olması --Atölye yetersizliği --Öğrencilerin malzeme problemi--Sınıfların kalabalık olması
3-Yıllık ve Günlük Planlar:
Yıllık planlar , kılavuz kitapta belirtilen kazanımlar , etkinlikler vb. göre, okul ve çevre şartları göz önünde bulundurularak hazırlanacaktır.
4- Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu :
Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin durumu okul rehberlik servisinden öğrenilecek ve bep uygulaması yapılacaktır. ( Kaynaştırma yoluyla eğitim-öğretimlerine devam eden öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi tarafından bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanır. Bu öğrenciler, programında yer alan amaçlara göre değerlendirilir. )
5- Atatürkçülük Konularının İncelenerek Yıllık Plana Aktarılması:
Atatürkçülük konuları “Görsel Sanatlar Dersi Öğretim programı”ndaki sınıf kazanımları ile ilişkilendirilerek kazanım tablolarında ve açıklamalı olarak her sınıf için ayrı ayrı tablolar halinde gösterilmiştir.
6-Yöntem ve Tekniklerin Tespiti :
Dersin işlenişinde yöntem olarak anlatım, demonstrasyon, beyin fırtınası, inceleme, gözlem, soru-yanıt, dramatizasyon ; teknik olarak da karakalem, suluboya, pastel, kolaj uygulamaları yapılacaktır .
7-Ders Araç-Gereçlerinin Tespiti:
Her okul kendi imkan ve olanaklarına göre belirleyecektir. Resim kağıdı 35X50 veya 25x35 santimetre boyutlarında, 2B resim kalemi, suluboya, pastel boya, fon kartonu, ince ve kalın olmak üzere iki fırça, cetvel, makas, renkli kağıtlar, yapıştırıcı , resim dosyası, ürün dosyası için telli dosya,A4 kağıtları,oyun hamuru. Bunların dışındaki malzemeler öğrencilere bir hafta önceden bildirilecektir.
8-Ölçme ve Değerlendirme:
Öğrenciler bütün öğretim etkinliklerine etkin olarak katılmakta , öğretmen ise bu süreç içinde öğrenciyi yönlendiren , ona yardımcı olan ve öğrencinin kendisini geliştirmesinde yol gösteren bir rehber konumunda bulunmaktadır.
Kılavuz kitapta belli başlı ölçme –değerlendirme teknikleri ile araçlarına değinilmiş , bu derste kullanılabilecek ölçme araçları örnekleriyle beraber verilmiştir. Bu ölme araçlarının kullanılması zorunlu kılınmamıştır.(17)Öğretmen ihtiyaç duyduğunda , uygun gördüklerinden bir ya da birkaçını seçerek ve sürecin amaçlarına göre düzenleyip kullanabilecektir.
Zümrece kararlaştırılan ölçme – değerlendirme formatı:
--İki ders içi performans ---Bir ürün dosyası ---Bir proje (alındığı takdirde) şeklinde olacaktır. Bu notların aritmetik ortalaması öğrenci başarısını gösterecektir.
Öğretmenin tercihine ve amacına bağlı olarak kontrol listeleri ve gözlem formları kullanılabilecektir.Öz değerlendirme formlarından ve grup değerlendirme formlarından not verilmeyecek , öğrencinin kendisini ifade etmesi ve etkili bir öğrenme için kullanması sağlanacaktır.
20 Ağustos 2007 /26619 srg yayınlanan MEB iö kurumları yönetmeliğine göre sınav ve öğrencinin performansına yönelik çalışmalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilecektir.
Değerlendirme sonuçları, öğretmen not çizelgelerine puan olarak yazılacaktır.
Puanların not değeri ve derecesi aşağıda gösterilmiştir.
PUAN NOT DERECE
85-100 5 Pekiyi
70-84 4 İyi
55-69 3 Orta
45-54 2 Geçer
0-44 1 Başarısız
Sene başında öğrencilere ve velilere sınavdan kaçışın olmayacağı , bir şekilde çalışmanın öğretmene ulaştırılması gerektiği hakkında bilgi verilecektir.
Sınava girmeyen veya çalışmasını teslim etmeyen öğrenciler tespit edilecek , okul idaresi tarafından velisi çağrılacak ve öğretmenin veli ile görüşmesi sağlanacaktır. Veli gelmediği takdirde yönetmeliğin 38. maddesi gereği uygulanacaktır.(Geçerli özrü olmadan sınava katılmayan veya proje ve ödevini teslim etmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez ; ancak aritmetik ortalama alınırken sayıya dahil edilir.)
Projeler alındıkları yarıyılda değerlendirilecektir. Öğrenciler öğretmenin daha önceden hazırlamış olduğu dereceli puanlama anahtarının bir örneğini alacaklardır.Böylece değerlendirme sürecinde nelere dikkat etmesi gerekeceğini bilecektir.Proje ödevine yönelik konular ve değerlendirme ölçekleri ekte sunulmuştur.
Dersimizde performans ödevi yerine geniş kapsamlı olan süreç dosyası niteliğinde bir ürün dosyası hazırlattırılacaktır . Ürün dosyasının içinde : Kapak , İçindekiler , Önsöz , tüm ürünler ve çalışmalar bulunacaktır.Öğrenci ürün dosyası içindeki ürünlerin ne olduğu hakkında bilgi sahibi olacaktır.
9-Diğer Zümre Öğretmenleriyle İşbirliği:
Diğer derslerle ilişkilendirmeler sembolü ile kılavuz kitaplarda ve planlarda gösterilmiştir.Türkçe ,Fen ve teknoloji, Matematik ve Sosyal bilgiler dersleri ile ilişkilendirmeler yapılmıştır.
10- Eğitim- öğretim kalitesinin yükseltilmesi :
Kalitenin yükseltilebilmesi için :
-Not verme amaçlı değil , kendilerini ifade etme ve etkili bir öğrenme için çalışma yapılacaktır.
---Öğrenciler sevmedikleri , istemedikleri , yeterince motive edilmedikleri bir konuda çalışmaya zorlanmayacaklardır.
---Her öğrencinin çalışması sergilenecektir.Kopya ve başkalarına yaptırılan çalışmalar dışında , sergilemede iyi- kötü kıstası aranmayacaktır.
11-Sergiler ve Yarışmalar:
Her okul kendi imkan ve istekleri doğrultusunda sergi açabilecektir.. Yarışmalarla ilgili gelen şartnameler incelendikten sonra uygun olan yarışmalara, ilgili ve yeteneği olan öğrencilerin katılımları sağlanacaktır.
12- Türk dilinin doğru kullanılması için alınacak önlemler :
Türk dilinin ve bitişik el yazısının doğru kullanılmasına , sayfa kenarlarında uygun boşlukların bırakılmasına dikkat edilecektir.
13-Atık malzemelerin değerlendirilmesi:
Yaşadığımız çevreye karşı sorumluluklarımız açıklanacak, temiz ve sağlıklı bir çevre için öğrencilerde çevre bilinci oluşturulmaya çalışılacaktır.Bu nedenle kağıt, plastik vb. geri dönüşümü olan malzemelerin okullarda biriktirilmek üzere gerekli yerlerde depo edilmesine , çöpe atılmamasına dikkat edilecektir.
14-İnternet ve bilişim teknolojilerinin kullanımı:
Öğrencilerin gerekli konularda internet ve bilişim teknolojilerinden imkanları ölçüsünde yararlanmaları istenecektir.
Yapılan araştırmalar internetten olduğu gibi alınmamalı , inceleme ve elemeler yapılarak alınmalı, bilinmeyen kelimeler araştırılıp öğrenilmelidir. (Öğrencilere bu ödevlerini özellikle kendilerinin yapmaları , internet cafe yetkililerine ve büyüklerine sipariş vermemeleri gerekçeleriyle anlatılmalıdır.)
15-Dilek ve Temenniler:
Sağlıklı , başarılı bir yıl olması dileğiyle toplantıya son verildi.
Ders öğretmenleri Okul müdür yardımcısı
-
çok teşekkürler :)
-
Aslı öğretmenim emeğinize ve ellerinize sağlık.
-
Arkadaşlar merhaba, 2008-2009 Görsel sanatlar ilköğretim 2.dönem zümre toplantı tutanağı olan var mı? inanın kendim icin değil eşim için :))
-
Arkadaşlar merhaba, 2008-2009 Görsel sanatlar ilköğretim 2.dönem zümre toplantı tutanağı olan var mı? inanın kendim icin değil eşim için :))
Bu akşam ekleriz hocam. akşama siteye girerseniz indirebilirsiniz 321s
-
teşekkürler emeğinize sağlık...