Ben uye de oldum fakat nasil indiriliyor acilmiyor

çok güzel olmuşlar...

Yanıtladığınız teşekkür ederim.plan konusunda hep farklı planlar kullandım ama indirdikten sonra üstünde değişiklikler yaptım.Bu derse dair yöntemimde sizinkiyle benzer önce kazanımı anlatmak, örneklendirmek, sorular sormak,bazen onlara anlattırmak diğer dersler gibi.Sonunda anlatılan konunun püf noktaları, tanımları,örnek resimdeki ressamın adı basitçe yazdırıp unuttuklarında bakabilecekleri defter  kaydı oluşuyor.ama bunu resim kağıdının arkasına yazdırıyorum.hatta yazdıkları için ek puan veriyorum.yöntemim bu.


Şimdiye kadar indirdiğim planlarda bende hep uygulama gördüm, ki bu da zor çocuklara malzeme aldırmak, yetenek muhabbetleri ile uğraşmak,veli-diğer öğretmen-idare not tantanaları uğraşmak.Dersin adının değiştiğinin içeriğinin değiştiğinin artık uygulamanın az teorik kısmın daha çok olası gerektiğinin buna ilaveten yazılı olmasının, müdürlere sergi beklentilerinin olmaması gerektiğini çünkü uygulamalı çalışmaların olmadığını,öğrencilerde kalıplaşmış'' ne zaman resim yapacağız'' sorularına cevap vermek bıktım. O yüzden hem anlatım hem uygula yaptırdım.Ama bu daha yıpratıcı oldu.
Umarım net bir Klavuz gönderirler de bende bu ortada kalmaktan kurtulurum.Yetenek diyene , not diyene,bu uygulamalı ders yazılı  da ne diyene,sergi diyene klavuzu gösterip rahat ederim.2013 klavuzunun yanında öğretmen ders kitabı da olsa diğer derslerdeki gibi iyi olurdu.Algıyı değiştirmek kolay olurdu.
kafamın karışması bundandır.

ELLERİNİZE VE EMEĞİNİZE SAĞLIK HOCAM. WORD DOSYASI OLARAK DÖNÜŞTÜRME ŞANSIMIZ VARMI HOCAM?

(2013 görsel sanat dersi öğretim programına göre )
Bu gereksinimler ışığında hazırlanan öğretim programının temel hedefleri;
• Görsel okuryazarlık, algı ve estetik bilincine sahip,
• Görsel sanatlar alanındaki temel kavram ve uygulamalar konusunda bilgi, beceri ve anlayışa sahip,
• Görsel sanatlar ile ilgili tartışmalara etkin olarak katılan ve bu tartışmaları değerlendiren,
• Görsel sanatların doğası ve kökenini inceleyen, değerini sorgulayan,
• Güncel kültür-sanat nesnelerini bilinçli olarak izleyen,
• Görsel sanatlara ait kültürel mirasın değerini anlayan ve onları koruyan,
• Görsel sanat çalışmalarında bilgi, malzeme, beceri, teknik ile teknolojiyi etkin ve güvenli bir şekilde kullanarak düşüncelerini ifade eden,
• Görsel sanatları diğer disiplinlerle ilişkilendiren,
• Sanat alanında etik davranış gösteren,
• Sanat alanıyla ilgili meslekleri tanıyan,
• Çevresini inceleyen, ondan esinlenen ve onu gelecek nesillere aktaran,
• Görsel sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir.

Yani dersimiz sadece bir uygulama dersi olmayıp esas hedefler yukarıdaki maddelerin tamamamıdır.